Campo Temático: Democracias en disputa y construcción de alternativas
Grupo de Trabajo: Izquierdas y realidades sociopolíticas latinoamericanas y caribeñas
Fundación Centro de Investigación y Educación Popular
Colombia
Centro de Investigaciones en Política y Economía
Argentina
Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
México
Vivimos un tiempo marcado por el desplome del socialismo a nivel mundial, convergente con la reconstrucción y relanzamiento de la hegemonía capitalista con el apoyo de la revolución tecnológica: la robótica, la informática, la fibra óptica, la Inteligencia Artificial y su incursión masiva en las comunicaciones e interrelaciones internacionales? Todo ello orientado al perfeccionamiento del saqueo-apropiación de las riquezas naturales donde habitan otros pueblos (subordinados) y a instituir nuevos posicionamientos geopolíticos que destruyen el derecho internacional del sistema mundo hasta hace poco existente. Ello ocurre y se acrecienta constante y exponencialmente ante la mirada de todos, sin que se vislumbren alternativas concretas y claras a semejante destrucción voluntaria de la vida humana y de la naturaleza.
En menos de 20 años la maquinaria global de los poderosos ya se había reajustado y acomodado al nuevo sistema mundo unipolar y se aprestaba -y se apresta- a la conquista total y absoluta de la vida en el planeta, es decir, de los recursos para la vida y de la vida humana en su totalidad. El horizonte promisorio del futuro luminoso del socialismo como camino a la felicidad colectiva, se esfumaba en manos de vencedores decididos a todo para ahogar definitivamente todo modo de vida ajeno a sus designios. A pesar de ello, los BRICS+ resurgieron fortalecidos y ampliados como un actor internacional que no puede ser desconocido por el poder autoconsiderado ?amo del mundo?, sacudiendo la unipolaridad evidenciando la existencia de un mundo multipolar, pero que -en su reacomodo- podría tornarse tripolar.
Esta incertidumbre constante fue desdibujando los horizontes de un porvenir de justicia y paz para todos, hacia el cual enrumbar las luchas de los pueblos por sus derechos y su felicidad. Las izquierdas y el progresismo -con sus construcciones políticas-, se fueron debilitando, evidenciando una incapacidad de lectura y comprensión del actual sistema-mundo en cambio y reconfiguración constante bajo la pulseada del poder imperial, con actores y mecanismos de explotación diversificados, con renovados y ampliados medios de dominación ideológico-cultural para el sometimiento de la humanidad a los designios del poder del capital y sus ambiciones crecientes. Es como si hubiesen incorporado el ?no se puede? salir del capitalismo; así no sería posible vivir por fuera de los designios del capital.
Esto plantea muchos interrogantes a tener en cuenta para pensar alternativas populares, particularmente en nuestro continente. Entre ellas destacamos la siguiente:
¿Es posible una sociedad más allá del capitalismo? Las respuestas posibles a esta interrogante, que podrían elaborar/construir las izquierdas o el progresismo, resultan entre sus desafíos claves en este tiempo. Y nos convoca a todos a pensar nuevamente en las alternativas populares al capitalismo, a partir del reconocimiento de la derrota del socialismo (realmente existente) a nivel mundial y, junto con ella, tal vez, de los ideales que proponía y su vigencia. Este es el debate que proponemos.
Los resultados electorales recientes en el continente marcan el nacimiento, crecimiento y ascenso político-ideológico de fuerzas de derecha y ultraderecha. Esto es resultado en parte de la falta de una respuesta adecuada de la izquierda a la crisis, y también fruto del desgaste de los gobiernos progresistas que no terminaron de cumplir sus promesas de redistribución, mientras muchos continuaron con el modelo extractivista. De esta forma una derecha radical se apropió no solo de las calles sino de algunas banderas de izquierda.
Desentenderse esta realidad, lejos de contribuir a mantener la propuesta socialista como parte de la utopía de liberación de los pueblos, la ha alejado e incluso casi negado como posibilidad viable. Los tentáculos del poder mediático, ideológico y político del poder del capital trabajan sin descanso con todas las fuerzas a su alcance para que la derrota transvase en frustración colectiva y la desaparición de un horizonte esperanzador. De ahí que para sorpresa de muchos partidos políticos de centro, de izquierdas y sus entornos sociales, el resurgimiento de fuerzas con referentes que elogian un pasado que se creía superado ?definitivamente? por la humanidad y la apuesta democrática, los coloque en una situación de sujetos atónitos, incapaces de reaccionar políticamente ante los enfoques retrógrados que estos señores han dado vuelta y presentan hoy como logros de una racionalidad necesaria, que viene, con ellos, a recuperar el peso social que le fue despojado por izquierdistas, populistas, seguidores de la supuesta agenda "woke".
