Campo Temático: Desigualdades estructurales y justicia redistributiva

Grupo de Trabajo: Desigualdades y cambio social

1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Desigualdades y cambio social
Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Iliana Yaschine
Programa Universitario de Estudios del Desarrollo
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Sofía Vanoli
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Jesica Lorena Pla
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina

2. Perspectiva situada del tema en el marco del contexto latinoamericano y caribeño, comprendido desde una mirada crítica y contextual del Sur global.

Nuestra propuesta se ancla centralmente en el eje de ?Desigualdades estructurales y justicia distributiva?, asumiendo una perspectiva situada desde el Sur global que reconoce a la heterogeneidad estructural no como una "anomalía" ni un "residuo" de un desarrollo incompleto, sino como el rasgo constitutivo y persistente de la formación económica y social de América Latina y el Caribe (Pinto 1970, 1973; Prebisch 1949, 1986). Pensar desde el Sur global implica asumir que nuestras sociedades no siguen una trayectoria lineal hacia la modernidad tal como lo hicieron los países centrales, sino que ambos territorios del mundo habitan temporalidades mixtas donde formas productivas diversas coexisten y se articulan subordinadamente al capital global. Tras más de siglo y medio de intentos modernizadores, bajo diversos signos políticos, la región confirma la vigencia de una matriz productiva desigual que, lejos de homogeneizarse, segmenta los mercados laborales y limita la integración social (Cortés y Salvia, 2019).

En la coyuntura actual, proponemos una lectura renovada que pone en diálogo esta tradición estructuralista con los desafíos urgentes planteados en la XI Convocatoria. Identificamos que la matriz de desigualdad histórica se ve hoy exacerbada por ?reconfiguraciones del trabajo y modelos productivos? que, bajo la promesa de la digitalización, profundizan la precariedad. El capitalismo de plataformas en la región no opera en el vacío, sino que se monta sobre viejas exclusiones de clase, étnico-raciales y de género (Pla, Galeano Alfonso y Salvia, 2024), desafiando las categorías tradicionales de protección social y exigiendo una justicia distributiva que contemple las nuevas morfologías del trabajo. Esta dinámica económica tensiona directamente el campo político, insertándose en el eje de ?Democracias en disputa?. El estancamiento distributivo y la incapacidad de los Estados para sostener pactos de cohesión han facilitado un viraje hacia opciones políticas que cuestionan lo público y lo común (Baldoni y Rosenberg, 2025). Observamos un movimiento pendular en la región donde, tras etapas de expansión de derechos, emergen ciclos de desincorporación social que debilitan la legitimidad democrática. Por tanto, nuestro análisis sitúa las desigualdades no sólo como un problema económico, sino como el factor corrosivo central de la convivencia democrática en nuestros países.

En este marco, nuestra propuesta pone el foco en la tensión entre las desigualdades generadas en el ámbito productivo y laboral, y las características de los regímenes de bienestar, haciendo énfasis en una mirada teórica que rescata la tradición latinoamericana (Graciarena, 1976; Pinto, 1976; Prebisch, 1973), abordando estas dinámicas desde el eje ?Pensamiento y acción feminista y sostenibilidad de la vida?. Ante la retirada o insuficiencia del Estado y la volatilidad del mercado, son las familias ?y específicamente las mujeres? quienes amortiguan los shocks de la "policrisis" (económica, ecológica y de cuidados) mediante la intensificación del trabajo no remunerado (Folbre, 2018; Videgain, 2022). Consideramos fundamental analizar cómo se configuran las relaciones entre la estructura social de las sociedades (mediada por los rasgos productivos, laborales, políticos, institucionales) y la forma en que los regímenes de bienestar heterogéneos de la región ?en su diversidad, desde el Cono Sur y la región andina hasta las grandes economías como Brasil y México, y el Caribe insular? procesan la "policrisis" (económica, social, de cuidados y ecológica) por la que atraviesa nuestro continente (Barba, 2025).

Si bien a principios de este siglo algunos países de la región con gobiernos progresistas favorecieron la incorporación social a partir de la expansión de sus políticas sociales (Benza y Kessler, 2021), no se logró modificar la arquitectura social segmentada y estratificada. Más aún, esta ampliación de derechos fue seguida por otra etapa de desincorporación social en países que tuvieron un viraje a la derecha, para después experimentar una expansión, tan solo temporal, de la política social durante la pandemia por COVID-19 por parte de gobiernos de todos los signos políticos (Niedzwiecki y Pribble, 2023; Arza y Martínez-Franzoni, 2024). El movimiento pendular entre gobiernos de izquierda y derecha, sigue caracterizando el clima político de la región (Baldoni y Rosenberg; 2025), de la mano de un debilitamiento de la legitimidad del sistema político democrático, en cuyo marco no se han logrado instrumentar políticas que permitan trastocar los factores estructurales de las desigualdades económicas y sociales latinoamericanas.

