Campo Temático: Movimientos sociales y activismos

Grupo de Trabajo: Pueblos indígenas, autonomías y derechos colectivos

1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Pueblos indígenas, autonomías y derechos colectivos
Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Fátima Teresa Monasterio Mercado
Centro de Planificación y Gestión
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Mayor de San Simón
Bolivia
Luciana García Guerreiro
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Waldo Lao Fuentes Sánchez
Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina
Universidade de São Paulo
Brasil

2. Perspectiva situada del tema en el marco del contexto latinoamericano y caribeño, comprendido desde una mirada crítica y contextual del Sur global.

Desde la década de 1980 el neoliberalismo se ha consolidado en un nuevo ciclo de acumulación de larga duración, que ha fluctuado entre crisis y apogeos, pero que no ha dejado de ampliar sus áreas de influencia. En América Latina, la preeminencia del capital foráneo ha promovido la re-primarización de las economías y una profundización de las relaciones de dependencia (Katz, 2019). En este contexto, las fronteras entre norte y sur resultan porosas y dejan entrever que los ?países del sur? se han vuelto centrales en el desarrollo del capitalismo global, su expansión y existencia, dando lugar a interrogantes que ya no buscan definir al ?sur? a priori, sino que proponen dilucidar la relación constitutiva de los procesos globales, con sus articulaciones y antagonismos.

Desde esta perspectiva, la cuestión de las autonomías indígenas y las luchas territoriales cobran una relevancia central para comprender los procesos históricos que se han desplegado al interior de cada región de Latinoamérica, y su articulación con las dinámicas globales. En los últimos 40 años han tenido lugar distintos procesos, como la gran movilización indígena de 1992 en manifestación de rechazo y resistencia a la ?celebración? por los 500 años de conquista colonial? la rebelión neozapatista en Chiapas desde enero de 1994? las movilizaciones indígenas y los procesos constituyentes que desde el 2000 han sido protagonizados por actores indígenas en Bolivia y Ecuador logrando la incorporación de la figura de autonomía indígena en las constituciones de ambos países; la Declaración de las Naciones Unidas de los Derechos de los Pueblos Indígenas en 2007? las movilizaciones indígenas por procesos de recuperación territorial y sociocultural, relevamientos territoriales, reparación histórica, entre otros. Dentro de una gran cantidad de hechos, se trata de procesos y formas en que las autonomías indígenas vienen siendo reivindicadas, demandadas, disputadas, construidas y defendidas a lo largo y ancho de Latinoamérica.

Desde nuestro Grupo de Trabajo hemos buscado problematizar los procesos autonómicos para comprender cómo se despliegan estos movimientos que pensamos como estrategias innovadoras de resistencia y re-existencia. En nuestros estudios y debates incorporamos temas como los procesos organizativos frente a las represiones estatales y la criminalización de los defensores de derechos indígenas, producida en países como Guatemala, Chile, Perú, Brasil, Argentina, Nicaragua, Honduras, Paraguay, Costa Rica o Colombia; pero también las formas de construcción social en rebeldía, de facto, como ha ocurrido en México; y las transformaciones estatales en Ecuador y Bolivia (García Guerreiro y Monasterio Mercado, 2022; Torres Velázquez et al, 2024; Lao Sánchez y Alkmin, 2025, entre otros). Esto ha abierto interrogantes acerca de los límites del reconocimiento de derechos, su implementación deficiente y la reedición de las estructuras de colonialidad, racistas, patriarcales y de clase que aún subyacen en las prácticas gubernamentales y en los órdenes sociales actuales. En este sentido, las luchas de los pueblos han mostrado que incluyen procesos de largo alcance, acumulativos y superpuestos, que incorporan y renuevan los sentidos de la existencia y la relación con el espacio y así formulan nuevas estrategias de territorialización en base a la tradición y al pasado, a los conflictos presentes y al futuro imaginado (Hurtado y Porto-Gonçalves, 2022).

