Campo Temático: Trabajo y modelos productivos

Grupo de Trabajo: Trabajo digital, plataformas e inteligencia artificial

1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Trabajo digital, plataformas e inteligencia artificial
Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Guillermo Rivera
Escuela de Psicología
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile
Matheus Viana Braz
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Universidade Estadual de Maringá
Brasil
Cora Cecilia Arias
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
Argentina

2. Perspectiva situada del tema en el marco del contexto latinoamericano y caribeño, comprendido desde una mirada crítica y contextual del Sur global.

En los últimos años, se ha acelerado un proceso de transformación de los mercados de trabajo, apalancado en el desarrollo y la extensión de las tecnologías digitales. El mundo social en general, y del trabajo en particular, se encuentra atravesado por procesos de digitalización que alteran las formas de organizar y gestionar el trabajo, su estatuto formal, las condiciones en que se realiza, las estrategias de control y resistencia, y las modalidades de inserción, entre otras dimensiones. Estos cambios plantean enormes desafíos para las Ciencias Sociales, para los Estados y para los movimientos sociales y sindicales a escala global. Sin embargo, los efectos concretos de estos procesos no pueden comprenderse adecuadamente sin una mirada situada que recupere las especificidades históricas, socioeconómicas y políticas de América Latina y el Caribe. La región se caracteriza por una profunda heterogeneidad estructural, signada por desiguales grados de desarrollo e inserción en las cadenas globales de valor, altos niveles de informalidad y desigualdades persistentes de clase, género, etnicidad y racialidad. Asimismo, se verifican capacidades estatales diversas en materia de regulación laboral y tecnológica, así como distintas tradiciones sindicales y políticas. Estos factores intervienen de manera decisiva en las formas que adoptan tanto la digitalización productiva como las experiencias de trabajo mediado por plataformas y sistemas de Inteligencia Artificial (IA).

A pesar de esta diversidad, no existen todavía suficientes investigaciones que permitan comprender estos cambios desde una mirada regional. Una parte significativa de la literatura que orienta los debates contemporáneos sobre el trabajo digital se produce en el Norte Global, donde las transformaciones laborales se despliegan bajo condiciones institucionales, tecnológicas, económicas y políticas sustancialmente diferentes a las latinoamericanas. Tanto conceptos teóricos, como análisis empíricos emergen y se consolidan en contextos donde predominan mercados laborales más formalizados, infraestructuras tecnológicas más robustas, marcos regulatorios más estables y actores institucionales consolidados. La circulación global de estas categorías, muchas veces, se asimila acríticamente, lo que invisibiliza o reduce las particularidades regionales, limitando la capacidad analítica para comprender los fenómenos locales y, en consecuencia, para diseñar políticas públicas y estrategias sindicales efectivas.

La región muestra, de hecho, un uso diferencial y profundamente desigual de las tecnologías digitales del trabajo. Por un lado, el crecimiento acelerado de las plataformas de reparto, transporte, microtareas y servicios profesionales ha ampliado los márgenes de precarización, reforzando tendencias históricas de informalidad, desprotección social y tercerización. A su vez, los resultados de las investigaciones regionales también sugieren que son oportunidades de trabajo valoradas positivamente por las personas, en especial en contraste con las alternativas de empleo disponibles. Por otro lado, la adopción de tecnologías de inteligencia artificial en sectores específicos de la industria, los servicios financieros, la educación, el comercio o la administración pública abre interrogantes sobre el modo en que estas herramientas redefinen las jerarquías laborales, los procesos de calificación, las formas de control y resistencia. Todo esto se despliega en un marco donde persisten brechas digitales, desigualdades territoriales, capacidades estatales disímiles y políticas tecnológicas en tensión, factores que condicionan tanto la difusión de las tecnologías como su impacto en las condiciones de empleo.

Frente a este escenario complejo y en rápida transformación, se vuelve indispensable construir una mirada crítica, situada y regionalmente articulada que permita problematizar los supuestos conceptuales provenientes del Norte Global y elaborar categorías analíticas propias que permitan problematizar la producción de conocimiento desde experiencias latinoamericanas que desafían y enriquecen los debates internacionales. Las formas híbridas de formalidad e informalidad, los arreglos institucionales fragmentados, la diversidad de estrategias sindicales y de tradiciones políticas, las respuestas estatales heterogéneas, la creatividad organizativa de las y los trabajadores y las particularidades de la innovación tecnológica en la región constituyen un campo fértil para el desarrollo teórico.