Como se ha observado ampliamente, ante escasez de recursos para acceder a los mercados y la limitada provisión del Estado, son las familias (y específicamente las mujeres) quienes, en un marco de retrocesos de derechos, cargan con el peso de incrementar estrategias de subsistencia económica (Torrado, 1992) para amortiguar el shock y de garantizar la reproducción social a través de actividades no remuneradas (Folbre, 2018). Este fenómeno, presente de manera generalizada, exige la incorporación de una perspectiva de género a nuestros análisis que visibilice las particularidades de las desigualdades en los mercados de trabajo y los regímenes de bienestar diferenciadas entre mujeres y varones (Stanworth, 1984; Laperrièrre, y Orloff, 2018). Esto conlleva adoptar un enfoque interseccional que permita observar cómo se articulan las desigualdades socioeconómicas, de género, raciales y étnicas, lo cual conduciría a enfatizar la necesidad de adaptar los regímenes de bienestar para reorganizar las dinámicas entre géneros, y entre los espacios laboral y familiar para todos los estratos sociales y grupos étnico-raciales (Pautassi, 2007; Videgain, 2022).

Asumir una perspectiva situada es, desde nuestra mirada multidisciplinaria e interseccional, indisoluble del imperativo de producir conocimiento riguroso que no solo diagnostique brechas, sino que dispute los sentidos del desarrollo y la justicia distributiva frente a las narrativas meritocráticas o neoliberales que invisibilizan el origen estructural de nuestras desigualdades (Yaschine, 2015; Pla, 2016; Vanoli Imperiali, 2025).

Esta lectura situada no constituye un ejercicio académico aislado, sino que es el resultado de una construcción colectiva enraizada en la vida institucional de CLACSO de los últimos años. Durante el período 2023-2025, nuestra perspectiva se robusteció mediante la articulación activa en actividades múltiples (eventos, boletines, libros, dossiers, foros, red de Posgrados) con otros cuatro Grupos de Trabajo,

Pobreza y política social

Desigualdades sociales comparadas: clases sociales, género y etnia

¿Qué futuro para qué trabajo?

Procesos urbanos latinoamericanos: (in)justicias y (des)igualdades

Esta vital y activa colaboración nos permitió contrastar nuestras hipótesis sobre la heterogeneidad estructural con otras miradas, metodologías y técnicas complementarias Asimismo, hemos formado parte de las convocatorias en el marco de las Plataformas para el Diálogo Social (PDS) convocadas por CLACSO, participando activa y sostenidamente tanto en los foros de debate público como en las diversas actividades presenciales y virtuales de la red. Esta trayectoria de intercambio confirma que la producción de conocimiento situado requiere trascender los muros disciplinarios; por ello, reivindicamos la continuidad de este espacio de articulación como un nodo vital para disputar, desde la evidencia rigurosa y el compromiso político, los sentidos de la justicia social en la región.