El tratamiento de estos temas desborda el ámbito académico, razón por la cual el trabajo del GT se desarrolla de forma dialógica y en conjunto con los pueblos, comunidades y organizaciones indígenas de distintas regiones de Latinoamérica. A partir de la diversidad de experiencias, del trabajo conjunto y del caminar en territorio, encontramos que, desde la organización colectiva y la resistencia cotidiana, los pueblos construyen estrategias que tensionan los modelos de desarrollo hegemónicos y las institucionalidades estatales, aunque no sin contradicciones y complejidades que es preciso analizar y problematizar cuidadosamente. ?La autonomía es para que el Estado y el mundo nos reconozcan el sistema de vida? resuena en los territorios (García Guerreiro et al, 2022, p.67). Se podría afirmar que la existencia de todo pueblo indígena hoy se constituye en un acto de rebeldía; que el estar aquí, hoy y ahora después de 533 años de colonialismo, contiene la voluntad de un pueblo que lucha por ser y permanecer. A partir de esto, el horizonte futuro apunta a la construcción de oportunidades que hagan posible la emancipación y descolonización en condiciones de equidad, libertad y dignidad en los mismos territorios.

Ahora bien, en los últimos años, el deterioro ambiental en América Latina siguió avanzando por causa de la destrucción de la biodiversidad en los territorios. Esto impacta directamente en la dignidad de la vida de los pueblos. La región posee el 24% de las ecorregiones terrestres, el 18% de las ecorregiones marinas y un tercio de las reservas de agua dulce del planeta. Todo esto no sólo sostiene a la región, sino que brinda apoyo sustantivo en la estabilidad planetaria de forma invisible; es decir, son bienes naturales que ?el mundo utiliza, pero no reconoce? (Giglo et al, 2024). El problema es que las actividades extractivistas y el avance de la frontera agrícola siguen siendo centrales en el modelo de desarrollo, que no dejó de estar fundado en la ?acumulación por desposesión? (Harvey 2003). De hecho, esto se profundizó, a pesar de la incorporación de nuevas adjetivaciones como ?sustentable?, ?sostenible? o ?verde? y de narrativas de mitigación del cambio climático, que no dejan de ser antropocéntricas y de contener una matriz economicista (Gudynas y Carpio Benalcázar, 2024).

En este contexto, las luchas por la autodeterminación y los procesos autonómicos en toda Latinoamérica asumen una importancia vital planetaria, en tanto tienen en común la potencialidad y el desafío de transformar estos procesos de deterioro y degradación ambiental, así como desarticular la profundización de las violencias. En dichas propuestas y procesos se manifiestan disputas que están sujetas a tensos procesos de negociación, presión y/o asedio con la presencia de factores externos que dependen de gobiernos, partidos políticos, fuerzas militares, transnacionales extractivas, ONG y otros actores, pero también de fenómenos endógenos, que algunas veces representan contradicciones y límites al interior de los propios movimientos indígenas. Así, la lucha de los pueblos indígenas por su derecho a autogobernarse políticamente y autodeterminarse territorialmente enfrenta múltiples obstáculos, límites y fronteras, pese a que en algunos casos se ha logrado el reconocimiento del Estado y/o la incorporación y transversalización de sus derechos colectivos.

El trabajo del GT incluye el análisis de estas condiciones que presenta el llamado ?capitalismo de despojo? en los países de América Latina, la descripción del daño irreversible a la naturaleza y la violación a los derechos de los pueblos a escala regional; pero también incorpora los procesos del día a día, en tanto que estas condiciones se contraponen con la posibilidad de desarrollar una vida digna o el ?buen vivir/vivir bien? como imaginarios alternativos provenientes de cosmovisiones de matrices comunitarias. En ese sentido, intentamos registrar, analizar, comprender y problematizar cómo los movimientos indígenas de hoy luchan para hacer frente a los ?proyectos de muerte?, que atentan en contra de la vida, de la madre tierra como hogar común, para abrir nuevas posibilidades de pensamiento y de sociedad. Por ello, resulta una opción crítica, propositiva e intelectual explorar las propuestas y procesos derivados de los movimientos de lucha por la autonomía, los que desde su cotidianidad podrían estar produciendo alternativas de descolonización societales y socioambientales.

