Campo Temático: Teoría social y política
Grupo de Trabajo: Marxismos y resistencias del sur global
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Para referirnos a los marxismos que han nutrido las resistencias del Sur Global, partiendo desde el Marx tardío hasta los marxismos resignificados del siglo XXI, hay que tomar en cuenta que las diversas expresiones históricas de este paradigma estuvieron siempre estrechamente vinculadas a la crítica de los procesos de colonialismo (externo y colonialismo interno), neocolonialismo, imperialismo, racismo, dependencia y dominación sobre los pueblos oprimidos, así como a la legitimación de sus resistencias. En la obra de Marx y su tradición de pensamiento social, identificamos la presencia (muchas veces soslayada, otras veces directamente desconocida) de todo el mundo colonial, semi-colonial, periférico y dependiente, espacio en el que se inscribe América Latina y el Caribe. En ese ámbito, incluimos como unidades de análisis no sólo la dependencia y su inserción subordinada tanto en el plano económico como geopolítico dentro del sistema-mundial, sino también la especificidad de la cuestión nacional y el colonialismo interno, prolongando nuestros estudios previos sobre estas temáticas centradas en los debates económicos, sociológicos y geopolíticos hasta abarcar, desde una perspectiva transdisciplinaria, el terreno ideológico, la sociología de la cultura, la antropología, la sociología política y la historia intelectual de las producciones marxistas periféricas.
Al mismo tiempo, en el campo de los estudios empíricos y el análisis social, económico y geopolítico, nos planteamos orientar nuestras investigaciones para indagar en qué medida esas producciones de los marxismos periféricos, tercermundistas y del Sur Global están presentes o han influido en los procesos sociales de las últimas décadas en la región latinoamericana y caribeña, donde las perspectivas heterodoxas de dicho paradigma se entrecruzan, fusionan y amalgaman con historias populares ancestrales y tradiciones comunitarias generadas desde la época colonial, así como también con la herencia simbólica y política de las viejas guerras de la primera independencia (desde Túpac Amaru, Túpac Katari y ?los jacobinos negros? de Haití hasta Simón Bolívar, Artigas, San Martin, Morelos, Juana Azurduy, Manuela Sáenz) en el seno de la larga historia de rebeldías nuestro-americanas que llegan hasta nuestro presente. En ese camino, también destaca el surgimiento de los partidos comunistas en la región latinoamericana y caribeña, así como una generación de marxistas de gran influencia en los procesos de transformación política, como es el caso de Julio Antonio Mella, José Carlos Mariátegui, Luis Emilio Recabarren, Farabundo Martí, Ernesto Che Guevara y Fidel Castro.
Cuando en 1991 desaparecía la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), las predicciones de Fukuyama se apoderaron de propios y extraños. La derecha mundial se sentía finalmente dueña del destino de la humanidad y liberada de la posibilidad de un sistema distinto al capitalismo. En el espectro multifacético de las izquierdas a nivel mundial, el marxismo y los conceptos comunismo, socialismo, imperialismo, lucha de clases y proletariado, fueron paulatinamente borrados de siglas, libros, muros y programas universitarios de estudio. Ahora se trataba de la democracia y la justicia social, en la senda de alcanzar un supuesto rostro humano dentro del capitalismo. Además, en la región latinoamericana la insurgencia político-militar desaparecía de la agenda política como posibilidad y como camino inmediato, salvo contadas excepciones.
El triunfalismo inicial de la derecha y el giro programático de las izquierdas, pronto fueron cuestionados y superados por la realidad. No sólo se mantuvo el pensamiento marxista en el análisis y la interpretación de las realidades, sino que en el terreno de la acción, en 1994, el zapatismo mexicano irrumpió en el mundo cuestionando al sistema capitalista neoliberal y sus mecanismos de poder. En 1998, Hugo Chávez ganaba la presidencia de Venezuela con un planteamiento bolivariano antineoliberal y, poco tiempo después, abiertamente socialista. Ambos procesos -junto con la persistencia de las diferentes insurgencias de origen marxista en Colombia y el crecimiento del Movimiento de los Sin Tierra (MST) en Brasil, influido tanto por la teología de la liberación como por el marxismo tercermundista- inciden determinantemente en la modificación geopolítica latinoamericana y caribeña, pero también en el proceso de consolidación de espacios y formas de lucha en el ámbito planetario en contra de la globalización neoliberal. Los zapatistas marcan la ruta de las luchas sociales, y la revolución bolivariana la vía de la transformación estatal-institucional. En ese escenario también destacaron otras resistencias como las colombianas y las brasileñas, así como las importantes aportaciones de la Teología de la Liberación en diferentes países de la región, procesos que sin duda incluyeron una revitalización y resignificación de los marxismos latinoamericanos y caribeños.