Arza, C. y J. Martínez-Franzoni. (2024) “Latin American social policy from the 2000s to the COVID-19 pandemic: a tale of successes and shortcomings”. En Bent Greve, Minna van Gerven and Amílcar Moreira (Eds), Handbook on the political economy of social policy, Cheltenham: Edward Elgar, pp. 253-264.
Barba, C. (2025). Regímenes de bienestar y capitalismos en América Latina, Tomos I y II, México. Siglo XXI Editores.
Benza, G. y Kessler, G. (2021). La ¿nueva? estructura social de América Latina. Buenos Aires. Siglo XXI Editores.
Cortés, Fernando, Salvia, Agustín (2019). Argentina y México: ¿Igualmente (des)iguales?. México: UNAM-Siglo XXI.
Folbre, N. (2018). Developing care: Recent research on the care economy and economic development. International Development Research Centre.
Graciarena, J. (1967). Poder y clases sociales en el desarrollo de América Latina. Buenos Aires: Paidós.
Laperrière, M., Orloff, A.S. (2018). Gender and Welfare States, en B. Risman, C. Froyum y W. Scarborough (eds) Handbook of the Sociology of Gender. Springer, pp. 227-244.
Niedzwiecki, S. y Pribble, J. (2023). Social Policy Expansion and Retrenchment in Latin America: Causal Paths to Successful Reform, Journal of Social Policy, pp. 1-21.
Pautassi, L. (2007). El cuidado como cuestión social desde un enfoque de derechos. CEPAL, Unidad Mujer y Desarrollo.
Pinto, A. (1973). Heterogeneidad estructural y modelo de desarrollo reciente de la América Latina. En Inflación: raíces estructurales. México, D.F., Fondo de Cultura Económica.
Pinto, A. (1976). Naturaleza e implicaciones de la heterogeneidad estructural de América
Latina. El trimestre económico, 37 (145), 83-100.
Pla, J. (2016). Condiciones objetivas y esperanzas subjetivas. Movilidad social y marcos de certidumbre. Un abordaje multidimensional de las trayectorias de clase. Región Metropolitana de Buenos Aires durante los dos mil. Buenos Aires: Editorial Autores de Argentina.
Pla, J. L., S. Galeano Alfonso y A. Salvia. (2024) Digitalización del comercio informal en barrios marginalizados de la región metropolitana de Buenos Aires: una mirada desde la heterogeneidad estructural, en Dídimo Castillo Fernández (coord.) Capitalismo digital después de la pandemia. Nuevo paradigma del trabajo global, México: Siglo XXI Editores.
Prebisch, R. (1949). El desarrollo económico de la América Latina y algunos de sus principales problemas (E.CN.12/89), Santiago de Chile: Naciones Unidas.
Prebisch, R. (1986). El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas. Revista Desarrollo Económico, Vol. 26, N° 103, IDES, Buenos Aires.
Stanworth, M. (1984). Women and class analysis: A reply to John Goldthorpe. Sociology, 18(2), 159-170. https://doi.org/10.1177/0038038584018002001
Torrado, S. (1992). Estructura social de Argentina. 1945-1983. Buenos Aires: Ed. de la Flor.
Torrado, S. (2004). Ajuste y cohesión social. Argentina: el modelo para no seguir. Revista Tareas, 117, mayo-agosto, 15-24.: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/tar117/torrado.rtf
Torrado, S. (2006 [1982]). El enfoque de las estrategias familiares de vida en América Latina. Orientaciones teórico-metodológicas. En Familia y diferenciación social. Cuestiones de método (pp. 11-32). Buenos Aires: EUDEBA.
Vanoli Imperiale, S. (2025). (Los) mapa(s) de movilidad intergeneracional de clase para mujeres y varones en Uruguay. Estudios Sociológicos De El Colegio De México, 43, 1–26. https://doi.org/10.24201/es.2025v43.e2722
Videgain, K. (2022). La desigualdad que rige el juego económico: Mujeres y trabajo en la demanda de una política integral de cuidado infantil. En A. Ziccardi y R. Cordera (coords). Las políticas sociales de México. Derechos constitucionales, arquitectura institucional, 2000-2018. México. Siglo XXI Editores.
Yaschine, I. (2015). ¿Oportunidades? Política social y movilidad intergeneracional en México. México. UNAM y El Colegio de México.
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica, social e intelectual del tema frente al contexto analizado en el punto anterior.

Relevancia Teórica

La propuesta de este Grupo de Trabajo se fundamenta en la urgente necesidad intelectual y política de construir marcos analíticos que superen la fragmentación disciplinar para abordar las desigualdades en América Latina y el Caribe. La relevancia teórica de nuestro enfoque radica en la recuperación y actualización de la tradición histórico-estructuralista latinoamericana (Pinto, 1970; Prebisch, 1986; Furtado, 1971, Cortés y Salvia, 2019), poniéndola en diálogo con las teorías contemporáneas de: estratificación y clases sociales (Solís y Boado, 2016; Pla, Poy y Salvia, 2022; Yaschine, Vargas y Valdés, 2023), regímenes de bienestar (Yaschine, 2015 y 2023; Filgueira, 2015; Martínez-Franzoni, 2008) y la crítica feminista desde la economía y la sociología del trabajo (Oliveira y Salles, 2000; Goldin, 2006).

Nuestra hipótesis central sostiene que la persistencia de las desigualdades no es una anomalía, sino el resultado de un esquema lógico que vincula la matriz productiva heterogénea, la segmentación de los mercados laborales (Hernández Aracena, 2022), una estructura de clases rígida que limita la movilidad social (Ortiz, 2014; Solís y Boado, 2016) y regímenes de bienestar que no garantizan derechos sociales universales (Cortés y Salvia, 2019; Bayón, 2015; Barba, 2025). A diferencia de enfoques neoclásicos que esperan la convergencia del desarrollo por derrame, o desarrollismos que confían ciegamente en el crecimiento, este GT problematiza los mecanismos de reproducción de las desigualdades. Nos enfocamos en cómo el acceso diferenciado a activos y estructuras de oportunidades ?mercado, Estado, familia/comunidad? cristaliza desventajas a lo largo del ciclo de vida y a través de las generaciones (Filgueira, 2001). Ponemos foco en las estrategias de subsistencia de los hogares y la vinculación entre el trabajo productivo y reproductivo, entendiendo que las brechas de género y la organización social del cuidado son vectores centrales de la desigualdad (Hochschild, 2008; Blofield et al., 2021).