García Guerreiro, L. y Fátima Monasterio Mercado (Coord.) (2022) Luchas territoriales por las autonomías indígenas en Abya Yala. Diálogos de saberes desde la Amazonía sur, Bolivia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: El Colectivo. http://gergemsal.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/208/2022/05/Luchas-Territoriales-2022-WEB.pdf
García Guerreiro, Luciana; Hadad, Gisela y Monasterio Mercado, Fátima (2022) “Diálogos de saberes sobre autonomías y territorios en el Territorio Indígena Multiétnico del Bosque de Chimanes” (pp.61-85), en García Guerreiro, L. y Fátima Monasterio Mercado (Coord.) (2022) Luchas territoriales por las autonomías indígenas en Abya Yala. Diálogos de saberes desde la Amazonía sur, Bolivia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: El Colectivo.
Gligo, Nicolo; Barkin, David; Carrizosa, Julio; Durán, Hernán; Fernández Seyler, Patricio; Gallopín, Gilberto; Leal, José; Marino de Botero, Margarita; Morales, César; Ortiz Monasterio, Fernando; Panario, Daniel; Pengue, Walter; Rodríguez Becerra, Manuel; Rofman, Alejandro; Saa, René; Sunkel, Osvaldo y Villamil, José (2024) América Latina y el Caribe: Una de las últimas fronteras para la vida, Santiago de Chile: Universidad de Chile-Centro de análisis de políticas públicas.
Gudynas, Eduardo y Carpio Benalcázar, Patricio (2024) Desarrollo sostenible: condicionalidades antropocéntricas y alternativas biocéntricas sudamericanas, Debates en Sociología, n.59, 2024, pp.19-42.
Harvey, D. 2003. The New Imperialism. Oxford: Oxford University Press.
Hurtado, Lina Maria y Porto Gonçalves, Carlos Walter (2022). “Resistir y Re-existir”. GEOgraphia, vol.24, n.53. DOI: 10.22409/GEOgraphia2022.v24i53.a54550
Katz, Claudio (2019) La teoría de la dependencia, cincuenta años después. Buenos Aires: Batalla de Ideas.
Lao Sánchez, Waldo y Alkmin, Fabio (2025) “Presentación”. Autonomía Hoy: pueblos indígenas en América Latina, n.13, Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO.
Torres Velázquez, Eliud; García Guerreiro, Luciana; Vargas Moreno, Paola Andrea (2024). Territorios, luchas y r-existencias: horizontes comunitarios frente a la reproducción de desigualdades del capitalismo en América Latina y el Caribe. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, México: CLACSO- UNAM.
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica, social e intelectual del tema frente al contexto analizado en el punto anterior.

En el prólogo de uno de los libros del GT, Araceli Burguete sostiene que, concluyendo la segunda década del siglo XXI, un rasgo distintivo de las luchas autonómicas de los pueblos indígenas de Abya Yala (América Latina) es la disputa por dar sentidos al concepto, mediante la emergencia de la creatividad de los sujetos para significarlo desde sus luchas argumentadas en una gramática autonómica, en un contexto de diversidad de procesos que cruzan el continente. El debate en torno a las autonomías político-territoriales ha abierto así, y de particular modo en América Latina, un campo fértil de discusión teórico y de la praxis política sobre las alternativas sociales, políticas, territoriales y productivas a partir de innumerables experiencias locales surgidas desde ?subsuelo de la política? (Tapia, 2008). Los procesos autonómicos parecen cuestionar principalmente al capitalismo, como forma de organización humana y a los mismos Estados nacionales, como modalidades de organización de la vida política de la sociedad (López Bárcenas, 2008; López y Rivas, 2011; Zibechi, 2008). Ante emergencias autonómicas multisituadas, se propone reformular el enfoque unívoco y, más que pensar analíticamente a ?la autonomía? en singular, se reflexiona en torno a ?las autonomías?, en plural, ya que una característica de éstas es la forma diferenciada de cómo se construyen.

De este modo, las autonomías indígenas irrumpen desde múltiples sitios, con floraciones diversas. La expansión y consolidación del planteamiento autonómico es parte constitutiva de la mayoría de las luchas indígenas de América Latina, por el carácter articulador que adquiere en sus dos manifestaciones: la autonomía como fin y la autonomía como proceso en las luchas indígenas contemporáneas (Burguete, 2010). Los procesos políticos de construcción de autonomía desarrollados por los pueblos indígenas en la actualidad implican una concepción del mundo, de la vida en sociedad y de la relación sociedad/naturaleza distinta a la que propone el capitalismo, el patriarcado y la colonialidad, y es por ello que se convierten, en muchos casos, en una amenaza para el sistema (Ceceña, 2008). Las autonomías no consistirían en una declaración, ni representaría un objetivo ideológico, sino que estaría vinculada con la diferencia? los pueblos indígenas ejercen la autonomía para proteger su cultura, su cosmovisión y su mundo como algo distinto al mundo hegemónico (Zibechi, 2008). En esa línea, el control del territorio sería la base primera sobre la que se construye la autonomía. Esto sería así porque la autonomía no sería una concesión de parte del Estado, sino una conquista y ejercicio constante y permanente del actor social indígena que necesita proteger y potenciar su particularidad y diferencia de las sociedades hegemónicas para poder seguir existiendo como pueblo. En esta perspectiva la autonomía resultaría una suerte de trilogía de territorio-autogobierno-autodeterminación (Zibechi, 2008) como aspectos inseparables.