Conceptos centrales:
El concepto de "derrota", se supone en este estudio como característica transversal de la situación actual de predominio y abuso generalizado del capital sobre la vida, profundizada luego de la desaparición del socialismo como sistema mundial. Esta realidad condensa y define este tiempo, además de lo ocurrido en procesos locales en determinados momentos de su historia, como una época de derrota global de la clase obrera y de la incertidumbre respecto a la perspectiva de la revolución socialista como superación efectiva de todos los males del capitalismo. Esto se expresa actualmente no solo en la pérdida constante de las conquistas históricas de los derechos de los trabajadores, sino también en el oscurecimiento del horizonte histórico de superación del capitalismo o de la posibilidad de lograrlo.
Esto vuelve las reflexiones hacia las alternativas y los sujetos capaces de crearlas, definirlas y llevarlas adelante. Y replantea polémicas y debates acerca del quehacer de las izquierdas, los progresismos y populismos: ¿Con base en qué factores de transformación de la sociedad se definen como tales?, ¿Cuáles son o serían los ejes de sus propuestas económicas, políticas, sociales?...
Claramente, si se trata de abordar la búsqueda de alternativas en tiempos de la hegemonía de la derrota de la propuesta socialista del siglo XX, las reflexiones requieren analizar también el papel de las derechas y ultraderechas en la actual recomposición/regeneración del capitalismo en su afán de control y dominio de todos los recursos del planeta para su beneficio. Y todo ello implica abordar los mecanismos, las herramientas y modalidades de construcción actual de la hegemonía: de la (ultra)derecha y de las posibles alternativas populares. De esta forma surgen preguntas como las siguientes: ¿Cuáles serían las propuestas centrales en lo económico, político, social y cultural?, ¿Qué se puede mostrar como avance de estas?, ¿Quiénes serían los/las protagonistas?, ¿Cuál sería el tipo de democracia a construir para sostener y desarrollar estas propuestas?, ¿Qué relación habría entre el Estado, las políticas públicas y el protagonismo social popular?, ¿Qué tipo de organización política (de izquierdas) se requiere para llevar adelante estas tareas?
Los y las participantes del nuevo Grupo de Trabajo IZQUIERDAS y REALIDADES SOCIOPOLÍTICAS LATINOAMERICANAS Y CARIBEÑAS abordarán el desafío de pensar las alternativas en estos tiempos de derrota, tomando las interrogantes antes expuestas como una guía del recorrido que se propuso desde el previo Grupo de Trabajo de CLACSO (2022-2025): ?Izquierdas y luchas sociales en América Latina?.
Barry Carr and Steve Ellner (eds.), The Latin American Left. From the Fall of Allende to Perestroika. Boulder, Colorado, Westview Press, 1993.
Stephen Dunscombe. Cultural Resistance Reader, London, Verso Books, 2002.
Pablo Pozzi con Magdalena Cajías de la Vega (coords.). Cultura de izquierda, violencia y política en América Latina. Buenos Aires: CLACSO; 2015.
Pablo Pozzi, coordinador, Rebeldes e inconformistas. Procesos de politización y rebelión en América Latina. Buenos Aires: CLACSO, Universidad de Buenos Aires, UAHC, Imago Mundi; 2016.
Yuri Martins Fontes, Patícia Mechi y Vera Lucia Vieira (editoras) História e lutas sociais: a classe que trabalha em movimiento, São Paulo/Brasilia, EDUC/CAPES, 2019.
Mauricio Archila, Martha Cecilia García, Ana María Restrepo y Leonardo Parra, Cuando la copa se rebosa, luchas sociales en Colombia, 1975-2015, Bogotá. Cinep, 2019.
Pablo Pozzi con Paula Godinho, coord. Insistir con la esperanza. El compromiso social y político del intelectual. Buenos Aires: CLACSO; 2019.