Relevancia Intelectual y académica

Nuestra propuesta da continuidad al trabajo del GT ?Desigualdades, estructura social y políticas?, el cual, a su vez, continuaba la línea del GT ?Heterogeneidad estructural y desigualdad social?. Nuestro equipo de trabajo, de ya larga tradición, se ha consolidado como un referente en la producción de conocimiento comparado riguroso en la región. La relevancia intelectual de nuestras aportaciones radica en su contribución a la comprensión de los factores estructurales que explican la persistencia de las desigualdades, integrando miradas desde el Cono Sur hasta México y el Caribe (Marcano Rivera, 2023). Nuestros trabajos de investigación han logrado proponer metodologías cuantitativas y cualitativas para leer la realidad regional en clave comparativa (Cortés, 2018; Salvia y Piovani, 2018; Salvia, Poy y Pla, 2022, entre otros).

Asimismo, hemos llevado a cabo experiencias exitosas de formación e intercambio académico entre los centros miembros y los integrantes de los GT. Hemos estrechado lazos de colaboración con otros GT que trabajan temas afines, con los cuales hemos trabajado conjuntamente para profundizar la comprensión de las desigualdades y de la pobreza como fenómenos persistentes (Cecchini y Atuesta, 2017).

La relevancia intelectual de la propuesta para esta nueva etapa (2026-2028) reside en cuatro pilares:

1. Estudios comparados: Integramos casos de ocho países (Argentina, México, Brasil, Uruguay, Chile, Bolivia, Paraguay y Puerto Rico), permitiendo contrastar modelos de acumulación y protección social diversos.

2. Innovación metodológica: Nuestros miembros tienen una sólida formación metodológica. Priorizamos fortalecer el uso de estadísticas avanzadas y métodos mixtos para la investigación comparada (Vargas, 2016; Gareth et al., 2013). En este marco, nos interesa continuar con la tarea de homologación de fuentes de información entre naciones, la cual ya ha tenido frutos concretos en el estudio de las estructuras sociales y territoriales (Cortés y Salvia, 2019; Fernández, Vanoli y Wilkins, 2022; Tavares Júnior et al., 2023).

3. Diálogo intergeneracional: El GT es un espacio de formación. La participación activa de tesistas e investigadores jóvenes garantiza la renovación de las preguntas de investigación y la sostenibilidad del grupo a futuro.

4. Participación en la agenda pública: Desde nuestra conformación hemos participado activamente en las discusiones de la agenda pública, con presencia en foros, medios públicos y revistas regionales (como Tramas y Redes), aportando una mirada crítica sobre la calidad del empleo y la justicia distributiva (Sehnbruch et al., 2020).

Relevancia social y política (incidencia)

Más allá de la academia, la relevancia social de este GT se verifica en su capacidad de incidencia pública. Los antecedentes del grupo demuestran un compromiso con la democratización del conocimiento experto. Un hito de nuestra trayectoria reciente ha sido el impulso de espacios formativos como la Diploma en Estadística Inclusiva, Seminario de Especialización en Metodologías y Maestría en Metodología Social, Red de Posgrados CLACSO (materia Técnicas de análisis estadístico), actividades llevadas continuamente en conjunción con el GT Desigualdades Sociales Comparadas, y la participación sostenida en espacios de posgrado de nuestras diversas instituciones académicas, tanto a nivel especializaciones como de maestría. Estas iniciativas buscan dotar a decisores de políticas públicas, organizaciones sociales y estudiantes de herramientas técnicas y críticas para visibilizar desigualdades que las estadísticas tradicionales suelen ocultar.

Asimismo, la integración en el GT de miembros que forman parte de organizaciones sindicales o que sostienen diálogos directos con instituciones públicas y movimientos sociales, aseguran que nuestros diagnósticos tengan un canal de diálogo con la intervención social. En un contexto de debilitamiento de lo público y crisis de los sistemas de protección, aportar evidencia rigurosa sobre cómo las políticas estatales pueden (o no) mitigar la desigualdad de origen es un acto de responsabilidad pública. En conclusión, este GT no solo estudia las brechas de desigualdad; trabaja activamente para reducirlas mediante la producción de conocimiento de calidad, la formación de recursos humanos críticos y la incidencia en la agenda pública regional, promoviendo transiciones justas hacia futuros más inclusivos.

Finalmente, y en consonancia con los lineamientos estratégicos de CLACSO, esta propuesta se inscribe dentro de varios ejes de la convocatoria a GT 2026 - 2028. El más central es el eje ?Desigualdades estructurales y justicia distributiva?, no obstante, tiene una íntima relación con los ejes ?Reconfiguraciones del trabajo y modelos productivos?, ?Democracias en disputa? y ?Pensamiento y acción feminista?.