Nuestro Grupo de Trabajo nació en 2013 de la necesidad de reflexionar en torno a la importancia de las luchas indígenas por las autonomías en América Latina. Dando continuidad a esta línea de trabajo colectivo y a los procesos de investigación, reflexión e intercambio entre diferentes investigadores/as, en un diálogo interdisciplinario e intergeneracional, el GT -al que en 2019 pasamos a denominar ?Pueblos indígenas, autonomía y derechos colectivos?- se propone renovar y actualizar los interrogantes para seguir analizando el papel de los procesos autonómicos indígenas y su influencia en procesos sociales y políticos más amplios, ya sea porque representan una inspiración para otras luchas sociales o un cuestionamiento a la persistencia de relaciones sociopolíticas y territoriales de exclusión y/o negación y los esquemas de poder y prácticas de dominación que los sustentan. De este modo, con 12 años de recorrido colectivo, el grupo se propone seguir indagando y acompañado los procesos autonómicos de los pueblos indígenas, así como las exigencias para su reconocimiento y ejercicio de sus derechos colectivos por parte de los Estados, ya sea que implique su reestructuración o refundación, de modo de entender las posibilidades y formas en que los pueblos indígenas y sus luchas por las autonomías pueden ser una semilla para construir sistemas societales alternativos al orden dominante y hegemónico.

Complementariamente al abordaje de la dimensión autonómica, el análisis de los ámbitos, los niveles, las dimensiones y los límites del ejercicio de los derechos colectivos por parte de los pueblos originarios, así como las capacidades y los recursos de los cuales disponen las organizaciones indígenas, permite comprender de forma más precisa las posibilidades de generar políticas propias, señaladas por los pueblos que den cumplimiento a los anhelos plasmados en los instrumentos internacionales en ámbitos de producción de bienes y servicios, soberanía alimentaria, derecho consuetudinario o propio, autogobierno, justicia, salud, educación, hábitat, comunicación, cultura, saberes ancestrales y relación con la naturaleza.

Asimismo, la reflexión sobre los actuales procesos de defensa de los derechos colectivos evidencia la necesidad de considerar el accionar de los Estados nacionales en tanto actores relevantes en el proceso de lucha y reconocimiento de los pueblos indígenas. Las políticas públicas orientadas en esa dirección muestran un escenario variado y complejo a lo largo de América Latina y el Caribe, aunque persisten las falencias en la caracterización de las necesidades y las deficiencias en la implementación. Ante la explícita contradicción que implica la opción de los gobiernos latinoamericanos por mantener una matriz económica de corte extractivista, y la conculcación de derechos en que deviene para las poblaciones originarias que habitan los territorios en disputa, vemos necesario un análisis comparativo y en profundidad de los alcances de los corpus legales nacionales e internacionales y su implementación concreta en los países de la región, así como los planes, proyectos y líneas de trabajo estatales que los tienen como destinatarios (Gutiérrez Luna et al, 2025).

En este sentido, hemos observado que uno de los principales mecanismos que las constituciones y legislaciones de América Latina consagran como forma de reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas -esto es, la implementación de las consultas previas, libres e informadas acerca de los planes que afectan los territorios comunitarios- han devenido, en algunos casos, en instancias de validación espuria de proyectos de alto impacto negativo para las poblaciones y los territorios; en ?permisos? para el saqueo a través de la simulación del derecho a la consulta, sin procurar la construcción dialogal de acuerdos paritarios (Cruz 2025). La visualización de estas situaciones, así como el discernimiento de estos mecanismos, nos resultan cruciales al momento de dar cuenta de los actuales desafíos que enfrentan los pueblos indígenas para la materialización de sus principales demandas.