Gerardo Necoechea y José R. Pantoja (editores), La Rebeldía en palabras y hechos, Buenos Aires, Clacso; 2020.
Dossier, “Las izquierdas latinoamericanas desde la Revolución rusa hasta el presente” del Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, Vol. 44, No. 2, julio-diciembre de 2017.
Raphael Samuel.The Lost World of British Communism, London, Verso Books, 2006 [orig. 1985 y 1986].
Raphael Samuel, "Historia popular, historia del pueblo", en Raphael Samuel, ed. Historia popular y teoría socialista. Barcelona: Ed. Crítica, 1984.
Rauber, Isabel. Movimientos sociales y representación política. Bogotá. Ediciones Desde Abajo. 2003
Rauber, Isabel. Refundar la política. Desafíos para una nueva izquierda latinoamericana. Buenos Aires, 2017. Continente-Peña Lillo
Raymond Williams. La larga revolución. Buenos Aires: Nueva Visión, 2003.
Raymond Williams. Marxismo y literatura. Barcelona: Ed. Península, 1980.
Como señalamos en nuestro anterior GT, (2022-2025): ?Izquierdas y luchas sociales en América Latina?, del cual éste será la continuidad, en las últimas décadas un sector de la intelectualidad mundial se encuentra involucrado en los debates abiertos en torno a la izquierda. La emergencia-necesidad de alternativa, particularmente en el contexto abierto desde el año 2006 en adelante, y la grave crisis global capitalista en la cual nos encontramos inmersos, han sido preocupaciones relevantes. La pertinencia de la izquierda en tanto categoría analítica, su caracterización, la vigencia -o no- de los proyectos que alguna vez enarboló, las interpretaciones de su trayectoria histórica, los aciertos y sus derrotas son materia de análisis y debates. A ello se añade la diversidad y abundancia de investigaciones individuales y colectivas, seminarios y congresos, libros colectivos y documentales que tienen como preocupación principal la pertinencia e identidad de las izquierdas contemporáneas en general. Es posible encontrar la misma intensidad académica, política y social en el marco de las recientes conmemoraciones disparadoras de memoria que tienen a la izquierda como protagonista. Tal es el caso de los 100 años de la revolución rusa, de la reforma universitaria de Córdoba o los 50 años del mayo del 68 (Herrera 2017, Aguirre 2013, Marchesi 2019).
En América Latina en particular, la preocupación en torno al devenir de la izquierda no es sólo terreno de rememoración sino lugar de debates que apuntan a calibrar las posibilidades de su actividad política en la búsqueda de determinados fines u horizontes, como los dirigidos hacia la participación, conquista o administración del Estado para transformar la sociedad. De ello dan cuenta, las interrogantes, expectativas y/o críticas que abrió, por ejemplo, el ciclo tanto del llamado ?socialismo del siglo XXI? como de los gobiernos auto-designados "progresistas", ciclo que inauguró un proceso de reflexión por parte de intelectuales de diversas latitudes interesados/as en seguir de cerca no solo su desarrollo y campo de posibilidades para concretar una propuesta alternativa en contextos y procesos diversos como Venezuela, Bolivia, Ecuador, Argentina, Brasil, Nicaragua o Paraguay, sino también la capacidad para concretar un proyecto regional conjunto (Modonesi y Webber 2019; Boron 2019; Ruiz 2019). Igualmente es necesario considerar el reciente ciclo de protestas en el continente que ha redundado en el triunfo electoral de nuevas izquierdas como en Chile, Colombia y Brasil, abriendo un nuevo ciclo político con el signo de izquierda. Otro importante elemento de contexto a considerar en la emergencia de los debates sobre el ?futuro? de las izquierdas a nivel global, es el ascenso de la ultra derecha o derecha radical en Europa desde la última década y la irrupción de los gobiernos de derecha en nuestro continente en el último periodo.