En el mismo sentido, se impone la necesidad de fortalecer la circulación y el intercambio teórico y empírico regional, así como estimular la relación con el resto de las regiones del Sur Global que permita, al menos, equilibrar la circulación radial Norte-Sur que refuerza una construcción de conocimiento dependiente.

Es por eso por lo que la creación del GT Trabajo digital, plataformas e inteligencia artificial en el marco de la CLACSO se presenta como una iniciativa estratégica. La articulación de investigadores e investigadoras de distintos países permitirá consolidar un espacio de diálogo continuo, intercambio metodológico y reflexión colectiva que contribuya a superar la dispersión y fragmentación actual de estudios, fortalecer capacidades analíticas y promover investigaciones comparadas que den cuenta de la heterogeneidad regional. Asimismo, una red de este tipo posibilitará identificar patrones comunes, divergencias significativas y procesos emergentes que requieren ser conceptualizados desde parámetros y criterios latinoamericanos.

El trabajo colaborativo facilitará, también, la construcción de diagnósticos actualizados y la generación de evidencia empírica robusta para orientar políticas públicas, debates regulatorios y estrategias de organización colectiva ante el avance de las lógicas de deslaborización, desprotección y fragmentación que traen aparejadas, en las modalidades vigentes, los procesos de plataformización y digitalización del trabajo.

En un contexto donde los gobiernos y los actores sociales enfrentan desafíos inéditos, la producción de conocimiento situado es un insumo fundamental para defender derechos laborales, promover nuevos derechos emergentes de las necesidades concretas de las poblaciones latinoamericanas, promover inclusiones digitales equitativas y diseñar respuestas que contemplen las múltiples trayectorias nacionales. A su vez, el trabajo en red favorecerá la formación de jóvenes investigadores, la circulación de materiales, el fortalecimiento de capacidades comparativas y la construcción de puentes entre el ámbito académico, los movimientos de trabajadores y las instituciones públicas.

Finalmente, esta propuesta se inscribe en la tradición latinoamericana de investigación crítica sobre trabajo, desigualdad y desarrollo, que históricamente ha aportado perspectivas originales frente a los debates internacionales. La consolidación de un espacio regional específico para el estudio del trabajo digital permitirá actualizar y proyectar esa tradición hacia los desafíos contemporáneos, afirmando la necesidad de producir conocimiento desde el Sur Global para comprender fenómenos que, aunque globales en su alcance, se materializan de manera específica en cada territorio.

CEPAL/OIT (2021). Coyuntura Laboral en América Latina y el Caribe: Trabajo decente para los trabajadores de plataformas en América Latina. https://hdl.handle.net/11362/46955
Comisión Económica para América Latina y el Caribe & Organización Internacional del Trabajo (2021). Trabajo decente para los trabajadores de plataformas en América Latina.
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Manky, O. (2025). Reimagining Work Security in Latin America’s Platform Economy: Workers’ Strategies Amid Urban Violence. New Technology, Work and Employment, n/a.
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Organización Internacional del Trabajo (2024). La IA generativa y los empleos en América Latina y el Caribe: ¿La brecha digital es un amortiguador o un cuello de botella? https://www.ilo.org/es/publications/la-ia-generativa-y-los-empleos-en-america-latina-y-el-caribe-la-brecha
Organización Internacional del Trabajo (2025). Encuesta sobre trabajadores en plataformas digitales basadas en la web. Organización Internacional del Trabajo. https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-04/Informe%20Plataformas%20Digitales_ESP_web.pdf
PNUD (2025). Atlas de la inteligencia artificial para el desarrollo humano de América Latina y el Caribe. https://www.undp.org/es/latin-america/publicaciones/atlas-de-inteligencia-artificial-para-america-latina-y-el-caribe
Poblete, L., Pereyra, F., y Tizziani, A. (2024). La intermediación digital en el trabajo doméstico remunerado en América Latina: Una propuesta analítica para su estudio. Revista de Estudios Sociales, 89, 3-22.
Stecher, A y Morales, K (2024). Plataformas digitales de trabajo en América Latina. LOM ediciones.
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3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica, social e intelectual del tema frente al contexto analizado en el punto anterior.

