Campo Temático: Arte, cultura y redes

Grupo de Trabajo: Arte y política

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1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Arte y política
Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Catalina Donoso Pinto
Centro de Estudios de la Comunicación
Instituto de Comunicación e Imagen
Universidad de Chile
Chile
Andrea Del Pilar Forero Hurtado
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Colombia
Lia Gómez
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina

2. Ubicación crítica del tema en el contexto latinoamericano y caribeño y en relación con la dinámica mundial.

Los intentos por precisar las relaciones entre arte y política siguen siendo una constante preocupación en vastas zonas del campo de la Ciencias Sociales. Esto se debe principalmente a que cada uno de esos términos apunta a nociones histórica y culturalmente inestables y diferenciadas -no es lo mismo hablar de las relaciones entre arte y política en la cultura griega, en el imperio romano, en la Europa medieval, en el Renacimiento, en la Modernidad o Contemporaneidad Europea o Latinoamericana-. Pero si además de ello se intenta responder sobre de qué modos se puede vincular al arte y la política, lo primero que surge como respuesta es la inferencia al contexto político, en virtud de que el mismo determina la politicidad de las producciones artísticas y que las mismas se expresan de forma condicionada a través del tema que la obra representa. Es decir, si alguna creación plástica, acción performática o canción refiere a una razón o circunstancia política sería un ejemplo de lo antes dicho. Pero si complejizamos el cruce advirtiendo que estos campos son dinámicos y flexibles donde se entraman diversas y múltiples conexiones discursivas, podemos afirmar que en sus distintos modos de hacer, el arte y la política comparten la voluntad de incidir para la transformación en las condiciones de existencia. Esta síntesis de la relación entre ambos campos, que retoma lo trabajado en el el GT en Arte y Política de 2017 y 2019 nos sirve de punto de partida para seguir indagando en las prácticas artístico culturales como constructoras de sentidos y de acciones políticas.

 

Muchas veces nos enfrentamos a la reformulación de los modos convencionales de entender las relaciones entre arte y política, las cuales subordinan al arte a un rol de ilustración de la letra de la política o bien conciben la política como  acciones partidarias. A ello se le suma la problematización del binomio centro-periferia, y el actual universo ampliado por los avances tecnológicos que permiten un mayor acceso a la producción, distribución y recepción de las obras de arte conllevando a la constitución de nuevas formas y sensibilidades. Este marco, nos estimulan a seguir indagando en la riqueza compleja del caudal simbólico donde las identidades de los pueblos, las naciones y los territorios se movilizan entre las relaciones hegemónicas que comprende el carácter de la globalización. Las tensiones entre lo global y lo local se vuelven en el campo de las artes en nuevas formas de representación de esas realidades, “que rediseñan el paisaje económico y comunicativo de la sociedad y de la cultura latinoamericanas, alientan también la discusión en torno a los nuevos modelos de reorganización del conocimiento susceptibles de analizar los cambios de lo social y lo cultural en América Latina” (Richard, 2005, p. 456)

 

Revisar un conjunto de experiencias de cruce entre arte/política desde una perspectiva situada en América Latina nos posibilita comprender las estrategias que el arte y el activismo han utilizado en nuestra región para visibilizar, tensionar o interpelar problemáticas sociales y situarlas conflictivamente en el espacio público. Para el arte de América Latina este proceso implica “que la mirada internacional de su condición periférica que no compita con el centro en artificios discursivos ni complejidades retóricas sino, más bien, que ilustre ´su compromiso con la realidad’ enfatizando una mayor referencialidad de contexto” (Richard, 2007, p. 79).