De esta manera, desde el ámbito político, sociológico e histórico, constatamos un auge de investigaciones y discusiones, al que sin duda han aportado los trabajos y propuestas emanadas desde la trayectoria recorrida por este GT. El esfuerzo se ha concentrado en participar en el debate actual, fundamentalmente revisitando y problematizando su trayectoria histórica y la persistencia de ésta hasta la actualidad. En diversos textos, se dio cuenta de los procesos de politización, el compromiso y ?rebeldía? que significó ?ser de izquierda?. La construcción identitaria y la cultura política de su militancia, la diversidad de expresiones orgánicas, las redes intelectuales, las vinculaciones con movimientos sociales y sus principales luchas, fueron algunos de los tópicos indagados. En definitiva, asumimos que ser de izquierda implica una decisión, una actitud ético/política y una práctica impugnadora, transformadora de la realidad, que se ancla en tradiciones (Williams, 2009) y horizontes de futuro.
Estas reflexiones son las que pretendemos canalizar con la nueva propuesta de GT en torno al tema: "IZQUIERDAS y REALIDADES SOCIOPOLÍTICAS LATINOAMERICANAS Y CARIBEÑAS".
Borón, Atilio (2019), El Hechicero de la Tribu. Mario Vargas Llosa y el liberalismo en América Latina. Madrid: Akal.
Cajías, Magdalena y Pablo Pozzi (ed) (2015), Cultura de izquierda, Violencia y Política en América Latina. Buenos Aires:CLACSO.
Gerardo Necoechea y José R. Pantoja (editores), La Rebeldía en palabras y hechos, Buenos Aires, Clacso, 2020.
Dossier: “A 100 años de la Revolución Rusa. El impacto en América Latina”. Avances del Cesor, V. XIV, No. 17, 2017. ISHIR (Investigaciones Socio-históricas Regionales), Universidad Nacional de Rosario (UNR), Argentina.
Geoffrey Players, (2018) Los movimientos sociales en el siglo XXI. Buenos Aires: Clacso.
Paul Almeida y Allen Cordero Ulate (editores), (2017) Movimientos sociales en América Latina, perspectivas, tendencias y casos, Buenos Aires: Clacso.
Breno, Bringel y Geoffrey Pleyers, (2017), Protesta e indignación global: Los movimientos sociales en el nuevo orden mundial, Buenos Aires, CLACSO.
Fernando Calderón y Manuel Castells, (2019) La nueva América, México, FCE.
Rauber, Isabel. (2012). Revoluciones desde abajo. Gobiernos populares y cambio social en Latinoamérica. Buenos Aires, Ed. Continente-Peña Lillo
Svampa, Maristella, (2019), Las fronteras del neoextractivismo en América Latina, Bielefeld, Univertity Press.
Julie Massal, (2014) Revueltas, insurrecciones y protestas, Bogotá, Iepri.
Leyva Xochitl y otras (coordinadoras), (2008), Gobernar (en) la diversidad: experiencias indígenas desde América Latina, México, Ciesas/Flacso.
Bebbington, Anthony y Bury, Jeffrey (editores), (2013), Subterranean Struggles. New Dynamics of Mining, Oil, and Gas in Latin America, Austin, University of Texas Press.
Grupo Permanente de Trabajo sobre Alternativas al Desarrollo, (2011), Más allá del desarrollo, Quito, Fundación Rosa Luxemburg/Abya Yala.
Pablo Stefanini, (2021), ¿La rebeldía se volvió de derecha?, Buenos Aires, Siglo XXI.
Borón, Atilio et. al, Política y movimientos sociales en un mundo hegemónico, Buenos Aires, CLACSO, 2006.
Julián Rebon y Massimo Modonesi (eds), Una década en movimiento: luchas populares en América Latina en el amanecer del siglo XXI, Buenos Aires, Clacso/Prometeo Libros, 2011.
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa con perspectiva regional)
del GT. Haciendo énfasis en la presentación e integración de los/las nuevos/as investigadores/as.
2. Favorecer el intercambio y síntesis colectiva acerca de las diferentes líneas de trabajo propuestas por los/las investigadores/as para desarrollar en el GT.
3. Profundizar en la construcción
de líneas de trabajo comunes, explicitar las divergencias que pudiesen existir e identificar posibles puntos transversales que permitan articular las investigaciones de los miembros en áreas o sub-ejes temáticos.
común de las líneas de trabajo
propuestas para el desarrollo del
GT.
2. Realización de tres reuniones virtuales anuales del GT, para discutir y profundizar los ejes de trabajo. Designación de un/una relator/a encargado/a de redactar las conclusiones de cada reunión y socializarlas en la red virtual del Grupo.