En suma, el GT ?Pueblos indígenas, autonomías y derechos colectivos? pretende, como colectivo académico plural, estudiar, aportar y acompañar desde perspectivas de pensamiento y acción críticos, las prácticas de lucha por las autonomías indígenas, sus articulaciones e influencias a las movilizaciones sociales en general, así como su cotidianidad y horizontes de posibilidad, en contextos nacionales diferentes y desde una mirada latinoamericana. Asimismo, busca identificar y reflexionar sobre los retos de las ciencias sociales para lograr entender cuál es el lugar que ocupan hoy los pueblos originarios y movimientos indígenas dentro de los movimientos antisistémicos surgidos con el sistema mundo moderno/colonial/patriarcal y del capitalismo como orden civilizatorio dominante.

Burguete, Araceli (2018) "La autonomía indígena: la polisemia de un concepto. A modo de prólogo" en García Guerreiro, L. y Pavel C. López Flores (Coord.)Movimientos indígenas y autonomías en América Latina: escenarios en disputa y horizontes de posibilidad, Buenos Aires, CLACSO- El Colectivo.
Burguete Cal y Mayor, Araceli (2010). “Autonomía: la emergencia de un nuevo paradigma en las luchas por la descolonización en América Latina”. En La autonomía a debate: autogobierno indígena y Estado plurinacional en América Latina. Quito: FLACSO/CIESAS/UNICH, p. 6394.
Ceceña, Ana Esther (2008). Derivas del mundo en el que caben todos los mundos. México, CLACSO Siglo XXI Editores.
Cruz, E. (2025). Halachó y Kimbilá en la Península de Yucatán ¿Ejemplo de cumplimiento del deber del Estado o suplantación del ejercicio de la libre determinación y la autonomía? En Y. Villagómez Velázquez, J. Sámano Rentería, A. Gómez Bonilla (Coords.), El campo en México. Del Salinismo a la 4T (pp. 271- 293). Taller Editorial La Casa del Mago.
Díaz Polanco, Héctor y Sánchez, Consuelo (2002). México diverso. El debate por la autonomía. México: Siglo XXI.
Esteva, Gustavo (2011). “Otra autonomía, otra democracia”. En Pensar las Autonomías, Alternativas de emancipación al capital y el Estado”. México: Sísifo Ediciones / Bajo Tierra.
García Guerreiro, L. y Fátima Monasterio Mercado (Coord.) (2022) Luchas territoriales por las autonomías indígenas en Abya Yala. Diálogos de saberes desde la Amazonía sur, Bolivia. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: El Colectivo. http://gergemsal.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/208/2022/05/Luchas-Territoriales-2022-WEB.pdf
González, Miguel (2010). “Autonomías territoriales indígenas y regímenes autonómicos (desde el Estado) en América Latina”. En La autonomía a debate:autogobierno indígena y Estado plurinacional en América Latina. Quito: FLACSO/CIESAS–UNICH, p. 3562.
Gutierrez Luna, D., Cruz Rueda, E., García Guerreiro, L., González, M., Carpio Benalcazar, P., Bastos Amigo, S., Pimentel, S. y Sanchez, W. (2025). Autonomías indígenas: Resistencias comunitarias en América Latina, en Noelia Enriz ... [et al.]. Pueblos indígenas de Abya Yala en defensa de sus autonomías. Ciudad Autónoma de Buenos Aires : CLACSO ; Ottawa : IDRC. Libro digital, ISBN 978-631-308-159-2 https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/277410/1/IDRC-Pueblos-Indigenas.pdf
López Bárcenas, Francisco (2008). Autonomías Indígenas en América Latina. México: Centro de Orientación y Asesoría a Pueblos Indígenas AC /MC Editores.
López y Rivas, Gilberto (2011). “Autonomías indígenas, poder y transformaciones sociales en México”. En Pensar las autonomías. Alternativas de emancipación al capital y el Estado. México: Sísifo Ediciones/Bajo Tierra. p. 103115.
Tapia, Luis 2008 Política salvaje (La Paz: CLACSO/Comuna/Muela del Diablo).
Zibechi, Raúl (2008). Autonomías y emancipaciones. América Latina en movimiento. México: Bajo Tierra Ediciones & Sísifo Ediciones.
4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa con perspectiva regional)
- Continuar promoviendo y consolidando espacios de debate y producción de conocimiento en torno a los procesos y experiencias de resistencia y construcción autonómica indígena en América Latina, junto con pueblos y movimientos indígenas.
-Estudiar y acompañar desde perspectivas de pensamiento y acción críticas, las prácticas de lucha por el reconocimiento de los derechos colectivos indígenas y el ejercicio de la autodeterminación territorial, sociocultural y política en contextos nacionales diferentes y desde una mirada comparada e interdisciplinaria latinoamericana.