 

En este sentido, el filósofo Byung-Chul Han, nos advierte lo siguiente: “Hoy no hay ninguna multitud cooperante, interconectada, capaz de convertirse en una masa protestante y revolucionaria global. Por el contrario, la soledad del auto-empleado aislado, separado, constituye el modo de producción presente. (…). La competencia total conlleva un enorme aumento de la productividad, pero destruye la solidaridad y el sentido de comunidad. No se forma una masa revolucionaria con individuos agotados, depresivos, aislados.” En base a eso, ¿Cuál es el papel del artista? (…). El artista debe cuestionar los paradigmas, a través de la construcción de nuevos planteamientos estéticos para interpretar desde sus manifestaciones a la comunidad. A través de él habla la Historia, canta el presente con todas sus complejidades, y a través de su arte, se muestran las contradicciones materiales y espirituales que vive el ser humano” (Byung-Chul Han, 2003, s/p).

 

A lo largo de las últimas décadas, el arte latinoamericano ha venido expresando el “llamamiento a la acción”, donde de manera activa y efectiva tanto los artistas, los colectivos de poesía, teatro, música, historieta, arquitectura, activismo gráfico, o también los movimientos de derechos humanos, con las fotos conocidas del “Siluetazo” o de las primeras marchas de las Madres de Plaza de Mayo, que se constituyeron ellas mismas en un hecho artístico, al circular alrededor de la plaza con sus pañuelos-pañales empuñando las pancartas con las fotos de sus hijos; o los movimientos ambientalistas, u organizaciones feministas, entre otros, han aportado innumerables prácticas poéticas, pergeñando una estética del ser social y estar político expresada de todas formas y de cualquier forma, para manifestar, resistir, inventar o proponer un cambio social.  En este sentido, el artista experimental, Edgardo Antonio Vigo ha manifestado la “necesidad necesaria” (Vigo, 1976, s/p) de tomar contacto directo con las realidades para crear nuevas posibilidades de representación y circulación estética “con suficiente dosis de inconformismo, subversión y relaciones globales y particulares” (Vigo, 1976, s/p), para la construcción de una memoria colectiva a partir del “testimonio crítico de las realidades socio/político/económicas” (Vigo, 1976, s/p).

 

Siguiendo esta perspectiva, podemos decir que América Latina comparte una memoria común donde el conjunto de representaciones artísticas han expresado nuestras conflictividades y luchas sociales. El siglo XXI encuentra a los estudios en torno a la relación constitutiva del arte y la política con variables que presentan el desafío de continuar revisando críticamente la facilidad de transmisión de la imagen en la era de la información y las tecnologías digitales; la movilidad productiva de lo/as artistas, la distribución cada vez mayor del arte latinoamericano en el mundo y en nuestro propio continente; el rol activo de las minorías y las problemáticas en torno, a la educación no sexista y feminista, el respeto y la no discriminación a las disidencias sexuales, justicia y reparación a víctimas de DDHH, la relación del Estado con los pueblos originarios, el centralismo, el espacio público y las comunidades, las políticas migrantes; y los vaivenes de la política propia de los países de la región, signados por los debates entre las políticas neoliberales y aquellas otras que impulsan la recuperación del Estado como garante de los derechos y el bienestar de los sujetos.

 

En esta dirección, los lenguajes, técnicas, procedimientos y formas que estas relaciones invitan a comprender, construyen datos de los sentidos para transformarlos en objetos de cultura, política y civilización. De tal modo que los diferentes sistemas de integración de percepciones sensibles culminan con la creación de objetos nuevos de carácter humano, que permiten a las sociedades desarrollar su propia existencia en el campo de la cultura del continente. Las artes plásticas, las escénicas, las danzas populares y contemporáneas, la música en todos sus espacios, los murales urbanos, el arte digital, el cine y las artes audiovisuales, las letras y las artes de los pueblos originarios, las producciones transdisciplinares que combinan aportes de distintos mundos del arte, se redefinen en constante oposición a los cánones establecidos, básicamente por los criterios estéticos tradicionales con la posibilidad expresiva de la política bajo otras formas figurativas y creativas de los lenguajes humanos.

ARFUCH, L.(2007) “Arte memoria y archivo” en Crítica cultural entre política y poética, Buenos Aires, Fondo de cultura económica.