3. Puesta en común de las conclusiones de las reuniones a través de la red virtual oportunamente conformada.
4. A partir de la puesta en común de las conclusiones de las reuniones, discusión acerca de los diferentes casos nacionales desde las experiencias estudiadas. Esta discusión se cruzará con las áreas y sub-ejes de trabajo con los cuales se agruparon los investigadores en la etapa inicial del Grupo.
5. Preparación por parte de cada investigador/a de los textos que se presentarán en los Boletines del GT.
6. Asistir al XI encuentro de La Red Latinoamericana de Historia Oral, en la Universidad Nacional de Avellaneda, en agosto de 2026 y presentar ponencias que deriven de los temas de investigación abordados por el GT.
7. Participación del encuentro de la Red Iberoamericana de Resistencia y Memoria, en Coimbra, Portugal, en agosto de 2027.
8. Socialización y discusión electrónica de los abstracts que cada investigador prepare para el encuentro general de la RIARM con el propósito de elaborar un libro colectivo.
9. Presentación de los artículos para ser discutidos en la reunión general del GT y difusión electrónica de los mismos.
10. Reelaboración de los textos con base en los debates producidos en la reunión general del GT con vistas a su presentación para la publicación que reúna las producciones del conjunto.
11. Conformación de un subgrupo que coordine la recepción de los textos y la compilación de los mismos.
12. Presentación de las versiones finales de los textos para su publicación por CLACSO en un par de libros que condensen el trabajo del GT.
2. Elaboración de aportes teóricos y metodológicos para el estudio de las izquierdas latinoamericanas a partir de su praxis, apuntando a puntualizar los lineamientos que permitan establecer comparaciones, cruces y recepciones entre diversas experiencias regionales.
3. Ratificación de hipótesis y explicaciones alternativas en torno a las trayectorias de las izquierdas latinoamericanas y los procesos de luchas sociales y resistencia que ha encabezado durante su desarrollo.
4. Elaboración de artículos sobre casos particulares, pero en clave comparativa y transnacional que permita interpretaciones y una conclusión colectiva.
5. Presentación de los casos particulares en congresos y conferencias en eventos internacionales no vinculados con las redes de CLACSO a objeto de socializar y discutir los avances del GT.
6. Publicación de dos libros colectivos en coedición con otras instituciones.
7. Evaluación y planificación de actividades por cada año de la duración del proyecto.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
2. Visibilización de las líneas de trabajo y resultados investigativos parciales del GT en congresos internacionales.
3. Elaboración de un programa académico que permita su Postulación a un seminario virtual de CLACSO.
4. Desarrollar intercambio académico entre los distintos programas de posgrados en los cuales participan miembros del GT.
2. Activación de una cuenta en Facebook y otras redes sociales para difundir actividades del GT y de sus investigadores/as.
3. Digitalización de documentos, publicaciones, panfletos, afiches y diversos materiales que serán incluidos en nuestra página WEB.
4. Enseñanza tanto a nivel fundamental como media a través de los programas de capacitación y formación docente.
5. Incorporación de la temática a través de la currícula de grado y de posgrado universitario a fin de que los y las estudiantes realicen actividades curriculares o pasantías.
6. Realización de la reunión general del GT en el marco del congreso de la RIARM que permitirá difundir en una recepción mayor las preocupaciones y debates del GT.
Esta red podrá también incluir a otros investigadores que no hayan sido miembros iniciales del GT.
2. Visibilizar los archivos, documentos y publicaciones que forman parte tanto del acervo de nuestras/os investigadores, como de organizaciones sociales y políticas con las que estamos vinculados.
3. Publicación de textos del GT con otros centros como CLASE (Centro de Estudios de la Izquierda y la Clase Trabajadora, Chile), RELAHO (Red Latinoamérica de Historia Oral), CEMOS (Centro de Estudios del Movimiento Obrero y Socialista, México).
4. Presentación de seminarios de investigación en el marco de la red de posgrados CLACSO.
5. Intercambio académico a nivel de estudios de posgrado entre miembros del GT.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, responsables o gestoras/es de políticas públicas, experiencias comunitarias y territoriales)
2. Profundización de la temática de conflictividad política y social en América Latina, propias del terreno de intervención y desarrollo de las izquierdas, desde una perspectiva que incorpore las relaciones de clase, género y/o raza dentro de los procesos de resistencia social, y su incorporación a las prioridades de investigación de los distintos organismos de ciencia y tecnología.