Así, para entender la presencia e incidencia de los marxismos del Sur Global, resulta indispensable profundizar en el conocimiento de los procesos políticos del presente, como es el caso de experiencias de transformación en países como Venezuela, Bolivia y Cuba, así como la amplia gama de luchas sociales y populares que muestran la diversidad de banderas que reivindican como eje de acción una modificación estructural del sistema capitalista. Nos encontramos en un contexto internacional de particular relevancia, en el que el futuro de la humanidad se debate entre la continuidad de la hegemonía del capital, que no tiene otro desenlace que el colapso planetario, y la construcción, desarrollo y/o consolidación de alternativas de transformación que conduzcan a otra escala societal. También es necesario profundizar y establecer contrastes en los diferentes escenarios del Sur Global, mostrar cómo se genera teoría desde los marxismos en otras latitudes, qué dinámicas y alcances existen de las luchas sociales en continentes como África, Asia y Medio Oriente, e incluso darse cuenta de que dentro del Norte también existe su propio Sur, o varios, en los que renacen no sólo una perspectiva teórica que cuestiona el sistema imperante, sino diversos movimientos políticos y sociales que se plantean alternativas estructurales.
Bajo este escenario, en los procesos de transformación social del último cuarto de siglo (desde el levantamiento zapatista en el México de 1994 o la irrupción del chavismo en Venezuela en 1998, las rebeldías indígenas y populares de Bolivia, los movimientos insurgentes en Colombia, la fuerte presencia del cristianismo liberacionista de base, el marxismo heterodoxo en el campesinado brasilero y las múltiples resistencias anticolonialistas y antimperialistas del pueblo cubano), se percibe la presencia, directa o indirecta, muchas veces entrecruzada, fusionada y resignificada a partir de las tradiciones de la lucha histórica de Nuestra América, de aquellas expresiones heterodoxas de los marxismos periféricos.
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Ante la importancia del análisis de los marxismos del Sur Global en el transcurso de la historia y su relevancia en el presente de las luchas emancipatorias, planteamos que este marco de referencia nos permite abordar las polémicas clásicas y las nuevas discusiones vinculadas a la teoría de la dependencia, el etnomarxismo y su nexo con las teorías del imperialismo, pero enriqueciendo la problemática y abriendo al mismo tiempo el radio de alcance de nuestro objeto teórico de estudio, incluyendo la producción intelectual, igualmente periférica, de los marxismos asiáticos, africanos e incluso de toda la polémica anglosajona y francesa en torno a la ?poscolonialidad? y la ?decolonialidad? del saber y del poder. De esta forma, planteamos el siguiente conjunto de hipótesis que fundamentan la relevancia teórica del tema.
-En la obra de Karl Marx se produce un cambio de paradigma que no divide su obra entre un ?Marx joven, humanista y hegeliano? y un ?Marx viejo, economista y científico? (dicotomía artificial propuesta por Louis Althusser, aunque al final de su vida renegara de ella), sino que ese cambio de paradigma en Marx gira en torno al problema nacional-colonial. Su nuevo paradigma de la concepción materialista (multilineal) de la historia y de la sociedad, crítico del euro-occidentalismo, comienza con sus estudios del comercio exterior de Inglaterra, de donde deriva su hipótesis y conceptualización del ?modo asiático de producción? (empleada por Marx para referirse a la India y China en su correspondencia a partir de junio de 1853 y desarrollada en los Grundrisse de 1857-1858) que trastoca, modifica y amplía su juvenil concepción de la historia universal. Más tarde continúa con el lugar teórico central que le otorga al genocidio de la conquista europea de América y la esclavización de África en la exposición de la acumulación originaria del capítulo 24 del tomo I de El Capital [1867]. Dos años después, en 1869, se profundiza con la inversión de la ecuación entre metrópoli y colonia vinculada a Irlanda y al proletariado inglés, así como en la defensa de la independencia nacional de Polonia en la Asociación Internacional de los Trabajadores (AIT). Es la misma década en la que Marx defiende la lucha anticolonialista de Benito Juárez en México contra las invasiones europeas y se explaya sobre el nexo entre explotación de clase y racismo (la tan mentada ?supremacía blanca?) en torno a la guerra civil norteamericana. Finalmente, se prolonga en las correcciones que incorpora a la edición francesa de El Capital (donde restringe las regularidades de la apropiación privada capitalista de la tierra exclusivamente a Europa Occidental, dejando abierta las interrogaciones para las sociedades no europeas), se condensa en su correspondencia con los populistas rusos del periódico Anales de la patria (1877) donde critica las ?filosofías universales de la historia? de factura occidental, llegando a su cenit con la redacción de su Cuaderno Kovalevsky [1879], su correspondencia con Vera Zasulich [1881] y, finalmente, su correspondencia anticolonialista -prácticamente desconocida- enviada desde su estadía en África (1882).