La creación de este grupo de trabajo tiene como objetivo general consolidar un espacio estable de investigadoras e investigadores de distintos países, orientado al intercambio continuo de conocimientos, metodologías y experiencias nacionales en torno al trabajo digital. Al mismo tiempo, busca promover la construcción de una agenda común de investigación que permita articular problemáticas específicas de alcance regional y subregional, atendiendo a las heterogeneidades que caracterizan los mercados laborales y los regímenes de regulación en América Latina y el Caribe.

La creciente difusión de plataformas de trabajo, la incorporación de tecnologías digitales en sectores productivos tradicionales y la acelerada adopción de sistemas de inteligencia artificial en distintas etapas de las cadenas de producción están reconfigurando las formas de organizar, gestionar y experimentar el trabajo. Estas transformaciones generan nuevas tensiones y preguntas que requieren un abordaje colectivo y comparado, capaz de situar las especificidades locales dentro de dinámicas globales más amplias.

Con este propósito, se establece un conjunto de dimensiones de análisis que orientarán el debate y la colaboración dentro del GT. Estas dimensiones permiten ordenar los principales desafíos conceptuales y empíricos que emergen frente al avance del trabajo digital, e incluyen: las condiciones de trabajo; los modelos de negocio y de gestión del proceso laboral; los cambios en la organización del tiempo y el espacio de trabajo; las transformaciones en las subjetividades; las formas de organización colectiva; y los procesos de regulación. Cada una de ellas será desarrollada a continuación para delimitar su relevancia y los debates que abre dentro del campo:

1. Condiciones de trabajo: el análisis de las condiciones de trabajo en entornos digitales resulta central para comprender la profundidad de las transformaciones en curso. La expansión de las tecnologías digitales en general, y de las plataformas y de los sistemas de inteligencia artificial en particular, reconfigura aspectos clásicos como la estabilidad del empleo, la intensidad del trabajo, los mecanismos de control y la protección social. Surgen debates en torno a la ambigüedad contractual, la desigual distribución de riesgos entre empresas y trabajadores, las nuevas formas de vigilancia digital y la fragmentación de los colectivos laborales. Estas transformaciones se inscriben en procesos estructurales de deterioro de las condiciones de trabajo, profundizando situaciones de precarización e informalización de los mercados laborales. Este eje permitirá discutir cómo estas dinámicas impactan en la calidad del trabajo y en la configuración de nuevas desigualdades.

2. Modelos de negocio y gestión del proceso de trabajo: las plataformas digitales y otras empresas basadas en datos introducen modelos de negocio que desafían categorías tradicionales del análisis laboral. La gestión algorítmica, las nuevas formas de intermediación y de tercerización y la monetización de datos redefinen el modo en que se organiza la producción y quién captura el valor generado. Al mismo tiempo, los sistemas de gestión algorítmica transforman la supervisión, la evaluación del desempeño y la asignación de tareas, con formas de gestión descentralizada a la vez que más concentradas en términos de poder y mando del proceso productivo. Este eje buscará abrir un diálogo sobre los mecanismos de gobierno tecnológico, las estrategias empresariales y su impacto en la autonomía y el poder negociador de las y los trabajadores.

3. Cambios en la organización del tiempo y el espacio de trabajo: la digitalización del trabajo flexibiliza y, a menudo, desdibuja los límites entre tiempos laborales y no laborales, así como entre espacios productivos y domésticos. Desde el teletrabajo hasta las modalidades de disponibilidad permanente que imponen las plataformas, emergen nuevas tensiones en torno a la gestión del tiempo, el descanso y la conciliación entre actividades. Asimismo, se reconfiguran territorios urbanos a partir de las dinámicas del trabajo digital. Este eje permitirá discutir la manera en que estas transformaciones reorganizan la experiencia cotidiana del trabajo y las formas de explotación y autonomía que habilitan o restringen.

4. Subjetividades: las transformaciones tecnológicas inciden no solo en la organización objetiva del trabajo, sino también en la construcción de subjetividades laborales. Las promesas de autonomía, flexibilidad y emprendedurismo conviven con experiencias de aislamiento, incertidumbre y autoexigencia impulsadas por sistemas de reputación y métricas de rendimiento. Este eje abordará el modo en que las y los trabajadores significan su actividad, cuáles elementos son propios del trabajo digital y cuáles responden a la actual etapa del capitalismo, cómo se configuran identidades profesionales en contextos de fragmentación y cómo operan las narrativas y discursos empresariales en las identidades laborales, en términos de apropiación, resistencia o resignificación.