BENJAMIN W.(2003) La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica, México, Itaca. Primera edición: 1936.

BOURDIEU, P. (2003) Creencia artística y bienes simbólicos. Elementos para una sociología de la cultura. Ed. Aurelia Rivera.

BREA, J. L. (2003) “El Net.art y la cultura que viene”, en El Tercer umbral. Estatuto de las prácticas artísticas en la era del capitalismo cultural. Murcia. Cendeac. Disponible online en: http://www.arteuna.com/CRITICA/3umbral.pdf

BUGNONE, A.(2016) Vigo. Arte Política y Vanguardia, La Plata, Malisia.

BUGNONE, A. L. y SANTAMARÍA, M.(2013) “Experiencia de preservación digital del archivo de Edgardo Antonio Vigo”. VI Jornadas de Filología y Lingüística, La Plata, Argentina. En Memoria Académica. Disponible en:
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4084/ev.4084.pdf

BYUNG-CHUL, H. (2003). La sociedad del cansancio. Ed Herbert.

GARCÍA CANCLINI, N. (1973). “Vanguardias artísticas y cultura popular”, en Revista Transformaciones. Buenos Aires, Argentina. Centro Editor de América Latina.

MARTÍN BARBERO, J.(1991) De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Barcelona. Gustavo Gili. Primera edición: 1987.

RICHARD, N (2005)"Globalización académica,estudios culturales y crítica latinoamericana" En libro Cultura, política y sociedad Perspectivas latinoamericanas. Daniel Mato. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

RICHARD, N. (2007) Fracturas de la memoria. Arte y pensamiento crítico. Ed. Siglo XXI.

VIGO, E. A. (1976): “Arte Correo. Una nueva etapa en el proceso revolucionario de creación”. Revista Buzón de Arte/Arte de Buzón, N 2. Caracas, Venezuela

WILLIAMS, R.(2011) Televisión, tecnología y forma cultural. Buenos Aires. Paidós. Primera edición: 1974
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica del tema frente al contexto analizado.

Nuestras preguntas en la propuesta de este grupo se plantean en la tensión de pensar lo complejo de los lenguajes artísticos y las significaciones sociales, la relación entre la imagen y la palabra y sus modos de significar comunicacional, sensible y socialmente, sus modos y formas de narrar el mundo. Otro de nuestros objetivos es la exploración de los procesos artísticos atendiendo a sus distintas escalas de producción, circulación y consumo, haciendo foco en las especificidades y posibles conexiones con la globalización, localidades y comunidad, paisajes urbanos, arte, movilizaciones y esfera pública, cuerpos y género, “la memoria inconclusa”, entre otros. Esta propuesta busca acercar y actualizar, desde diferentes campos de saber, la producción de conocimiento, las investigaciones y los debates en torno al arte y las representaciones estéticas contemporáneas de América Latina.

Proponemos entonces,  en línea con el GT en Arte y Política 2017 - 2019, seguir re-problematizando las convenciones y prejuicios propios de los discursos canónicos y homogenizantes que entienden el acto estético escindido de sus relaciones políticas y sociales, y que impiden un disfrute totalizador de la mencionada propiedad gnoseológica de la obra de arte. “El mundo del arte es un mundo complejo, dinámico, en el que intervienen distintos factores. No se trata sólo de la calidad de la obra, de la genialidad del artista o del ojo del coleccionista, sino que intervienen muchos factores que se denominan “agentes” del mundo del arte. Estos son los críticos, los historiadores, la conformación de revistas –efímeras o de larga duración–, el espacio que ocupa en un medio la crítica de arte” (Giunta, 2012, s/p).