- Identificar y reflexionar sobre los retos de las ciencias sociales en diálogo con otras ciencias y praxis políticas, para lograr comprender el lugar que ocupan hoy los pueblos originarios y movimientos indígenas dentro de los movimientos anti-sistémicos.
- Organizar y participar en procesos de investigación, espacios de formación y discusión (encuentros,talleres, foros, coloquios, seminarios, etc.), y producción de - Organizar y participar en procesos de investigación, espacios de formación y discusión (encuentros,talleres, foros, coloquios, seminarios, etc.), y producción de materiales/publicaciones donde se analicen de forma comparada diferentes dimensiones de las experiencias y características de los diversos procesos de construcción de autonomías y defensa de derechos colectivos indígenas.
- Generar espacios de debate, intercambio y reflexión teórica (tanto presenciales como virtuales) sobre la temática de autonomías,con la participación de diferentes actores e investigadores en América Latina, en articulación con otros GT CLACSO.
- Realizar reuniones presenciales anuales del GT como espacio de socialización de experiencias, intercambio, discusión, evaluación y planificación del plan de trabajo y dinámicas del GT.
- Eventos internacionales (mínimo uno por año) sobre la temática trabajada, organizados y convocados por el Grupo de Trabajo. Se buscará articular con otros GT en el marco de la Red InterGT que conformamos y de nuevas articulaciones posibles, así como articular las actividades del GT con la realización de eventos internacionales.
- Publicaciones académicas y de divulgación que recuperen los debates y reflexiones de las investigaciones y diferentes actividades implementadas (libros del GT, libros interGT, Boletines, artículos en revistas científicas especializadas, de divulgaciones y en Cuadernos de Trabajo y otras publicaciones CLACSO).
- Encuentros presenciales/virtuales en el marco de un Ciclo de Diálogos sobre diferentes temáticas vinculadas a las resistencias territoriales y la construcción de autonomías indígenas, con integrantes del GT e invitados/as especiales. Se estima la realización de por lo menos 4 encuentros por año.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
- Promover espacios de discusión académica desde el GT con investigadores/as sociales de América Latina sobre las temáticas relacionadas con el trabajo del grupo.
- Participar activamente en la red académica de CLACSO, a través de la difusión de la producción científica del GT y de la organización de espacios de socialización, formación e intercambio de conocimiento, en espacios académicos como no académicos, internacionales dentro y fuera de América Latina.
- Generar instrumentos y espacios de difusión del conocimiento producido por el GT, a través de modalidades presenciales, virtuales, y mediante publicaciones.
- Organizar y participar en foros, coloquios y seminarios sobre la temática de pueblos indígenas, derechos colectivos y procesos autonómicos, con investigadoras/es, intelectuales y especialistas de América Latina.
- Desarrollar espacios de formación y un curso virtual sobre la temática abordada por el GT, dentro del espacio de formación virtual de CLACSO.
- Elaborar, realizar y difundir publicaciones sobre la temática investigada y debatida en este GT, predominantemente mediante los instrumentos y espacios de difusión de CLACSO y de los centros miembros que participan del GT (mediante libros, comunicados, Boletines, etc.).
- Participación en eventos internacionales sobre la temática de las luchas indígenas, las resistencias territoriales y los procesos autonómicos, con investigadoras/es, intelectuales y especialistas y actores territoriales. Siempre buscamos la articulación con otros GT para la realización de dichos encuentros.
- Seminarios-taller a nivel postgradual sobre los temas trabajados por el GT en coordinación con la Red de Posgrados de CLACSO y algunos de los Centros Miembros que participan en el GT, o curso virtual en la Plataforma de CLACSO.
- Publicación de Boletines “Autonomías hoy”, con la participación de integrantes del GT, así como con las voces de diferentes actores territoriales. Se prevé la publicación de 4 o 5 Boletines por año.