5. Organización colectiva: en un panorama marcado por la dispersión espacial, la inestabilidad contractual y la mediación algorítmica, la organización colectiva enfrenta desafíos inéditos. Sin embargo, también surgen nuevas formas y repertorios de acción colectiva que incluyen nuevos sindicatos, agrupaciones no sindicales, cooperativas de plataforma, redes transnacionales y estrategias legales innovadoras, así como también nuevas agendas de derecho y nuevas modalidades de protesta. Este eje propone discutir las tensiones entre desestructuración y recomposición del poder colectivo, las formas de resistencia frente a las transformaciones en curso y las posibilidades de articular demandas en contextos de dispersión, atomización y heterogeneidad de las experiencias de trabajo.

6. Regulaciones: la regulación del trabajo digital constituye un campo en plena disputa, atravesado por debates sobre clasificación laboral, responsabilidades de las empresas, protección de datos, transparencia algorítmica y derechos colectivos. Diversos países experimentan con marcos normativos que redefinen las obligaciones de las plataformas, buscan limitar la precarización y promueven la rendición de cuentas de los sistemas automatizados. Este eje permitirá analizar comparativamente estos procesos, discutir sus alcances y limitaciones y reflexionar sobre las condiciones necesarias para garantizar derechos en entornos de trabajo mediados por tecnologías digitales.

En conjunto, estas dimensiones permiten trazar un mapa amplio y dinámico de los desafíos que plantea el trabajo digital en la región. Al abordar de manera articulada las transformaciones tecnológicas, las formas de organización del trabajo y sus implicancias sociales, se busca no sólo enriquecer la comprensión académica del fenómeno, sino también contribuir a la formulación de debates y orientaciones que resulten pertinentes para actores públicos, sindicales y sociales.

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4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa con perspectiva regional)
Promover diagnósticos comparativos sobre las condiciones laborales, los modelos de negocio y las prácticas de regulación asociadas al trabajo digital en la región, reconociendo los rasgos comunes y las singularidades de los mercados laborales digitales en los diferentes territorios involucrados.

Identificar continuidades y rupturas entre las formas emergentes de trabajo digital y las trayectorias históricas del empleo en la región (informalidad, trabajo autónomo, precarización) y producir aportes originales que dialoguen críticamente con la literatura del Norte Global y contribuyan a redefinir debates internacionales desde la mirada latinoamericana.
Organización de seminarios virtuales para el intercambio académico y el debate de las investigaciones de miembros del GT; de actividades presenciales cortas en el marco de congresos/conferencias vinculadas a la temática; y de una red de investigadores e investigadoras en formación como ámbito de discusión de avances de las investigaciones de maestría, doctorado y posdoctorado en curso.

Sistematización de las producciones académicas realizadas en los diferentes países por miembros del GT y difusión de las investigaciones de miembros del GT en boletines con artículos producidos con ese fin.
Publicar un libro con aportes elaborados por miembros del GT y un dossier en una revista científica que presente avances y resultados representativos de investigaciones del GT.

Difundir un repositorio en línea que contenga las publicaciones de las y los investigadores miembros del GT con filtros que permitan búsquedas por temática y por país.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Fomentar el desarrollo de habilidades analíticas y metodológicas necesarias para investigar el trabajo digital en contextos latinoamericanos, con especial foco en estudiantes, investigadoras e investigadores en formación y activistas.

Impulsar la producción conjunta de recursos pedagógicos y materiales de divulgación accesibles para públicos diversos.
Organización de conversatorios virtuales dirigidos a periodistas, organizaciones sindicales y agentes gubernamentales, con el propósito de difundir información sobre la situación de los mercados laborales digitales de la región, y de instancias de diálogo con medios de prensa especializados en esta temática para divulgar los avances de investigación.

Elaboración de materiales audiovisuales que incorporen distintas maneras de visualización de datos construidos en base a las investigaciones sobre trabajo digital, plataformas e inteligencia artificial en la región.
Publicar artículos cortos de divulgación sobre trabajo digital, plataformas e inteligencia artificial en la prensa de la región.

Producir materiales audiovisuales que se difundan a través de redes sociales de CLACSO y de redes propias de las instituciones y miembros participantes del GT.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, responsables o gestoras/es de políticas públicas, experiencias comunitarias y territoriales)
Ampliar la articulación del GT con organismos de cooperación internacional e instituciones académicas que aborden la temática del trabajo digital, las plataformas y la inteligencia artificial en América Latina y el Caribe.