Este GT se vincula con las Plataformas para el Diálogo Social. Dada la complejidad de las desigualdades, trasciende lo académico para articularse como un dispositivo que investiga y colabora en la construcción de alternativas de transformación. Nuestra metodología integrará el intercambio horizontal con organizaciones sociales, sindicatos y actores de políticas públicas, promoviendo un diálogo de saberes que reconozca la potencia del activismo y la experiencia de gestión.

Mediante estas Plataformas, buscamos que la producción de conocimiento riguroso sobre desigualdades y regímenes de bienestar incida políticamente, dispute la agenda pública y fortalezca la respuesta a la crisis. Nos comprometemos a co-diseñar hojas de ruta regionales para la justicia distributiva, buscando que nuestros hallazgos mejoren la calidad de vida de los sectores más vulnerados y fortalezcan lo común en América Latina y el Caribe.

Baldoni, M., & Rosenberg, L. (2025). Disputas entre gobiernos de derecha radical y medios de comunicación: la retórica adversativa y radical del presidente argentino Javier Milei sobre el periodismo en términos de ilegalidad e inmoralidad. Más Poder Local, (62), 9-31. https://doi.org/10.56151/maspoderlocal.297
Barba, C. (2025). Regímenes de bienestar y capitalismos en América Latina, Tomos I y II, México. Siglo XXI Editores.
Bayón, C. (2015). La integración excluyente. Experiencias, discursos y representaciones de la pobreza urbana en México. México D.F: UNAM-Bonilla Artigas Eds.
Bielchowsky, R. (2016). Cincuenta años del pensamiento de la CEPAL: textos seleccionados. Santiago de Chile: Fondo de Cultura Económica.
Blofield, M., Filgueira, F., Giambruno, C., & Martínez-Franzoni, J. (2021). Beyond States and Markets: Families and Family Regimes in Latin America. En N. Sátyro et al., Latin America Social Policy Developments in the Twenty-First Century. Springer Nature.
Cecchini, S. & Atuesta, B. (2017). Programas de transferencias condicionadas en América Latina y el Caribe. Serie Políticas Sociales n°224. CEPAL.
Cortés, F. (2018). Temas de política social en México y en América Latina. México, D.F.: El Colegio de México.
Cortés, F. y Salvia, A. (coords.) (2019). Argentina y México: ¿Igualmente (des)iguales? Siglo XXI Editores.
Fernández, T., Vanoli, S., & Wilkins, A. (2022). Estado, poblamientos y estructura social: Uruguay desde la Colonia al siglo XX. Rivera, UY: NEISELF, CENUR Noreste, UDELAR/Editora AGZ.
Filgueira, C. (2001). Estructura de oportunidades y vulnerabilidad social: aproximaciones conceptuales recientes. Santiago de Chile: CEPAL.
Filgueira, F. (2015). Modelos de desarrollo, matriz del Estado social y herramientas de las políticas sociales latinoamericanas. En S. Cecchini et al. (eds.), Instrumentos de protección social. CEPAL.
Furtado, C. (1971). El poder económico: Estados Unidos y América Latina. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina.
Gareth, J., Witten, D., Hastie, T., & Tibishirani, R. (2013). Introduction to statistical learning with applications in R. New York: Springer.
Goldin, C. (2006). "The Quiet Revolution That Transformed Women's Employment, Education, and Family". The American Economic Review, 96(2).
Hernández Aracena, J. (2022). Sindicatos y negociación colectiva en el Chile post-transición: desafíos ante la fragmentación laboral. Santiago de Chile: Ediciones UAH.
Hochschild, A. R. (2008). La mercantilización de la vida íntima. Katz Editores.
Marcano Rivera, R. (2023). Desigualdad y colonialidad en el Caribe: estructuras de dependencia. San Juan: Publicaciones Puertorriqueñas.
Martínez-Franzoni, J. (2008). Arañando el bienestar. Trabajo remunerado, protección social y familias en América Central. Buenos Aires: CLACSO/CROP.
Oliveira, O. y Salles, V. (2000). "Reflexiones teóricas para el estudio de la reproducción de la fuerza de trabajo". En E. de la Garza (Coord.) Tratado latinoamericano de sociología del trabajo. México: Colmex.
Ortiz, L. (2014). Educación y desigualdad en Paraguay: el papel de la estructura de clases. Asunción: ICSO.
Pinto, A. (1970). "Naturaleza e implicaciones de la heterogeneidad estructural de la América Latina". El Trimestre Económico.
Pla, J. (2016). Las clases sociales en Argentina. Análisis de la estructura social y la movilidad (2003-2013). Buenos Aires: Ciencia y Técnica.
Pla, J., Poy, S. y Salvia, A. (2022). "Estructura de clase y desigualdad de ingresos en Argentina (2003-2020)". Revista Mexicana de Sociología.
Prebisch, R. (1986). "El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas". Desarrollo Económico, Vol. 26.
Salvia, A. y Piovani, J.I. (2018). La Argentina en el siglo XXI. Cómo somos, vivimos y convivimos en una sociedad desigual. Buenos Aires: Siglo XXI.
Sehnbruch, K., González, P., Apablaza, M., Méndez, R., & Arriagada, V. (2020). "The Quality of Employment (QoE) in nine Latin American countries". World Development, 127.
S
4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa con perspectiva regional)