Hoy más que nunca, se hace necesario examinar en profundidad las distintas capas del proceso cultural antes que describir los rasgos de una obra y sus líneas temáticas. En el caso de la cultura latinoamericana, entendida entre largos procesos de emancipación, y como una constante resignificación de esos conflictos a través de las artes a lo largo de más de dos siglos y en una multiculturalidad producto de la riqueza originaria de cada región y de la incorporación de las culturas populares europeas y africanas a través de los procesos inmigratorios, se requiere hablar, así, de lo "residual" y lo "emergente" como un mecanismo constante y verdadero que opera en la resignificaciòn de las identidades (Williams, 1977) . Planteamos los siguientes objetivos generales del GT:

 

Objetivos:

 

* Analizar críticamente la articulación entre arte y política como prácticas de expresión y emancipación en América Latina, con activismos propios de la época y sus raíces históricas en la cultura.

 

*Desprender de dicho estudio las estrategias que el arte y el activismo han esgrimido para expresar las coyunturas socio/culturales en espacios públicos.

 

*Articular una mirada sobre la politicidad del arte en América Latina a partir del intercambio y la socialización conjunta de métodos de investigación de los miembros del GT.

 

*Comprender la revolución digital como síntesis del procesos históricos en el desarrollo de los lenguajes estéticos.

 

*Generar publicaciones, jornadas y encuentros que fortalezcan la potencia del arte como lenguaje político.

 Los relatos construidos por la cultura, son aquellos que nos posibilitan recuperar, a partir de la memoria artística, testimonios de los procesos socio políticos de nuestro tiempo. En este sentido, el cine, la literatura, el periodismo, están ligados en esta condición de generadores de narrativas para comprender y construir mundos. Construcciones que se vuelven activas en los movimientos populares, feministas, activistas, diversos y creativos de los últimos años con el avance de las tecnologías en convivencia con prácticas ancestrales.

BADIOU, A. (2004) Pensar el cine 2. Cuerpos, temporalidades y nuevas tecnologías. Gerardo Yoel Comp. Manantial.

BOURDIEU, P. (2003) Creencia artística y bienes simbólicos. Elementos para una sociología de la cultura, ed. aurelia*rivera, Córdoba-Buenos Aires.

CARTIERE, H. (1961) El arte como experiencia vital. En Revista de la Universidad. Nº 15. UNLP. La Plata.

GIUNTA, A (2012) “El arte ya no es para iniciados” en Revista Ñ del 13/3/12. Disponible en: https://www.clarin.com/ideas/andrea-giunta-escribir-imagenes-arte-argentino_0_BkYgfPUnPQl.html

LONGONI, A. (2007) “Vanguardia y revolución. Ideas-fuerza en el arte argentino de los 60/70”,en Brumaria, N° 8, Madrid.

WILLIAMS, R. (1997): La larga Revolución. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.

WILLIAMS, R (2000) Marxismo y literatura. London and New York: Oxford University Press.
4. Plan de trabajo trienal (36 meses), desagregado por año.
PLAN DE TRABAJO PARA EL PRIMER AÑO (01/11/2019 al 31/10/2020)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
Potenciar el campo de estudio del arte y la cultura, desde las ciencias sociales como disciplinas, sus prácticas y teorías críticas.

- Consolidar la red generada en el desarrollo del GT en arte y política (2017-2019), de producción de conocimiento sobre arte y política, entre los investigadores miembros y los países de origen.

- Continuar con el desarrollo de propuestas académicas articuladas de posgrado e investigaciones conjuntas.
Generar foros y jornadas de trabajo en conjunto visibilizando disciplinas y campos estéticos y culturales.

Desarrollar seminarios de formación internos a los miembros del GT

Compartir bibliografía y material específico
Desarrollo de proyectos de investigación acreditados y visitas a los centros de investigación correspondientes.

Fortalecimiento del GT en una segunda etapa de producción y desarrollo de una perspectiva crítica compartida sobre el arte y la política
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Generar Seminarios de
grado y posgrado referidos
a las prácticas artísticas detonadoras de pensamiento crítico y acción social, en entornos
de educación a distancia
con docentes de dos o más
instituciones participantes

Participación en medios masivos y alternativos de comunicación.