3. Contribución de los aportes del GT a distintos organismos sociales, currícula universitaria y secundaria, e inserción en manuales y libros de texto.
4. Incidencia en las políticas de derechos humanos y de la memoria de los Estados latinoamericanos.
5. Estimular el intercambio, participación y retroalimentación de nuestros debates y preocupaciones con organizaciones sociales y organismos estatales.
2. Divulgación de los debates y resultados a través de columnas de opinión en prensa periódica.
3. Relación con instituciones que lidian con patrimonio y memoria (archivos y museos).
4. Impulsar reuniones periódicas con las organizaciones en las que están insertos nuestros/as investigadoras. (Por ejemplo: Central Clasista Trabajadores de Chile; Archivos de la memoria en Argentina; Movimento Sem Terra de Brasil, sindicatos mineros y organizaciones estudiantiles en Bolivia; pueblos originarios, afrocolombianos y organizaciones de Derechos Humanos de Colombia.
5. Se desarrollarán talleres de capacitación sindical tanto en la CTA de Argentina, como en la Central Clasista de Trabajadores de Chile.
6. Talleres de formación e intercambios de saberes con organizaciones sociales de arraigo territorial, como el Culebrón Timbal en Morón, provincia de Buenos Aires; el Movimiento Cultura Viva Comunitaria de Argentina; y con organizaciones integrantes del Foro Ciudadano, en Santo Domingo; la Confederación Nacional de Mujeres Campesinas Indígenas Originarias de Bolivia "Bartolina Sisa"; Comunidades de Amilcingo y Tepoztlán Morelos, México.
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
2. Participación en el encuentro de la Red Iberoamericana de Resistencia y Memoria en 2027.
3. Trabajo conjunto tanto en publicaciones como en debate presencial y electrónico con la “Asociación de solidaridad internacional "France Amérique Latine", los movimientos por la memoria en Portugal, Irlanda, España. Como también, afianzar los contactos con la Red Andina de Estudios Críticos del Desarrollo y con el Centro de estudios del Movimiento obrero y socialista CEMOS-México.
2. Producción de material de discusión interno y cuadernos de trabajo entre las redes con las que estamos articulados, vía electrónica y presencial.
Total de investigadores ingresados: 32
Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
México
Instituto Cubano de Investigación Cultural
Ministerio de Cultura
Cuba
Centro de Ciências Humanas e da Educação
-Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Brasil
UNIVERSIDAD FEDERAL DE GOIÁS - UFG
Brasil
Centro de Investigaciones en Política y Economía
Argentina
Instituto Cubano de Investigación Cultural
Ministerio de Cultura
Cuba
Centro de Estudios Superiores Universitarios
Universidad Mayor de San Simón
Bolivia
Instituto de Estudios Bolivianos
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad Mayor de San Andrés.
Bolivia
Vicerrectoría de Investigación y Posgrado
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Chile
Centro de Ciências Humanas e da Educação
-Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Brasil
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad de la República
Uruguay
Centro de Estudios Rurales Interdisciplinarios
Paraguay
Centro de Estudos Sociais
Faculdade de Economía
Universidade de Coimbra
Portugal
Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas
Argentina
Centro de Ciências Humanas e da Educação
-Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Brasil
Universidade Nova de Lisboa
Portugal
Fundación Centro de Investigación y Educación Popular
Colombia
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Xochimilco
México
Instituto de Estudios Avanzados
Universidad de Santiago de Chile
Chile
Fundación Centro de Investigación y Educación Popular
Colombia
Secretaría de Investigación
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Secretaría de Investigación
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Secretaría de Investigación
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Departamento de Trabajo Social
Universidad de Chile
Chile
Secretaría de Investigación
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Instituto Cubano de Investigación Cultural
Ministerio de Cultura
Cuba
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos
Área de Coordinaciones de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Escuela Nacional de Antropología e Historia
México
Instituto de Estudios Avanzados
Universidad de Santiago de Chile
Chile
Centro de Estudios e Investigaciones Sociales de la Asociación Argentina de Sociología
Argentina
Secretaría de Investigación
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
España