El objetivo central es consolidar una infraestructura analítica común que habilite la investigación comparada en los 8 países miembros (Argentina, México, Brasil, Uruguay, Bolivia, Paraguay, Puerto Rico y Chile), transitando de la armonización de datos hacia la síntesis teórica regional. Nos proponemos co-construir un marco teórico-metodológico ampliado que integre: 1) la perspectiva interseccional de clase, género y etnia; 2) las tensiones entre informalidad y regímenes de bienestar en la post-pandemia; y 3) los impactos de la digitalización laboral y la economía de plataformas. Buscamos producir evidencia robusta sobre cómo interactúan los regímenes de bienestar con la heterogeneidad estructural, superando la descripción nacional para generar modelos explicativos regionales. El ciclo culminará con una síntesis interpretativa que dispute los sentidos del desarrollo en América Latina y el Caribe, aportando nuevas categorías para entender la reproducción de la desigualdad en el Sur Global.
Infraestructura de Datos y Armonización: Construcción, limpieza y validación de un repositorio de bases de datos de encuestas de hogares armonizadas (ex-post) de los 8 países, habilitando estudios longitudinales y comparados.
Análisis Estadístico Multidimensional: Ejecución de modelos multivariados y multinivel para medir el peso neto de la clase ocupacional, el género y la etnia en el acceso al bienestar, con un foco especial en las brechas en países prioritarios (Bolivia, Paraguay).
Investigación Cualitativa Situada: Realización de estudios de caso comparados sobre "Estrategias de vida, Cuidados y Protección Social" y "Tecnología y nuevas precariedades", contrastando dinámicas en grandes metrópolis (CDMX, Sao Paulo, Buenos Aires).
Seminarios Metodológicos Inter-GTs: Ciclo de talleres híbridos anuales en articulación con los GT Pobreza, Desigualdades Comparadas y Futuro del Trabajo, para la validación de instrumentos de medición de la informalidad digital y el uso del tiempo.
Clínicas de Escritura Colaborativa: Espacios intensivos de redacción para fomentar la coautoría internacional entre investigadores formados y en formación.
Síntesis Teórica Regional: Seminario intensivo de cierre para integrar hallazgos empíricos en un nuevo marco interpretativo sobre la estructura social latinoamericana.
Infraestructura Pública de Ciencia Abierta: Repositorio de bases de datos armonizadas y scripts de procesamiento disponibles en acceso abierto para la comunidad científica regional.
Producción Bibliográfica de Alto Impacto: Publicación del Libro Colectivo "Desigualdades, Clases y Bienestar en América Latina" en la colección CLACSO; publicación de al menos 4 artículos en revistas indexadas de alto impacto (Scopus/WoS) y un dossier temático en la revista "Tramas y Redes".
Diagnósticos Regionales Estratégicos: Elaboración de tres Working Papers de circulación regional sobre: a) Estratificación interseccional post-pandemia; b) Límites de la protección social ante la nueva informalidad; y c) Morfología del trabajo digital y sus impactos distributivos.
Consolidación de Nodos Temáticos: Fortalecimiento y autonomía de sub-redes de investigación (Cuidados, Informalidad, Estructura de Clase) con capacidad instalada para liderar futuras agendas.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Visibilizar la agenda de investigación en el debate regional y garantizar la apropiación social del conocimiento mediante una estrategia integral de Ciencia Abierta y comunicación pública. El objetivo es doble: por un lado, fortalecer la formación de posgrado de excelencia, vinculando a nuevas generaciones de investigadores con metodologías comparadas de punta y enfoques críticos; por otro, posicionar los diagnósticos del GT en la agenda pública y mediática. Se busca transitar de la activación digital inicial hacia la realización de eventos de alto perfil político-académico, asegurando un legado educativo permanente que democratice el acceso a las herramientas de análisis de la desigualdad.
Eventos Internacionales: Co-organización y ejecución del Seminario Internacional "Políticas sociales urbanas, desigualdades y formas de intervención del Estado" (con los GT Pobreza y políticas sociales, Desigualdades comparadas y Procesos urbanos latinoamericanos: (in)justicias y (des)igualdades); las Jornadas SIMEL 2026 (con GT Futuro del trabajo); el Seminario Internacional "Crisis social, económica y urbana. La nueva agenda de las políticas públicas en América Latina y el Caribe" (con los GT Pobreza y políticas sociales, Desigualdades comparadas y Procesos urbanos latinoamericanos: (in)justicias y (des)igualdades) y el Foro Internacional "De izquierda a derecha. La reconfiguración de las agenda social y urbana en América Latina y el Caribe" (con los GT Pobreza y políticas sociales, Desigualdades comparadas y Procesos urbanos latinoamericanos: (in)justicias y (des)igualdades) garantizando paridad de género y diversidad geográfica.
Formación de Posgrado Especializada: Dictado de asignaturas en la Especialización y Maestría en Metodologías de CLACSO; organización de una Escuela de Verano/Invierno regional sobre "Metodologías comparadas de estratificación social"; y lanzamiento de la Diplomatura en Estadística Inclusiva.
Estrategia Editorial y Transmedia: Implementación de una campaña de difusión multiplataforma (podcasts con autores, webinars temáticos, hilos en redes sociales), y curaduría de un repositorio web de recursos educativos abiertos (guías, clases grabadas).
Lanzamientos Regionales: Presentación del Libro Colectivo y los dossiers en ferias del libro y conversatorios en universidades de los países miembros.
Impacto de Eventos: Realización exitosa de tres eventos internacionales con alta participación de ponentes de toda la región y amplia asistencia (presencial/virtual).