-Este Marx ?maduro? y ?tardío? ha sido habitualmente desconocido, ninguneado y escasamente transitado, tanto por críticos y adversarios como por apologistas y vulgarizadores. Durante este período ?tardío?, el más productivo de su labor intelectual, emerge una crítica aguda, lúcida, encendida y dialéctica, tanto de la modernidad euro-occidental como de las prácticas genocidas del colonialismo europeo y la pretendida ?supremacía blanca? a escala mundial.
-El debate posterior a Marx, inicia en 1907 con las tesis del austromarxista Otto Bauer sobre ?la cuestión de las nacionalidades?, continuado por las polémicas de 1907-1911 en torno al ?socialismo? abiertamente colonialista del alemán Eduard Bernstein, el holandés Hendrikus Hubertus Van Kol, el belga Emile Vandervelde, y prolongado más tarde por las discusiones de 1913-1914 entre Rosa Luxemburg y Lenin sobre la autodeterminación de las naciones y que se cierra provisoriamente en diciembre de 1922 con el Testamento político de Lenin, quien recupera y sistematiza con mayor rigor, profundidad y radicalidad el anticolonialismo del ?Marx desconocido?, elaborando un programa internacionalista extendido, a través de la Internacional Comunista, para todo el mundo periférico, colonial y dependiente.
-En el seno del mundo político y cultural bolchevique y también dentro de la Internacional Comunista, el más original partidario de esta sistematización formulada por Lenin es probablemente Sultan Galiev, quien promueve la creación de una Internacional Comunista de los pueblos coloniales, proponiendo un cambio de estrategia mundial del marxismo para dejar de esperar al eternamente postergado ?mesías? occidental y apostar todas las energías a las rebeliones de los pueblos coloniales y periféricos, como había hecho Marx con Irlanda, China, India, Argelia e incluso con el México de Benito Juárez frente a las dominaciones coloniales europeas, así como también lo había formulado Lenin en defensa del derecho a la autodeterminación de las naciones oprimidas por grandes potencias. En esta misma línea de pensamiento anticolonial, surgen otros pensadores marxistas del Sur, en el norte geográfico, como Gramsci, quien desde la cárcel elabora su análisis sobre los procesos sociales de dominación y opresión, especialmente de los procesos de construcción de hegemonía, concepto de enorme repercusión en el pensamiento crítico del Sur Global, y también de los procesos de liberación para los cuales utiliza el concepto (menos estudiado) de autonomía integral.
-La teoría marxista de la dependencia, cuatro décadas posterior, nacida al calor de la revolución cubana y en polémica con Rostow y la CEPAL, prolonga esta extensa sedimentación previa de los marxismos periféricos, ahora en las sociedades y culturas latinoamericanas. Esto abarca las obras de Ruy Mauro Marini, Theotonio Dos Santos, Vania Bambirra y Orlando Caputo, así como con la teoría del colonialismo interno de González Casanova y Stavenhagen (quienes la adoptan de C. Wright Mills) que complementa y enriquece la teoría marxista de la dependencia.
