Campo Temático: Trabajo y modelos productivos

Grupo de Trabajo: Trabajo, configuraciones productivas, servicios y actores laborales

1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Trabajo, configuraciones productivas, servicios y actores laborales
Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Maria Aparecida Da Cruz Bridi
Programa de Pós-graduação em Sociologia
Departamento de Sociología
Universidade Federal do Paraná
Brasil
Marcela Hernández
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Francisco Pucci
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay

2. Perspectiva situada del tema en el marco del contexto latinoamericano y caribeño, comprendido desde una mirada crítica y contextual del Sur global.

Como se indicó en la propuesta anterior (GT82 2023-2025: Trabajo, configuraciones productivas y de servicios, nuevos sujetos laborales"), las temáticas y problemáticas en torno al trabajo son diversas y se inscriben en contextos específicos, lo que exige un enfoque multidisciplinario y un marco teórico-metodológico propio. Esta apertura caracteriza la trayectoria de los Estudios Laborales en América Latina.

En este sentido, la fundamentación del GT parte de la etapa de consolidación de los Estudios Laborales latinoamericanos, situada entre las décadas de 1980 y 1990, cuando emergió una nueva generación de investigadores que puso énfasis en la reestructuración productiva, el cambio tecnológico, las nuevas formas de organización del trabajo y los sistemas de control (De la Garza, 2000; Neffa, 1994). Este proceso incorporó marcos teóricos amplios que situaron el trabajo en el centro del análisis, retomando aportaciones de la teoría de la regulación francesa, el toyotismo, la producción esbelta (lean production), la especialización flexible, los distritos industriales, la gobernanza industrial y las cadenas productivas. Estas corrientes se encarnaron en América Latina mediante el enfoque de los modelos de producción y de industrialización (Lucena; Celis; Senén; Leite; Abramo; Neffa; De la Garza; Carrillo; Ramalho; Urrea; Pochman; Alves).

Simultáneamente, los estudios laborales en la región trascendieron el análisis de los procesos de trabajo y se desplazaron hacia el campo de las relaciones industriales, el mercado laboral, la construcción social de la ocupación, la reproducción social, el papel de los sindicatos (y demás asociaciones colectivas) y empresarios, la relación entre trabajo y Estado, y la dinámica entre el trabajo y los espacios públicos. El contexto estructural de los años 80 y 90 estuvo marcado por la crisis económica, la transición hacia el neoliberalismo y la redefinición del papel del Estado, del sindicalismo y de las relaciones capital-trabajo.

La obra Tratado Latinoamericano de Sociología del Trabajo (De la Garza, 2000) sintetizó estos debates, integrando perspectivas críticas de la sociología del trabajo latinoamericana y dialogando con teorías europeas que anunciaban la ?crisis? o el ?fin? del trabajo, como las de Méda (1995) y de Rifkin (1995). Sin embargo, en América Latina, donde el trabajo informal es estructural, la centralidad del trabajo no solo persistió, sino que se expresó en formas diversas vinculadas a economías populares y estrategias de supervivencia y de reproducción social (Quijano, 2000).