Formación de Capital Humano Crítico: Certificación de nuevas cohortes en los programas de formación de CLACSO y capacitación directa de al menos 10 tesistas de licenciatura/especialización/maestría/doctorado, vinculando sus tesis a las líneas del GT.
Legado Editorial Accesible: Disponibilidad inmediata y gratuita del Libro Colectivo y los Dossiers en la Librería Latinoamericana de CLACSO y repositorios institucionales.
Comunidad Digital Activa: Consolidación de una base de seguidores y suscriptores activa, y un repositorio web de materiales pedagógicos que sea utilizado como referencia bibliográfica en cátedras universitarias de la región.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, responsables o gestoras/es de políticas públicas, experiencias comunitarias y territoriales)
Institucionalizar una "Mesa de Diálogo Social y Académico" permanente que permita co-diseñar la agenda de investigación y transferir herramientas técnicas a actores estratégicos del mundo del trabajo y los cuidados. Nos proponemos trabajar con organizaciones sindicales, movimientos sociales y feministas (especialmente en Bolivia, Puerto Rico, Paraguay y Argentina) mediante la metodología de "diálogo de saberes", traduciendo la evidencia empírica rigurosa en insumos políticos para la defensa de derechos, la negociación colectiva y la incidencia en el diseño de políticas públicas de cuidados, formalización laboral y redistribución del ingreso.
Co-diseño de Agenda y Mapeo de Actores: Realización de mesas de trabajo con socios estratégicos como la Fundación UOCRA (Argentina) y la Plataforma Nacional de Corresponsabilidad Social y Pública del Cuidado (Bolivia) para definir demandas de información; y mapeo de nuevos actores en Puerto Rico y Paraguay.
Ciclo de Formación Sindical y Social: Diseño y ejecución de talleres de capacitación para delegados gremiales y referentes comunitarios sobre lectura de estadísticas socio-laborales, sistematización de registros territoriales y disputa del presupuesto público.
Incidencia Técnica y Transferencia: Elaboración de Policy Briefs (documentos de política) sobre formalización, sistemas de cuidados y protección social; asesoría técnica situada a organizaciones barriales; y actos formales de transferencia de resultados a autoridades gubernamentales y legislativas.
Sostenibilidad del Vínculo: Creación de un mecanismo de observatorio permanente con los socios sociales para el monitoreo de indicadores.
Capacitación y Certificación de Actores: Al menos 50 delegados sindicales y referentes comunitarios capacitados y certificados en el uso de herramientas de análisis para la acción política.
Herramientas de Incidencia Efectiva: Publicación, entrega y difusión de 3 documentos de recomendación de políticas (Policy Briefs) a decisores públicos de nivel ministerial y legislativo.
Empoderamiento Organizacional: Entrega de informes técnicos sistematizados a las organizaciones de base asesoradas, sirviendo como insumo técnico para sus pliegos de reclamos y negociaciones.
Alianzas Estratégicas Formalizadas: Firma de acuerdos de continuidad y colaboración con actores sociales clave que trasciendan el financiamiento del trienio actual.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Consolidar una "Red de Redes" sostenible política y financieramente que posicione al pensamiento social latinoamericano en el escenario global. Buscamos evitar la fragmentación de esfuerzos institucionalizando la convergencia operativa con los GTs aliados (Pobreza y política social, Desigualdades comparadas, Futuro del trabajo) y proyectar la producción científica a escala internacional. El objetivo es capitalizar el capital relacional acumulado para gestionar financiamiento de gran escala (consorcios internacionales), fomentar la movilidad académica Sur-Sur y Norte-Sur, y asegurar la continuidad de una agenda de investigación crítica sobre desigualdades más allá del horizonte 2028.
Sinergia Institucional Inter-GTs: Establecimiento de reuniones de coordinación permanente con los GTs aliados y realización de cumbres de planificación estratégica para definir una agenda regional unificada ante CLACSO.
Conexión Global y Diálogo Norte-Sur: Articulación activa con la red INSEAI (Europa) sobre estudios de informalidad, y organización de paneles propios en congresos internacionales de referencia (ISA, LASA, ALAS) para difundir la perspectiva latinoamericana.
Movilidad Académica y Cooperación Multilateral: Gestión de estancias de investigación cruzadas entre centros miembros y realización de reuniones de trabajo con agencias multilaterales (CEPAL, OIT, ONU Mujeres) para explorar sinergias en la producción de datos.
Sostenibilidad Financiera y Consorcios: Diseño y presentación de proyectos de investigación consorciados a fondos competitivos internacionales (Horizon Europe, IDRC, Ford Foundation) para financiar la continuidad y expansión de la red.
Financiamiento Internacional: Formulación y presentación de al menos una propuesta de investigación de gran escala bajo la modalidad de consorcio inter-GTs.
Visibilidad y Presencia Global: Organización de paneles propios del GT en al menos 2 congresos internacionales de sociología o ciencias sociales fuera de la región.
Agenda de Futuro: Elaboración y publicación de un documento de "Agenda de Investigación Regional 2029+" avalado por los GTs aliados.
Institucionalización de la Red: Intercambio efectivo de investigadores y consolidación de un comité de enlace permanente con redes europeas y latinoamericanas que garantice la gobernanza futura.