-En el espacio cronológico que media entre las heterodoxias bolcheviques de los años 20 y la emergencia de la revolución cubana en los 60, más allá de Occidente, los principales marxismos asiáticos, anticolonialistas y tercermundistas, se constituyen al calor de la independencia de Vietnam y la revolución china. Algunos de sus principales exponentes teóricos serán Ho Chi Minh, Võ Nguyên Giáp y Mao Tse Tung.
-A partir de la segunda posguerra, dentro de África y del Caribe francófono y anglófono emerge un marxismo anticolonialista que discute con la cultura de la metrópoli colonial, apropiándose de su cultura marxista, resignificándola desde el Tercer Mundo. Tal es el caso de Aimé Césaire, Frantz Fanon, Patrice Émery Lumumba, Kwame Nkrumah, Léopold Sedar Senghor, Amílcar Lopes da Costa Cabral, António Agostinho Neto, Thomas Sankara, Nelson Rolihlahla Mandela, entre muchísimos otros y otras. Sus aportaciones girarán entre la defensa de las negritudes, el programa de liberación nacional y el el ?socialismo africano?, influyendo en las Panteras negras, la comunidad afrodescendiente y el comunismo estadounidense, donde se destacan Ángela Davis, Malcolm X, Huey P. Newton, Eldridge Cleaver, Bobby Seale y Stokely Carmichael, entre otros.
-Las teorías ?poscoloniales? (nacidas en las academias estadounidenses y francesas durante las últimas décadas) y sus sucedáneos ?decoloniales? no descubren una nueva problemática ni superan el paradigma marxista.
-Los procesos sociales emancipatorios de las últimas décadas, con toda su variedad y heterogeneidad cultural y política, permiten corroborar la presencia ideológica, política y cultural de los marxismos periféricos, fusionados y resignificados a partir de tradiciones comunitarias previas.
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(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
de continuidad y ruptura en las
interrogaciones, enfoques del
paradigma y unidades de
análisis desde la producción
original de Marx y Engels en el
siglo XIX, así como los marxismos periféricos que
se abren a partir de la primera
guerra mundial, las nuevas
lecturas que los resignifican a
partir de la revolución cubana y durante las décadas de los 60, 70 y 80, llegando hasta los debates
actuales del mundo anglosajón,
francés y latinoamericano sobre la colonialidad del saber.
Realizar un estudio comparativo
entre los distintos marxismos
periféricos, críticos del
occidentalismo eurocéntrico y el
neocolonialismo, en sus diferentes fases históricas:
(a) Época del Marx “tardío”;
(b) Marxismo asiático/oriental
de 1920;
(c) Marxismos africanos,
partidarios de “la negritud”, la
“unidad africana”, “la liberación
nacional” y la lucha anticolonial de la década de 1960 en adelante;
(d) Marxismos latinoamericanos
generados desde la revolución
cubana, la teoría marxista de la
dependencia y la teoría del
colonialismo interno;
(e) Marxismos críticos de la
colonialidad y el (neo)
colonialismo en la actualidad.
interna de trabajo colectivo,
organizado y colegiado con
algunas comisiones específicas que se hagan responsables en alcanzar los objetivos específicos
planteados.
Continuar con la organización de los Coloquios Internacionales y vislumbrar su realización en
México o Argentina para
abordar los primeros ejes
de discusión planteados en
este proyecto.
Intercambios permanentes
entre los miembros del GT
a través de las diferentes
plataformas existentes y la
que ofrece CLACSO.
Realización de materiales
audiovisuales sobre aspectos relevantes de los contextos señalados, contemplando entrevistas personales y diálogo o conversatorio entre dos o más
personalidades expertas en el tema y/o protagonistas de procesos políticos de diferente tipo y época.
Redacción de un nuevo libro
colectivo como fruto de las
discusiones y análisis colectivos que se generen en la primera parte del año.
un libro colectivo que se desprenda de diferentes
dinámicas de discusión
colectiva.
Realización de un Coloquio
Internacional.
Elaboración de artículos que
presenten las principales
aportaciones de la investigación.
Material audiovisual que sirva como fuente documental y
registro de memoria histórica, además de constituir una
plataforma importante para
el análisis, la discusión y la
generación de conocimiento
sobre los temas planteados.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
propuestas de
discusión del GT
sean conocidas
en diferentes ámbitos del
mundo
académico,
intelectual y de
las plataformas
sociales.
han trabajado previamente
en proyectos e
investigaciones, y se parte de la una página web del GT www.marxsur.com, de
www.cipec.nuevaradio.org,
de la cátedra de sociología
en la que hay videos,
biblioteca, enlaces, un
comité académico
internacional, entre otros
insumos, que conforman un
acervo previo muy
importante para las futuras
actividades del GT.