A partir de los años 2000, nuevas problemáticas emergieron en el campo laboral: identidades laborales, subjetividad, modelos productivos divergentes y convergentes, así como los impactos de fenómenos globales como la financiarización, la crisis de 2008, la economía de plataformas y las reformas laborales flexibilizadoras (Hernández, 2003; Basave & Hernández, 2007; Munck, 2013). Enrique de la Garza generó una nueva propuesta epistémico-teórico-metodológica, llamada el ?configuracionismo?, así como la del trabajo no clásico, por medio de las cuales propone una teoría unificada para el estudio de las configuraciones productivas y circulatorias, en lugar de usar ?modelos de producción? , conceptualizando las configuraciones sociotécnicas productivas como unidades analíticas con las cuales los sujetos interaccionan y dan sentido a sus acciones, teniendo en consideración que la realidad está en constante movimiento (De la Garza et al., 2021). El nuevo Tratado Latinoamericano de Sociología del Trabajo (II) Debates y desafíos en el siglo XXI, editado por CLACSO y CEIL, publicado en 2024 (De la Garza, et al., 2024), congrega a 60 investigadores con una propuesta desde del Sur Global, en la que los Estudios Laborales latinoamericanos en temas y polémicas centrales para el trabajo correspondientes al siglo XXI. El centro sigue siendo el trabajo en su articulación con temas y problemas clásicos de la sociología del trabajo y con los nuevos emergentes, vistos como forma de relación social con dimensiones políticas, económicas y culturales. Ahora en el siglo XXI desde la sociología del trabajo, se da centralidad a los actores y sus subjetividades, el trabajo en los servicios adquiere especificidad en aquellos en el que hay interacción entre el empelado y el cliente, y que implica el trabajo del cliente. Esto es parte de lo que se discute, se da cuenta de las propuestas teóricas-metodológicas claves para repensar el trabajo en servicios, las relaciones laborales, en contextos en los que se niega reproducir o retomar solo las propuestas del Norte Global (De la Garza, et al., 2024). En esta nueva coyuntura de la tecnologización, 4.0, la informatización, robatización, automatización/plataformización, lleva a reflexionar el futuro del trabajo en relación con los modelos económicos, políticos y las configuraciones productivas (modelos productivos). Ubicados en un contexto de reestructuración capitalista en el mundo laboral en américa latina, imbricado en el modelo productivo extractivista o manufacturero exportador y político.

Para otros autores, desde una perspectiva del Sur Global, los Estudios Laborales latinoamericanos han sido claves para repensar las relaciones laborales en contextos de subordinación global, extractivismo, maquilador y desigualdad estructural (Munck, 2013; Quijano, 2000). El análisis de nuevas modalidades laborales ?especialmente el trabajo en plataformas, informal, no clásico, atípico, ha revelado modos específicos de superexplotación, vulnerabilidad y resistencia que exigen marcos interpretativos renovados (Bridi; Véras de Oliveira; Mora Salas, 2023; Ramalho & Santos, 2022). Para de la Garza en su propuesta del trabajo no clásico (2009), las diferentes formas de control por parte del cliente, intensifican la explotación (Félix da Silva, 2025).

En este sentido, el GT identifica varias líneas prioritarias de investigación: cómo se configuran las reformas laborales en distintos regímenes políticos; la articulación entre nuevas economías de servicios e informalidad, y la vinculación de ellas con los espacios públicos; las subjetividades que adquieren nuevos significados emergen en contextos de cada vez más precarizados; y el papel del Estado en la reconfiguración de las relaciones laborales, incluyendo los desafíos de la transición ecológica y el trabajo verde (Svampa, 2017).

Nos encontramos de nuevo frente a realidades emergentes del trabajo situadas en un capitalismo que renueva sus lógicas de acumulación y control con serias repercusiones en el mundo del trabajo, y en las sociabilidades y constituciones identitarias. Se vuelve prioritario su análisis a través de marcos epistémico-teóricos amplios y metodologías que permitan la reconstrucción de la realidad de América Latina y el Caribe en su complejidad y heterogeneidad.

Son transformaciones, por lo tanto, que afectan tanto la organización y el sentido del trabajo como los modos de acción colectiva, los vínculos con la tecnología y las estrategias de reproducción de la vida, incluso que contribuye para problematizar condiciones liminares entre trabajo y no trabajo. En América Latina, los procesos de automatización, plataformización y ?transiciones verdes? se combinan con estructuras laborales históricamente precarias, generando tensiones específicas entre innovación, justicia social y sostenibilidad.

Desde una perspectiva del Sur Global, el grupo busca analizar estas dinámicas articulando dimensiones estructurales, subjetivas y políticas del trabajo. La continuidad del GT se orienta a consolidar una red interdisciplinaria y generacional que combine investigación rigurosa, incidencia pública y diálogo con movimientos sociales y decisores de políticas.

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SVAMPA, M. Cuatro clave
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica, social e intelectual del tema frente al contexto analizado en el punto anterior.