Contribuir a debates públicos sobre políticas de protección social, fiscalidad, derechos laborales y regulación de la incorporación de tecnologías digitales en el trabajo.
Sistematización de experiencias locales de colaboración con actores de la sociedad civil e instituciones responsables de la política pública.

Organización de espacios de diálogo regional con sindicatos y movimientos sociales para generar insumos para estrategias en la protección de derechos.
Publicar guías y recomendaciones para la negociación colectiva y el diálogo social vinculadas con la incorporación de tecnologías digitales y el uso y gestión de los datos en los espacios de trabajo.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Fortalecer la articulación con redes académicas, organizaciones y colectivos del Sur Global (África, Asia y Medio Oriente), con el fin de construir diálogos Sur-Sur que permitan contrastar experiencias, desarrollar conceptualizaciones propias y promover una agenda global alternativa en torno al trabajo digital.

Impulsar el diálogo con otros GT de CLACSO que abordan otras dimensiones sociales atravesadas por las transformaciones digitales.
Mapeo de grupos de trabajo, redes y asociaciones afines que nucleen investigadoras/es y activistas que aborden el trabajo digital en otras regiones del Sur Global, y organización de actividades conjuntas para compartir líneas y agendas de investigación (por ejemplo, realización de un simposio virtual co-coordinado junto a la red INDL-MEA, que nuclea personas dedicadas al estudio del trabajo digital en Medio Oriente y África).

Realización de actividades conjuntas con diferentes GT-CLACSO (por ejemplo, un conversatorio sobre seguridad social y plataformas con el GT “Seguridad social y sistemas de pensiones” y otros referidos a las desigualdades digitales y el acceso al trabajo con el GT “Desigualdades, estructura social y políticas”).
Consolidar relaciones con otras redes y espacios que nuclean a investigadoras e investigadores de otros países del Sur Global.