Publicación en las revistas/cuadernos y medios propios de clacso
Dictar
seminarios de
grado y posgrado
referidos a la
temática en
entornos de
educación a
distancia con
docentes de dos
o más
instituciones
participantes

Participar en
canales de
televisión y
radios públicas,
comunitarias y
universitarias.

Escribir notas críticas en
suplementos
gráficos y
digitales.

Desarrollar
talleres referidos
a la temática en barrios
periféricos y
centros
culturales.

Participación en el II Coloquio Internacional Canciones populares, géneros y afectos en los cines posclásicos. 15 al 17 de abril de 2020.

Participación del GT Arte y Política en el VII Congreso Internacional de Asaeca 22 al 25 de abril de 2020.
Difusión y dictado
de los seminarios
propuestos
(mínimo uno por
año) con
disponibilidad del material utilizado
en el entorno
virtual específico.

Registro del
material en
medios masivos.

Registro de los
talleres y fortalecimiento de relaciones con la comunidad.

Visibilización de avances en Congresos y Jornadas.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
Proponer un trabajo colaborativo con organizaciones sociales, en virtud de reconstruir sus modalidades de participación desde lo estético, en vistas de diseñar un “banco de memoria” de sus procesos de incidencia política.

Organizar talleres con organizaciones sociales que apunten a mejorar y aumentar la capacidad de incidir en el espacio público y en la construcción de la agenda, en la vida política y en el diseño de políticas públicas.
Dictar talleres en escuelas públicas

Desarrollar talleres con
organizaciones socio culturales

Generar foros de discusión ciudadana.
Sistematizacion de la experiencia
como material
para futuras
prácticas de
intervención en
espacios públicos
educativos
Formales.

Registro
Fotográfico.

Sistematización de
foros ciudadanos
en vistas a las
leyes de cultura.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES LATINOMERICANAS, CARIBEÑAS Y MUNDIALES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Medio Limón. Asociación
cultural de trabajo
territorial que propone
pensar la cultura cumbia
como parte de la identidad
Latinoamericana. Organiza
Performance, exhibiciones
musicales y espectáculos
multilenguajes.
Referente: Federico
Araneta y Ana Negrete


Festival de Cine
Latinoamericano de La
Plata FESAALP
El festival forma parte de
la red de festivales
nacionales en Argentina y
promueve el intercambio
de cine latinoamericano
desarrollando espacios de
interacción en
proyecciones y encuentros
afines entre realizadores.


RAFMA: Red de
Festivales Nacionales
Argentinos. Contacto:
Néstor Granda

REDCOM (Red de carreras
de comunicación en
argentina)
Contacto: Daniel Badenes


Arte y Comunicación
Vitae. Desarrolla
estrategias de
comunicación y pedagogía
desde el arte y la lúdica en
Colombia
Contacto:
[email protected]




Centro de Arte Experimental Vigo. Contacto. Ana María Gualtieri

Fundación Centro de Artes Visuales. Contacto: Ana Maria Gualtieri

Organización Internacional para las Migraciones, Colombia. Contacto: Liz Rincón Suarez.
Incentivar la participación del juego artístico
como forma
sensible de
construcción de conocimiento y de formación
política
ciudadana.

Visibilizar las
performance y
prácticas
artísticas de la red en vistas a
problematizar la violencia como forma de
extorsión
ciudadana en
Colombia.
Afianzar los lazos con redes comunitarias colectivsas artísticas y culturales. Producción de acciones artísticas en la vía pública.
PLAN DE TRABAJO PARA EL SEGUNDO AÑO (01/11/2020 al 31/10/2021)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
Estudiar, visibilizar y difundir
investigaciones en relación a las experiencias históricas y contemporáneas de prácticas artísticas y los movimientos de acción política en Latinoamérica



Trabajo en conjunto de propuestas pedagógicas que articulen estudios compartidos por distintos miembros y potencien la mirada sobre los objetos artísticos.
Dictado de seminarios en red para estudiantes de los posgrados de las universidades y centros miembro.