El trabajo, como categoría central en la sociedad contemporánea, sigue siendo un campo privilegiado para la comprensión de las dinámicas sociales, económicas y políticas en América Latina y el Caribe. Aunque algunas corrientes teóricas globales anunciaron la supuesta ?crisis? o ?fin del trabajo? (Méda, 1995; Rifkin, 1995), la experiencia latinoamericana demuestra que el trabajo mantiene su centralidad -aunque con formas diversificadas- en la estructuración de identidades, modos de vida y estrategias de reproducción social (De la Garza, 2000; Quijano, 2000). Este énfasis regional resulta aún más significativo considerando que, a diferencia de los países centrales donde se consolidó la ?sociedad salarial? (Castel, 1998), en América Latina dicha institucionalidad nunca fue plenamente universalizada, lo que torna inaplicables las tesis del ?fin del trabajo? tal como emergieron en Europa en los años 1980/1990. Desde una perspectiva teórica, la relevancia de este Grupo de Trabajo radica en su capacidad para articular múltiples disciplinas, como la sociología, economía, ciencia

política, antropología, estudios culturales y jurídicos, y dialogar críticamente con debates globales sobre reestructuración productiva, acumulación flexible y

neoliberalismo (Harvey, 1993; Dardot &Laval, 2016), a partir de enfoques diversos y metodologías combinadas que permiten comprender el trabajo en sus dimensiones objetivas y subjetivas. A través del desarrollo de conceptos como ?configuraciones sociotécnicas productivas? (De la Garza, 2021; Retamozo & Morris, 2022) y la noción de ?trabajo no clásico?, que incluye trabajo informal, doméstico, de plataformas, comunitario y precarizado, se renueva el campo analítico y se amplía el alcance de los estudios laborales. Esta ampliación conceptual permite captar no solo las mutaciones en la organización del trabajo, sino también las transformaciones en la subjetividad laboral, la acción colectiva y las nuevas formas de control social asociadas al neoliberalismo.

La pertinencia social del tema se torna evidente ante el contexto de intensificación de la precarización, del crecimiento del trabajo informal clásico/no clásico y trabajos plataformizados. El trabajo en la manufactura, y las redes globales de producción resultado de su vinculación con la automatización e informatización (consecuencias de la revolución tecnológica), trae aparejado un impacto en las relaciones laborales. Estos procesos se inscriben dentro de dinámicas más amplias asociadas a la reestructuración productiva global, caracterizada por tercerización, downsizing, flexibilización de contratos, just in time y lean production, que reconfiguran de manera radical la relación capital-trabajo. También se transforman las políticas neoliberales y se profundizan las crisis socioambientales que afectan el trabajo y la sociedad. El impacto de la pandemia de COVID-19 exacerbó las desigualdades estructurales, afectando particularmente a mujeres, jóvenes, trabajadores informales, migrantes y sectores racializados (Abramo, 2022). Estas transformaciones demanda nuevos marcos interpretativos y estrategias de acción colectiva (Ramalho; Santos, 2022; Bridi, Véras de Oliveira; Mora Salas, 2023). Asimismo, interpelan al campo académico a revisar categorías clásicas como clase, trabajo y acción colectiva, cuyo cuestionamiento teórico en el Norte global no siempre dialoga con las realidades periféricas. Además, resulta fundamental destacar que la persistencia de la centralidad del trabajo en América Latina no solo se expresa en su papel estructurante de la reproducción social, sino también en la manera en que los mercados laborales continúan articulándose con las profundas desigualdades históricas de raza, género y clase en la región. Esta imbricación revela que el trabajo puede ser comprendido como una actividad económica, donde se materializan jerarquías, desigualdades territoriales y formas renovadas de disciplinamiento neoliberal. Asimismo, la expansión del trabajo plataformizado y la creciente financiarización de la vida cotidiana intensifican nuevas formas de precarización, particularmente en contextos urbanos donde la informalidad convive con dispositivos algorítmicos de control. Las plataformas reconfiguran la organización del tiempo y el trabajo produciendo subjetividades laborales marcadas por la hiperindividualización y por una aparente autonomía que oculta la subordinación a lógicas empresariales difusas. Estos fenómenos reafirman la necesidad de estudiar el trabajo desde la perspectiva del Sur Global, donde la precariedad es una condición estructural. En este sentido, el GT también plantea la importancia de avanzar en metodologías que permitan captar la complejidad del trabajo contemporáneo, combinando análisis macroestructurales con investigaciones etnográficas que revelen las experiencias cotidianas de los trabajadores y trabajadoras. Esto implica reconocer que la acción colectiva, aun en escenarios adversos, no desaparece, sino que se reinventa en cooperativas, movimientos territoriales, asociaciones de economía popular y articulaciones transnacionales que disputan sentidos y derechos frente a los procesos de flexibilización y desprotección social. En términos intelectuales, el GT defiende la importancia de situar los estudios del trabajo en el marco del Sur Global y particularmente en América Latina y el Caribe, afirmando que las realidades latinoamericanas, caracterizadas por crisis recurrentes, procesos de desindustrialización, extractivismo, de maquilización, gobiernos oscilantes entre progresismo y neoliberalismo, y profundas desigualdades permiten repensar las teorías críticas sobre el trabajo (Munck, 2013; Svampa, 2017). De este modo, la propuesta fortalece un diálogo situado con teorías globales, potenciando la producción de conocimiento desde América Latina. En este marco, el GT identifica varias líneas prioritarias:

- Cómo se configuran las reformas laborales en diferentes regímenes políticos (conservadores, neoliberales, progresistas) y su impacto en la producción y los servicios, considerando la posición subordinada de la región en la economía mundial.

- Cómo se restructuran y articulan los servicios y la manufactura con modelos regionales y globales.

- Cómo estas experiencias del Sur Global permiten cuestionar la idea de convergencia hacia un ? modelo productivo de mercado de trabajo y de deslaborización?

- Qué subjetividades (significados) en el siglo XXI y formas de organización colectiva emergen en estos nuevos contextos de trabajo.

- Cuál es el papel del Estado, las políticas públicas y sus instituciones en garantizar un trabajo digno para los ciudadanos.

Al colocar el sindicalismo y la organización colectiva como ejes transversales, en tanto prácticas que siguen siendo vitales para la defensa de derechos y para la reconfiguración de nuevas formas de acción colectiva ante el neoliberalismo, el GT también destaca la vigencia de formas tradicionales de resistencia. Al mismo tiempo,

reconoce la emergencia de nuevos sujetos laborales y estrategias organizativas que surgen en contextos marcados por la fragmentación del empleo, la plataformización y

las múltiples modalidades de precarización. En síntesis, este Grupo de Trabajo contribuye a una agenda urgente y estratégica que busca comprender las transformaciones del mundo laboral en la región, aportar herramientas teóricas para su análisis y fortalecer redes de investigación interdisciplinarias e intergeneracional que permitan incidir en el debate académico, político y social. La complejidad y diversidad del trabajo contemporáneo exigen abordajes innovadores, integrales y situados, como los que el GT propone desarrollar. Estudiar el trabajo en América Latina se reafirma, así, como un campo fundamental para interpretar las contradicciones del capitalismo global y para proyectar alternativas democráticas y socialmente justas para el siglo XXI.

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4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa con perspectiva regional)
1. Consolidar las redes de investigación del GT promoviendo acciones de articulación, debates, diálogo entre los miembros del GT, con otros grupos de trabajo y actores laborales (sindicatos, gestores públicos, entre otros).

2. Realizar una investigación de forma comparada entre los diferentes países de la América Latina con resultados empíricos, a través de los miembros del GT entre los cuales hay una nueva generación de jóvenes interesados en formación en investigación.
1.1 Presentación de propuesta de agenda de trabajo 2026-2028.
1.2 Encuentro de puesta en común sobre las investigaciones de los integrantes del GT.
1.3 Elaboración de un repositorio de investigación laboral en la región.
1.4 Definición de duplas de trabajo intergeneracionales (intra e inter país).
2.1 Seminarios teórico-metodológicos en torno a la propuesta de investigación: "Configuraciones del trabajo en el siglo XXI: Estudios comparados desde el Sur Global".
2.2 Discusión del diseño de la investigación (definición de la propuesta epistemo-teórica metodológica y construcción de instrumentos de investigación).
2.3 Realización de reuniones regulares de seguimiento de avance de campo.
2.4 Realización del trabajo de campo por país.
2.5 Sistematización, análisis de datos y elaboración de informe por país.
2.6 Diseño de índice de libro.
2.7 Definición de comité responsable de la edición del libro
1.1 3 seminarios con convocatoria abierta a todos los miembros del GT.
1.2 Equipo de investigación intergeneracional.
1.3 Consolidación de la red intergeneracional de investigadores/as
1.4 Directorio de investigación laboral de los miembros del GT