Asimismo, se cuenta con
vínculos académicos y
relaciones con diferentes
movimientos sociales que
serán importantes para la
producción de
conocimiento en el grupo.
La producción y
realización de materiales
audiovisuales también es
un medio de difusión de las
investigaciones, y posee
fines pedagógicos,
haciendo uso de distintas
plataformas.
la página web del
GT de forma
permanente, fortaleciendo las secciones existentes para ampliar la difusión de los debates
planteados en el proyecto,
recomendaciones bibliográficas
sobre los temas, articulación de
experiencias diversas en el
ámbito de las luchas sociales,
entre otros aspectos.
Elaboración de un boletín
cuatrimestral en el que se
presenten los principales
resultados de las actividades del
GT.
Seminarios, Libros, Cuadernos de
Trabajo, Audiovisuales y
Uso de redes sociales.
Producción de folletos y
boletines cuatrimestrales.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
en la esfera
pública.
Discutir la
agenda temática
en el espacio público y buscar
su incorporación
en las políticas
públicas.
Establecer y
mantener
contacto con
movimientos
sociales que
puedan disponer
de los resultados
del trabajo del
GT.
latinoamericano en la
Escuela Nacional Florestan
Fernandes (ENFF) del
Movimiento Sin Tierra de
Brasil, cuyos docentes sean integrantes de este Grupo
de Trabajo y en el cual se
socialicen los resultados
provisorios de los estudios
realizados.
conferencias en
universidades.
Organización de
seminarios,
entrevistas, conferencias y
conversatorios
con movimientos
sociales,
sindicatos y
ONG’s.
Contribuir en la
formación de
profesionistas y
de personas que
participan o
forman parte de
movimientos
sociales.
Participación en
programas de
radio y diversos
medios de
comunicación
con fines
educativos.
Elaboración de
folletos que
divulguen la
temática del GT.
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
colaboración con
Grupos de
Trabajo de
CLACSO afines
a las temáticas
de nuestro GT.
Establecimientos
de alianzas,
intercambio de
conocimiento y
articulación con
centros
vinculados al
análisis del
marxismo.
GT en la formación de
recursos humanos a nivel
universitario, con proyectos
de investigación,
elaboración de tesis de
licenciatura o posgrado,
publicación de artículos en
coautoría con los miembros
del GT, entre otras
acciones.
Crear un vínculo de
información e intercambio
de experiencias para
distintos actores sociales y
profesionistas relacionados al marxismo.
creación de una
Red
Internacional en
torno al estudio
de los marxismos
y las resistencias
del Sur Global.
Fortalecer vínculos con centros e instituciones de divulgación e investigación marxista.
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
sociológico de las
diferentes apropiaciones
(y resignificaciones)
nacionales del
paradigma marxista
desde el Sur Global.
(4) Rediscutir la
dicotomía convencional “Marxismo occidental”
versus “Marxismo
oriental” / soviético /
anticolonial /
tercermundista, etc,
tomando en cuenta la
oposición disyuntiva
formulada por Maurice
Merleau-Ponty (1955),
Herbert Marcuse (1958),
Erich Fromm (1961) y
Perry Anderson (1976),
por un lado, y la reciente
crítica de Doménico
Losurdo (2017) a dicha
dicotomía.
colectiva de un
mapa sociológico
de las
apropiaciones y
resignificaciones
que se han dado
del paradigma
marxista desde el Sur Global
vinculado a la
producción
concomitante de
material
audiovisual que lo
enriquezca
sustancialmente.
Intercambios
permanentes entre
los miembros del
GT a través de las
diferentes
plataformas
existentes y la
misma que ofrece
CLACSO.
Continuidad del Coloquio
Internacional que
aborde el cuarto
objetivo
planteado.
Redacción de otro Libro
Colectivo y un
Cuaderno de
Trabajo.
Internacional.
Publicaciones y
ponencias.
Elaboración de un
Cuaderno
de Trabajo que
aborde los temas y las discusiones planteadas hasta el
momento.