- Publicación de informaciones y producciones relativas a la situación de los pueblos indígenas y la lucha por sus derechos colectivos en medios de difusión masivos y redes virtuales (Facebook, Instagram,Twitter).
- Presentación de libros y publicaciones del GT.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, responsables o gestoras/es de políticas públicas, experiencias comunitarias y territoriales)
- Promover espacios de encuentro e intercambio con movimientos y organizaciones sociales indígenas de América Latina, prioritariamente en los mismos territorios indígenas.
- Impulsar encuentros internacionales sobre políticas públicas en relación a pueblos indígenas y autonomías, con participación de los sujetos sociales comunitarios indígenas y con representantes estatales de esta temática.
- Generar instancias de reflexión en torno al rol de las ciencias sociales en la producción de conocimiento sobre la temática de las luchas territoriales indígenas y la construcción de alternativas societales.
- Realizar encuentros/ talleres internacionales de intercambio con organizaciones indígenas y actores gubernamentales estatales, en diferentes países de América Latina y en articulación con otros GT CLACSO, para reflexionar sobre alcances y efectos de las políticas públicas vinculadas a las problemáticas de los pueblos indígenas, así como sobre las luchas territoriales actuales protagonizadas por pueblos indígenas en América Latina.
- Impulsar comunicados y pronunciamientos como Grupo de Trabajo en relación a situaciones que consideramos de gravedad, tanto en relación a la problemática específica analizada por el GT, como a emergentes coyunturales que afecten derechos humanos y sociales en diversos contextos latinoamericanos.
- Promover espacios de encuentro y diálogo con sujetos indígenas y organizaciones territoriales indígenas en lucha por la defensa de derechos colectivos (presenciales y virtuales).
- Registro audiovisual y sistematización de memorias de encuentros y Ciclos de Diálogos con movimientos indígenas, organizaciones territoriales, académicos y actores gubernamentales estatales, en eventos presenciales o virtuales.
- Comunicados y pronunciamientos del GT en relación a la situación de los pueblos indígenas y la lucha en defensa de sus derechos colectivos en diversos contextos de los países latinoamericanos.
- Producción de propuestas y/o recomendaciones en relación a políticas públicas sobre pueblos indígenas.
- Acompañamiento a diferentes luchas territoriales protagonizadas por comunidades y pueblos indígenas, y movimientos sociales.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
- Promover relaciones y articulaciones entre el GT y otros Grupos de Trabajo de CLACSO.
- Generar espacios de intercambio con colectivos, redes y programas académicos dentro y fuera de AL en relación a la temática abordada por este GT.
- Participar activamente en espacios y redes internacionales, posicionando la temática abordada por el GT.
- Crear vínculos con ONG y organismos de cooperación internacional para lograr apoyos financieros para el desarrollo del plan de trabajo del GT.
- Generar encuentros internacionales (presenciales y virtuales) con otros Grupos de Trabajo de CLACSO, con temáticas en estrecha relación con los tópicos que aborda el GT.
- Participar desde el GT en espacios académicos (dentro y fuera de AL) donde se aborde la temática sobre y/o relacionada a pueblos indígenas y sus procesos de defensa territorial y construcción autonómica.
- Encuentros internacionales (reunión, seminario, taller, simposio, ciclos de diálogos, Foros, etc) en coordinación con otros Grupos de Trabajo de CLACSO con los que ya venimos articulando, como por ejemplo:
. GT Estudios Críticos del Desarrollo Rural
. GT Pensamiento geográfico crítico
. GT Ecologías políticas desde el Sur
. GT Pueblos indígenas y disputas epistémico-territoriales
. GT Educación e interculturalidad
. GT Fronteras regionalización y globalización
. GT Desigualdades Sociales Comparadas: clase social, género y etnia
. GT Territorios, movilidades y derechos
. GT Desarrollo y desigualdades territoriales
. GT Anticapitalismos y sociabilidades emergentes
. entre otros posibles