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 93
Elizabeth Mosquera
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador
Ecuador
Nahuel Federico Aranda
Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Córdoba (FCE-UNC)
Argentina
Denise Kasparian
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Roseli Figaro
Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
Brasil
Diego Chaverri
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional
Costa Rica
Diego Rivera
Universidad Diego Portales
Chile
Diego Szlechter
Universidad Nacional de General Sarmiento
Ludmila Costhek Abilio
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Pós-Graduação de Filosofia e Ciências Humanas
Universidade Estadual de Campinas
Brasil
Fellipe Coelho-Lima
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Brasil
Alejandro Aguilar Nava
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Alejandro Arze Alegría
Centro de Estudios para el Desarrollo Laboral y Agrario
Bolivia
Alejandro Castillo
Nucleo Milenio de Evolucion del Trabajo y Programa de Estudios Psicosociales del Trabajo (Universidad Diego Portales)
Chile
Pedro Adrian Anaya Pedraza
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Juan Ignacio Staricco
CONICET & Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba
Argentina
José Angel Cerón Hernández
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Mariano Zukerfeld
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Quilmes
Argentina
Héctor Fabio Bermúdez Lenis
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador
Ecuador
Leonardo Cosse
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Gonzalo Gastón Granara
Departamento de Ciencias Sociales/Universidad Nacional de Luján
Argentina
Rosario Aparicio
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Marlon Campos
Departamento de Psicologia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
Brasil
Javier Pineda
Vicedecanatura de Investigación, Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de los Andes
Colombia
Julieta Grasas
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Julieta Haidar
Centro de Innovación de los Trabajadores
CONICET y UMET (Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo
Argentina
Julieta Longo
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad Nacional de La Plata - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Argentina
Cora Cecilia Arias [Coordinador/a]
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
Argentina
Natalia Teresa Berti
Escuela de Ciencias Humanas
Escuela de Ciencias Humanas
Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Colombia
Guillermina Yansen
CONICET - Centro de Ciencia, Tecnololgía y Sociedad (CCTS) de Unviersidad Maimónindes (UMAI)
Argentina
Clara Márquez
Departamento de Trabajo Social
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Fernanda Teixeira
University of Antwerp
Bélgica
Mariana Fernández Massi
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad Nacional de La Plata - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Argentina
Daniel Abs
Universidad de São Paulo
Brasil
Daniel Vizuete
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador
Ecuador
Maria Graciana Zarauza
Facultad de Trabajo Social
Facultad de Trabajo Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
Indira Galtés
Red Cubana de Estudios Sociales del Trabajo
Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas
Cuba
Soledad Nión
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Lorena Poblete
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
Argentina
Josiane Teresinha Ribeiro De Souza
Escuela de Psicología
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile
María Julia Acosta
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Maria Leonela Artavia-Jiménez
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional
Costa Rica
Mariela Campos
Universidad Nacional de Costa Rica
Costa Rica
Hugo Gama Peres Dos Santos
Fundação Oswaldo Cruz
Brasil
Suelen Emilia Castiblanco Moreno
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle, Colombia
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de La Salle
Colombia
Alejandra María Quintanilla Aguilar
Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - UCA
Universidad Centroamericana
El Salvador
Antonio Stecher
Universidad Diego Portales
Chile
Miguel Angel Díaz Santana Jiménez
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Xochimilco
México
Jeanny Lucero Posso Quiceno
Centro de Investigaciones y Documentación Socioeconómica
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Universidad del Valle
Colombia
María José Herrera Madrigal
Universidad Nacional de Costa Rica
Costa Rica
Jorge Solano Ruiz
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional
Costa Rica
Romina López Concha
Escuela de Psicología
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile
María Celeste Gómez
Centro de Investigaciones en Ciencias Económicas (Universidad Nacional de Córdoba, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas)
Argentina
Saúl Recinas López
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Coordinación Académica
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
México
Sebastián Saez
Universidad Diego Portales
Chile
Aurora De La Rosa Zapata
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Diana Milec Cifuentes Leiton
Universidad Santiago de Cali
Colombia
Luis Diego Soto-Kiewit
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional
Costa Rica
Maria Júlia Tavares Pereira
Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Pós-Graduação de Filosofia e Ciências Humanas
Universidade Estadual de Campinas
Brasil
Amanda Biazzi
Universidade Estadual de Maringá
Brasil
Guillermo Rivera [Coordinador/a]
Escuela de Psicología
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile
Andrés Matta
Facultad de Ciencias Economicas. UNC. (Centro de Investigaciones en Ciencias Económicas-CIECS-CONICET-UNC)
Argentina
Omar Manky
Centro de Investigación
Universidad del Pacífico
Perú
Andrea Del Bono
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Argentina
Gabriela Pontoni
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Argentina
Matheus Viana Braz [Coordinador/a]
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Universidade Estadual de Maringá
Brasil
Julise Lemonje
Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Brasil
Ricardo Betancourt López
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Ricardo Colturato Festi
Programa de Pós-Graduação em Sociologia
Departamento de Sociologia da UnB
Universidade de Brasilia
Brasil
Fábio Tozi
Departamento de Geografía, Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG)
Brasil
Julice Salvagni
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Brasil
Nicolás Diana Menéndez
Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
Argentina
Nicolás Marrero
Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio y Programa Integral Metropolitano (UdelaR)
Uruguay
Nicolás Ratto
Ministerio de Trabajo
Sonia Marina Filipetto
Universidad Nacional de General Sarmiento
Argentina
Aleli Natalia Prevignano
Confederación General del Trabajo (CGT)
Argentina
Esteban Sargiotto
Observatorio del Trabajo Informático
Argentina
Milagros Miceli
Weizenbaum-Institut
Alemania
Carina Borrastero
Centro de Investigaciones en Ciencias Económicas (Universidad Nacional de Córdoba, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas)
Argentina
Francisca Gutiérrez Crocco
Universidad Austral de Chile
Chile
Rafael Grohmann
Universidad de Toronto
Canadá
Noelia López Álvarez
Departamento de Trabajo Social
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Oscar Javier Maldonado Castañeda
Escuela de Ciencias Humanas
Escuela de Ciencias Humanas
Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Colombia
Cristian Bedoya Dorado
Universidad del Valle
Colombia
Triana Carrillo Aguilar
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Integrante del Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACyT
México
Florencia Eregoitía
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Argentina
Arturo Arraigada
Universidad Adolfo Ibáñez
Chile
Carlos Zúñiga
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Derly Yohanna Sánchez Vargas
Escuela de Ciencias Humanas
Escuela de Ciencias Humanas
Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Colombia
Alan Valenzuela
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA SOCIAL - COMUNITARIA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO
Chile
Kruskaya Hidalgo Cordero
Atlantic Institute
Reino Unido
Teodora Hurtado Saa
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad de Guanajuato, Campus León
México
Vanesa Alejandra Núñez Queralt
CGT Confederación General del Trabajo
Argentina
Dante Tonezer
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Universidade Estadual de Maringá
Brasil
Maria Noel Bulloni Yaquinta
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Argentina