Publicación de un Libro
Colectivo.
Avance sustancial
en el mapa sociológico de las
diferentes apropiaciones (y
resignificaciones) nacionales del
paradigma marxista desde el
Sur Global, complementado y
enriquecido con material
audiovisual relevante.
Producción de material
audiovisual relacionada al
cuarto objetivo planteado.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
de discusión, medios y
grupos de estudio, las
temáticas y resultados
de investigación
iniciados por el Grupo
de Trabajo, e intentar
llegar a más espacios
sociales y académicos.
actividad de la
página web.
Organización y
realización de
seminarios y
debates.
Continuar con la
producción y
realización de
materiales audiovisuales.
Producción de
folletos, boletines
cuatrimestrales.
colectivo.
Realización del
cuaderno
de trabajo
tolectivo.
Seminarios
Materiales
audiovisuales.
Uso de redes
sociales.
Folletos y
boletines
cuatrimestrales.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
temática en el espacio
público y buscar su
incorporación en las
políticas públicas.
Establecer y mantener
contacto con
movimientos sociales
que puedan disponer de
los resultados del GT y
de los vínculos
establecidos por el
mismo.
Continuar con la
formación de recursos
humanos.
universitario,
asesorar proyectos
de investigación,
elaboración de
tesis de
licenciatura o
posgrado,
publicación de
artículos en
coautoría con los
miembros del GT,
entre otras
acciones.
Realizar un
balance de las
actividades de
formación del
primer año para
mejorar y
continuar con los
mismos, hacia
distintas
organizaciones o
movimientos
sociales.
los cursos y
conferencias en
universidades.
Organización de
cursos, seminarios,
entrevistas,
conferencias y
conversatorios con
movimientos
sociales, sindicatos
y ONG’s.
Participación en
programas de
radio y diversos
medios de
comunicación con
fines educativos.
Folletos.
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
colaboración con
Grupos de Trabajo de
CLACSO afines a las
temáticas de nuestro
GT.
Brancaleone Films
Canal de Televisión
Vive TV, en particular.
intercambio de
información.
Continuar con la
labor de ofrecerse
como vínculo de
información e
intercambio de
experiencias para
distintos actores.
trabajo de
intercambio con
las redes
establecidas, y
establecimiento de
nuevos vínculos
conforme a las
necesidades y
objetivos
planteados.
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
consecuencias
sociopolíticas y
culturales que se derivan
de esas diversas fases
del descentramiento del
marxismo convencional
(¿“ortodoxo”?), para
comprender las
constelaciones
ideológico-política-
culturales en los
procesos sociales
emancipatorios de
Bolivia, Venezuela,
Cuba, Ecuador, América
Central e incluso Colombia y al
interior de las
comunidades rebeldes
de Estados Unidos.
(6) Elaborar una cartografía de las luchas
sociales y populares del
Sur Global relacionadas
con el marxismo
periférico, que se
caracterizan por
reivindicar procesos
estructurales de
transformación, así
como las diversas redes
que han logrado
coordinar estrategias y
definir planteamientos
comunes.
un último
Coloquio
Internacional para
abordar los ejes
planteados en el
conjunto de la
investigación.
Intercambios
permanentes entre
los miembros del
GT a través de las
diferentes
plataformas
existentes y la
misma que ofrece
CLACSO.
Realización de
materiales audiovisuales.
Conclusión de la
redacción de un
libro colectivo que
sea el resultado de
los debates
generados en el
GT en torno a los
planteamientos
centrales del
proyecto y su
publicación.
Internacional.
Publicaciones,
ponencias y
material
audiovisual.
Publicación de un Cuaderno
de Trabajo que
aborde las
temáticas
planteadas en los
objetivos quinto y
sexto.
Conclusión del
mapa sociológico
de las diferentes
apropiaciones (y
resignificaciones) nacionales del
paradigma
marxista desde el
Sur Global,
complementado y
enriquecido con
material
audiovisual
relevante.
Cartografía de las
resistencias y las
luchas sociales y
populares del Sur
Global.
Producción de
material
audiovisual
relacionado con la
Cartografía de las
luchas sociales y
populares del Sur
Global.
Publicación del
libro colectivo que
aborde y continúe los
planteamientos
centrales del
proyecto.