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 30
Iliana Yaschine [Coordinador/a]
Programa Universitario de Estudios del Desarrollo
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Diego Masello
Fundación UOCRA para la Educación de los Trabajadores Constructores
Argentina
Juan Cruz Esquivel
Fundación UOCRA para la Educación de los Trabajadores Constructores
Argentina
Santiago Poy Piñeiro
INSTITUTO INTERDISCIPLINARIO DE ECONOMÍA POLÍTICA-UBA
Argentina
Maria Celi Ramos Da Cruz Scalon
Programa em Sociologia e Antropologia (PPGSA-UFRJ) e do Programa em Ciências Sociais (PPCIS-UERJ)
Brasil
Jesica Lorena Pla [Coordinador/a]
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Victor Borrás Ramos
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Fernando Tavares Jr
Universidade Federal de Juiz de Fora, Instituto de Ciências Humanas - ICH
Brasil
Javier Hernández Aracena
Universidad Católica de Temuco
Chile
Servando Valdes Cruz
Programa Universitario de Estudios del Desarrollo
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Fernanda Wanderley
Instituto de Investigaciones Socio-económicas de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”
Universidad Católica Boliviana “San Pablo”
Bolivia
Eduardo Ricardo Donza
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Gabriela Vivian Gómez Rojas
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Ana Karina Videgain Martínez
Programa Universitario de Estudios del Desarrollo
Universidad Nacional Autónoma de México
México
María Noel Fachal
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Sofía Vanoli [Coordinador/a]
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Ariadna Guaglianone
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Romina Gatto
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Pablo Granovsky
Fundación UOCRA para la Educación de los Trabajadores Constructores
Argentina
Rashid Carlos Jamil Marcano Rivera
Centro de Investigaciones Sociales, Puerto Rico
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Puerto Rico
Puerto Rico
Sebastián Gabini
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Luis Ortiz
Facultad de Ciencias Sociales-UNA
Universidad Nacional de Asunción
Paraguay
Héctor Agustín Salvia
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Mariángeles Camusso
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Camila Piscicelli
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina
Delfino Vargas Chanes
Programa Universitario de Estudios del Desarrollo
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Guillermina Alejandra Comas
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Matías De Natale
INSTITUTO INTERDISCIPLINARIO DE ECONOMÍA POLÍTICA-UBA
Argentina
María Victoria Tabarez
Ministerio de Industria
Uruguay
Laura Rosenberg
Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales
Vicerrectoría
Universidad Abierta Interamericana
Argentina