- Participación y vinculación regular del GT (y/o de sus representantes) en encuentros internacionales de redes y programas dentro y fuera de América Latina en relación a la temática del GT. En principio prevemos participar con mesas/paneles en:
. ERIP-LASA 2026, Julio, La Paz, en Bolivia
. ALAS 2026, Rio de Janeiro, Brasil
. VII Encontro Internacional da ANPHLAC “Horizontes amazônicos: o ensino de história em perspectivas ameríndias e transamericanas”, Julio 2026, Manaus, Brasil
. ALASRU 2026, Noviembre, Buenos Aires, Argentina
. LASA 2027, CDMX, México
. Conferencia CLACSO 2028

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 40
Patricio Carpio
Vicerrectorado de Investigación e Innovación
Universidad de Cuenca
Ecuador
Verónica Azpiroz Cleñan
Tejido de Profesionales Indígenas en Argentina.
Argentina
Spensy Kmitta Pimentel
Universidad Federal do Sul da Bahia (UFSB)
Brasil
Izaque João
Fundação Universidade Federal da Grande Dourados
Faculdade de Ciências Humanas
Universidade Federal da Grande Dourados
Brasil
Santiago Bastos Amigo
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Integrante del Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACyT
México
Elisa Cruz Rueda
Facultad de Ciencias Sociales Campus III
Universidad Autónoma de Chiapas
México
Claudia P Carrión Sánchez
Asociación de Autoridades Tradicionales Indígenas Awá Organización Unidad Indígena del Pueblo Awá UNIPA
Colombia
Ana Secundina Méndez Romero
---
Guatemala
Sebastião Leal Ferreira Vargas Netto
Universidad Federal de Rio Grande del Norte (UFRGN)
Brasil
Felipe Milanez
Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura
Universidade Federal da Bahia
Brasil
Johanna Candelo
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
Universidad Nacional de Misiones
Argentina
Walter Luis Limache Orellana
Programa UNITAS
Bolivia
Carmela Cariño Trujillo
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Azcapotzalco
México
Rodrigo Villagra
Tierraviva a los pueblos indígenas del Chaco
Paraguay
María Gisela Hadad
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Ruby Araceli Burguete Cal Y Mayor
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Integrante del Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACyT
México
Fabio Alkmin
Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Territorial na América Latina e Caribe
Universidade Estadual Paulista - UNESP
Brasil
Waldo Lao Fuentes Sánchez [Coordinador/a]
Programa de Pós-Graduação em Integração da America Latina
Universidade de São Paulo
Brasil
Betsy Malely Linares Sánchez
Unidad Académica de Ciencia Política
Dependencias de Educación Superior, Ciencias Sociopolíticas, Económicas y Administrativas
Universidad Autónoma de Zacatecas
México
Luz Guaman
Universidad de Cuenca
Ecuador
José Miguel González Pérez
Programa de Estudios de Desarrollo Internacional de la Universidad de York, Toronto
Canadá
Milson Betancourt Santiago
Instituto Amazónico de Investigaciones
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
Daniel Alejandro Marquez Bocanegra
-
México
Pabel Camilo Lopez Flores
Instituto Universitario de Estudios sobre América Latina - Universidad de Sevilla
España
Fátima Teresa Monasterio Mercado [Coordinador/a]
Centro de Planificación y Gestión
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Mayor de San Simón
Bolivia
Diana Itzu Gutiérrez Luna
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Integrante del Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACyT
México
Sara Mabel Villalba
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Paraguay
Paraguay
Sergio Alvarez
-
Argentina
Francisco Javier Mojica Mendieta
Instituto Tecnológico de Costa Rica
Costa Rica
Diego Antonio Benavente Marchán
Unidad de Post-Grado
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Perú
Diego Antonio Saavedra Celestino
ONG Derecho, Ambiente y Recursos Naturales
Perú
Ana Clara Denis
Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur
Universidad Nacional del Sur
Argentina
María Ignacia Ibarra

Sarela Irene Paz Patiño
Centro de Planificación y Gestión
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Mayor de San Simón
Bolivia
Luciana García Guerreiro [Coordinador/a]
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Juan Carlos Ocampo Zamora

Costa Rica
Natalia Boffa
Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales
Argentina
Ana Paula Morel
Programa de Pós-Graduação em Educação
Faculdade de Educação
Universidade Federal Fluminense
Brasil
María Nieto Castillo
Universidad Autónoma de Querétaro
México
Salvador Schavelzon
Universidad Federal de São Paulo
Brasil