2.1 - 3 workshop sobre la investigación "Configuraciones del trabajo en el siglo XXI: Estudios comparados desde el Sur Global".

2.2 informe de investigación por país y edición de un libro que presente los resultados comparados.

2.3 Diagnóstico sobre
los cambios laborales y políticas de los países involucrados.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Realizar la difusión del conocimiento producido por el GT por múltiples canales de comunicación, formación e incidencia del GT.
- Serie de webinars y podcasts "Configuraciones del trabajo en el siglo XXI”, difundidos en redes y plataformas CLACSO.
- Espacio formativo rotativo (seminarios y/o webinarios rotativo organizados por un país -sede de forma rotativa) de Jóvenes Investigadores/as en universidades miembros del GT, combinando talleres metodológicos, “clínicas” de escritura y trabajos de campo presencial y/o virtual.
-Micros audiovisuales sobre experiencias laborales latinoamericanas.
- Dossier temático en la revista Tramas y Redes con autoría de dupla intergeneracional.
3 ediciones del Escuela Móvil
6 podcasts, 3 micros audiovisuales y dossier temático en la revista Tramas y Redes y/o RELET.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, responsables o gestoras/es de políticas públicas, experiencias comunitarias y territoriales)
Establecer un diálogo directo con organismos de ciencia y tecnología, sindicatos u organizaciones de trabajadores para compartir conocimiento que sirva de insumos para la toma de decisiones en las políticas publicas y científicas.
Realización de foros con lideres, gestores públicos y representantes de organizaciones en la que se presentan los resultados e insumos que sirvan para el debate publico.

Generación de foro ampliado para discutir con otros actores como sindicatos, organizaciones, gestores públicos, la investigación "Configuraciones del trabajo en el siglo XXI: Estudios comparados desde el Sur Global" y los resultados que se obtengan.
- 2 foros locales y regionales.
- Difusión de notas y material de trabajo de interés para las organizaciones a partir de los medios disponibles por el GT o CLACSO (Boletines, sitios web, etc.).
- Presencia de algunos investigadores del GT en actividades organizadas por las organizaciones de ciencia y tecnología, gubernamentales y sociales o sindicales.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
1. Fortalecer la articulación del GT con redes e instituciones académicas de la región y el mundo, a través de: los seminarios permanentes que versarán sobre los temas emergentes de la investigación: "Configuraciones del trabajo en el siglo XXI", los conversatorios y seminarios que se organicen sobre las investigaciones de los miembros del GT, los webinars, podcast, publicaciones.

2. Articular acciones con el GT "Qué trabajo para qué futuro?" y el GT "El trabajo en el capitalismo contemporáneo" (convocatoria 2023-2025).
1.1- Establecimiento de relaciones permanentes del GT y los miembros con instituciones, programas de postgrado y centros de estudio, redes de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales y las organizaciones sindicales de la región.
1.2 Definición de un ámbito de acción común con la Asociación Latinoamericana de Estudios del Trabajo (ALAST), la Brasileña (ABET), Colombia (ACET), México (AMET), Argentina (ASET), la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA), y los comités RC30 (Sociología del Trabajo) y RC44 (Movimientos Laborales) de la International Sociological Association (ISA).
1.3 Fortalecimiento del vinculo con RETPAL y RECONFIGURA, SOTRAEM, y con INCT (Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología, Brasil), Escuela Nacional Sindical (ENS) de Colombia (institución que fue parte de la conformación del GT en sus inicios), entre otras.
2.1 Elaboración de Dossier conjunto con GT "Qué trabajo para qué futuro?" y el GT "El trabajo en el capitalismo contemporáneo".
2.2 Organización de Foro CLACSO en la Conferencia de CLACSO con GT "Qué trabajo para qué futuro?" y el GT "El trabajo en el capitalismo contemporáneo"
1.1 Repositorio digital de acceso publico con el conocimiento producido para ser consultado por las diferentes instituciones que toman decisiones en las políticas públicas.
1.2-Participación en iniciativas de distinto tipo con organizaciones académicas (seminarios, foros, etc.), organizaciones no gubernamentales, organizaciones sindicales, y redes de ciencia y tecnología de la región y el mundo.
2.1-Dossier conjunto con GT "Qué trabajo para qué futuro?" y el GT "El trabajo en el capitalismo contemporáneo"
2.2- Participación en foro en Conferencia CLACSO con GT "Qué trabajo para qué futuro?" y el GT "El trabajo en el capitalismo contemporáneo" y en otras instancias de intercambio.