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
de discusión, medios y
grupos de estudio, las
temáticas y resultados
de investigación
iniciados por el Grupo
de Trabajo, e intentar
llegar a más espacios
sociales, académicos y
medios de
comunicación.
actividad de la
página web.
Redacción y
finalización del
tercer libro
colectivo.
Organización y
realización de
seminarios y
debates.
Continuar con la
producción y
realización de
materiales
audiovisuales.
Producción de
folletos, boletines
cuatrimestrales.
Libros
Cuadernos de
trabajo
Audiovisuales
Uso de redes
sociales
Producción de
folletos, boletines
cuatrimestrales.
Producción y
realización de
materiales
audiovisuales.
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
temática en el espacio
público y hacer un
balance de los alcances
obtenidos hasta el
momento con respecto a
su incorporación en las
políticas públicas.
Mantener contacto con
movimientos sociales
que puedan disponer de
los resultados del
trabajo del grupo y de
los vínculos establecidos
por el mismo
asesoría de
proyectos de
investigación,
elaboración de
tesis de
licenciatura o
posgrado,
publicación de
artículos en
coautoría con los
miembros del GT.
Continuar con las
actividades de
formación hacia
distintas
organizaciones,
sectores y
movimientos
sociales.
los cursos y
conferencias en
universidades.
Participación en
programas de
radio y diversos
medios de
comunicación con
fines educativos.
Organización de
cursos, seminarios,
entrevistas,
conferencias y
conversatorios con
movimientos
sociales, sindicatos
y ONG’s.
Folletos.
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
colaboración con
Grupos de Trabajo de
CLACSO afines a las
temáticas de nuestro
GT.
Fundación Rosa
Luxemburgo
Brancaleone Films
Grupo brasileño Teoría
Marxista de la
Dependencia Centro Nacional de
Investigación Científica
(CNRS), de París,
Francia.
Sociedad de Economía
Política para América
Latina (SEPLA)
CONACYT México
CONICET Argentina.
mejorar las vías de
intercambio de
información.
Poner en contacto
a distintos actores
sociales y
profesionistas que
de otra manera
difícilmente se
vincularían.
Difusión de los
hallazgos e
invitación de
actores
institucionales a
dar cursos de
formación para
potenciar el
impacto del tema.
fortalecimiento de
las redes
establecidas
conforme a las
necesidades y
objetivos
planteados.
Total de investigadores ingresados: 39
Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad
-UNAM
México
Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas
Argentina
Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica
Ecuador
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Centro Morelense de las Artes
México
Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política
-UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA
Brasil
Investigador Independiente
Reino Unido
Secretaría de Investigación y Publicación Científica
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional de Cuyo
Argentina
Sociedad de Economía Política del Paraguay
Paraguay
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Coordinación de Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Investigador Independiente
Venezuela
Instituto de Filosofía
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Cuba
Ecole Normale Supérieure, Puerto Príncipe
Haití
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
-Universidad Complutense de Madrid
España
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos
Área de Coordinaciones de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Instituto Nacional de Antropología e Historia
México
La Sorbonne
Francia
Universidad San Carlos Guatemala
Guatemala
Instituto de Filosofía
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Cuba
Facultad de Ciencias Humanas y Económicas
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
Base Investigaciones Sociales
Paraguay
Universidad San Carlos Guatemala
Guatemala
Dirección de Sociopolítica y Cultura
Instituto de Estudios Avanzados
Venezuela
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Coordinación Académica
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
México
Comunidad de Estudios JAINA
Bolivia
Departamento de Filososfía de la Universidad Cheikh Anta Diop (UChAD) y Centro de Estudios de Ciencias y Técnicas de la Información (CESTI) (Senegal)
_Otros
Facultad de Ciencias Empresariales y Sociales, Universidad de Kingston
Reino Unido
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Centro de Estudios de Transnacionalización, CETES Chile
Chile
Facultad de Ciencias Sociales-UNA
Universidad Nacional de Asunción
Paraguay
Centro de Investigaciones Sociales de la Vicepresidencia
Bolivia
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Integrante del Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACyT
México
Faculty of Business and Social Sciences Kingston University
Reino Unido
Instituto de Filosofía
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Cuba
Programa de Pos-Graduaçao em Sociologia
Faculdade de Ciências Sociais
Universidade Federal de Goiás
Brasil