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 94
Atziré Rivera Mariscal
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Marcela Hernández [Coordinador/a]
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Jonathan Xavier Jonathan Xavier
Universidad Central del Ecuador
Ecuador
Andriele Do Nascimento Arnaud Santos Da Silva
Programa de Pós-Graduação em Sociologia
Universidade Federal da Paraíba
Brasil
Victor Fabian Climent Peredo

Ingrid Aneth Gómez Ramírez
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma de Aguascalientes
México
Renan Bernardi Kalil

Barbara Bruna Da Trindade Gomes
Centro de Estudios Sociológicos
El Colegio de México
México
Maria Susana Rosales Perez

Grecia Lorena Valencia Arcos
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma de Aguascalientes
México
José Guadalupe Rodríguez Gutiérrez
División de Ciencias Sociales, Universidad de Sonora
México
Juan Ignacio Del Fueyo
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Nadya Araujo Guimaraes
Faculdade de Filosofia e Ciências
Universidade Estadual Paulista
Brasil
Héctor Lucena
Doctorado en Ciencias Sociales
Universidad Central de Venezuela
Venezuela
Arián Laguna Quiroga
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa
México
Jacob Lima
Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos
Universidade Federal de São Carlos
Brasil
María Magdalena Garcés Ojeda
Universidad Católica de Chile
Chile
Pedro Amaury Miranda Bello
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Agustina Daniela Godoy
Universidad Nacional de Quilmes
Argentina
Agustina Miguel
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Leonardo Cosse
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Giovanna Patricia Torres Tello
Universidad Autónoma del Carmen
México
Rodrigo Eduardo Ocampo Merlo
Universidad Autónoma Metropolitana - Azcapotzalco
México
Julieta Haidar
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Luis Fernando Castro López
Instituto de Estudios Sociales y Económicos
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Mayor de San Simón
Bolivia
Edwin Gerardo Guzmán Molina
Centro de Estudios Sociales
Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
Rodrigo Salles Pereira Dos Santos
Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Brasil
Javier Armando Pineda Duque
Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Desarrollo
Universidad de los Andes
Colombia
María Laura Sepulveda Beigel
Uncuyo
Argentina
Marcia De Paula Leite
Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas /UNICAMP
Faculdade de Educação
Universidad Estadual de Campinas /UNICAMP
Brasil
Gabriela Soledad Sosa
Universidad Nacional de Catamarca
Argentina
Daniel Láscarez

Camila Isidora Álvarez Torres
Instituto de Estudios Internacionales
Universidad Arturo Prat
Chile
Indira Galtes Galeano
Escuela Nacional Sindical
Colombia
Lucia Bachoer
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Patricia Marília Felix Da Silva
Programa de Pós-Graduação em Política Social
Instituto de Ciências Humanas e Sociais
Universidade Federal do Mato Grosso
Brasil
Minor Mora Salas

Daina Bellido De Luna
Universidad de Santiago de Chile
Chile
Soledad Nión
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Patricia Vieira Trópia
Instituto de Ciências Sociais
-Universidade Federal de Uberlândia
Brasil
Tania Aillón Gómez
Instituto de Estudios Sociales y Económicos
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Mayor de San Simón
Bolivia
Mariela Quiñones
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Jaime Aja Valle

Julio César Neffa
Centro de Estudios de Investigaciones Laborales
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Argentina
Edgard Belmont Cortés
Universidad Autónoma de Queretaro
México
Antonio Aravena Carrasco
Facultad de Ciencias Sociales
Dirección de Investigación y Postgrado
Universidad Alberto Hurtado
Chile
Carmen Lucía Tangarife López
Escuela Nacional Sindical
Colombia
Raquel Rojas Scheffer
Centro de Estudios y Educación Popular Germinal
Paraguay
Elina Beatriz Escudero
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Jorge Carrillo
Colegio de la Frontera Norte
México
Jorge Walter
Universidad de San Andrés
Argentina
Magdalena Quintana
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Hugo Esteban Calisaya Aranda
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
María Azucena Feregrino Basurto
Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa
México
Maria Andrea Delfino
Universidad Nacional del Litoral
Argentina
Maria Julia Acosta
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Marcos Tonatiuh De Luca Marti
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Genesis Tomasini Fagundez
Escuela de Política y Gobierno
Universidad Nacional de San Martín
Argentina
José Dari Krein
Universidade Estadual de Campinas
Brasil
David Arturo Bravo Peña
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Pamela Leonor Frías Castro
Facultad de Psicología, Universidad Alberto Hurtado
Chile
Alejandra Del Carmen Rivera Alvarado
Unidad de Post-Grado
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Perú
Omar Pasillas López
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma de Aguascalientes
México
Andrea Del Bono
Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Argentina
Olga Lucía Anzola Morales
Universidad Externado de Colombia
Colombia
Ana Natalucci
Centro de Innovación de los Trabajadores
CONICET y UMET (Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo
Argentina
Ignacio Sebastián Ignacio Sebastián
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Asunción
Paraguay
Oscar Rodolfo Urbina Piña
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Iztapalapa
México
Nicolás Marrero
Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio, Udelar
Uruguay
Marcos Supervielle
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Dolly Anabel Ortiz Lazcano
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma de Aguascalientes
México
Adalberto Cardoso
Instituto de Estudios Sociales y Políticos
Universidad do Estado do Río de Janeiro
Brasil
Douglas Ernesto Castro Quezada
Centro de Análisis Socio-cultural (Nicaragua)
Nicaragua
Domingo Pérez Valenzuela

Daniel Montes Pimentel

Guilherme Rebonato Rosi
Programa de Pós-Graduação em Sociologia
Universidade Federal de Pernambuco
Brasil
Consuelo Iranzo
Centro de Estudios del Desarrollo
Universidad Central de Venezuela
Venezuela
Walter Omar Manky Bonilla
Universidad del Pacífico
Perú
Giovana Duarte
Programa de Pós-Graduação em Sociologia
Universidade Federal da Paraíba
Brasil
Juan José Morales Márquez
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad de Guadalajara
México
Claudia Alicia Susana Figari
Centro de Estudios de Investigaciones Laborales
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Argentina
Cecilia Senén González
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Camila Cutro Dumas
Facultad de Información y Comunicación
Universidad de la República
Uruguay
Camila Luna
CEHIS UNMDP CONICET
Argentina
Leticia Pogliaghi
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
Universidad Nacional autónoma de México
México
Maicon Mauricio Vasconcelos Ferreira
Universidade do Estado do Estado no Mato Grosso – UNEMAT
Brasil
Juan Carlos Celis Ospina
Centro de Estudios Sociales
Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
Carolina Dantas Madureira
Departamento de Sociología, Universidad de Oviedo, España,
España
Maria Aparecida Da Cruz Bridi [Coordinador/a]
Programa de Pós-graduação em Sociologia
Departamento de Sociología
Universidade Federal do Paraná
Brasil
José Ricardo Ramalho
Instituto de Filosofía e Ciencias Sociales-UFRJ
Brasil
Roberto Véras De Oliveira
PPGS/UFPB (su centro acaba de presentar solicitud de afiliación a CLACSO)
Brasil
Laura Moisá Elicabide
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
Francisco Pucci [Coordinador/a]
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de la República
Uruguay
Octavio Martín Maza Díaz
Centro de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma de Aguascalientes
México