Publicación de resultados en revistas afines.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Publicar resultados en
medios masivos,
suplementos culturales y
alternativos.

Articular la academia y el
mundo artístico popular
para la creación de talleres
por fuera de la universidad
o espacios afines.
Publicar una
revista temática propia del GT.

Publicar un libro
sobre el área
específica que
sintetice y
sistematice el
trabajo del
campo del arte y
la cultura en
relación a las
prácticas
políticas de las
formas estético
narrativas.
Publicación de revista propia del GT

Edición de libro
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
Proponer acciones para la constitución de Leyes vinculadas al desarrollo y fomento de la cultura en los países miembro.

Problematizar el lugar del campo del arte y la cultura en los planes de estudio de las carreras específicas de las ciencias sociales y humanas.
Acompañar y
visibilizar a los
colectivos
culturales en sus
presentaciones.

Generar espacios
de discusión en
las carreras
sociales y
humanas sobre el
lugar del arte y la
cultura en los
planes de
estudio,
invitando a
docentes y
alumnos de las
instituciones
específicas.
Estreno y Puesta en escena
de intervención
Multilenguajes.

Muestras de
artistas y obras
populares en
Universidades.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES LATINOMERICANAS, CARIBEÑAS Y MUNDIALES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Medio Limón. Asociación
cultural de trabajo
territorial que propone
pensar la cultura cumbia
como parte de la identidad
Latinoamericana. Organiza
Performance, exhibiciones
musicales y espectáculos
multilenguajes.
Referente: Federico
Araneta y Ana Negrete


Festival de Cine
Latinoamericano de La
Plata FESAALP
El festival forma parte de
la red de festivales
nacionales en Argentina y
promueve el intercambio
de cine latinoamericano
desarrollando espacios de
interacción en
proyecciones y encuentros
afines entre realizadores.


RAFMA: Red de
Festivales Nacionales
Argentinos. Contacto:
Néstor Granda


REDCOM (Red de carreras
de comunicación en
argentina)
Contacto: Daniel Badenes


Arte y Comunicación
Vitae. Desarrolla
estrategias de
comunicación y pedagogía
desde el arte y la lúdica en
Colombia
Contacto:
[email protected]

Centro de Arte Experimental Vigo. Contacto. Ana María Gualtieri

Fundación Centro de Artes Visuales. Contacto: Ana Maria Gualtieri

Organización Internacional para las Migraciones, Colombia. Contacto: Liz Rincón Suárez.
Crear espacios
de cine debate en
las universidades

Desarrollar
seminarios afines
al cine
latinoamericano

Promover
workshops de
operas primas

Enaltecimiento de creadores
artísticos de la
región.

Concientización
sobre el cine como
memoria social

Visibilización del
espacio y las
formas lúdicas de
producción de
conocimiento a
partir del arte en la
universidad
PLAN DE TRABAJO PARA EL TERCER AÑO (01/11/2021 al 31/10/2022)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
Abordar los debates teórico-epistemológicos sobre la relación arte/tecnologías/política.

Evaluar los ejes del GT en vistas a la finalización del período y una nueva presentación.
Generar foros y jornadas de trabajo en conjunto articulando disciplinas del campo de las ciencias sociales

Encuentro de síntesis de los 3 años de este periodo.
Socialización los estudios en jornadas y encuentros de trabajo

Presentación de informe trianual con objetivos cumplidos.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Publicar resultados en
medios masivos,
suplementos culturales y
alternativos.

Articular la academia y el
mundo artístico popular
para la creación de talleres
por fuera de la universidad
o espacios afines.

Generación de un posgrado referido a la temática del GT
Publicación de revista temática.

Realización de un posgrado referido a la temática del GT
Publicación y
circulación de
revista temática.

Intercambio y fortalecimiento de incorporación de integrantes en formación al GT
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
Proponer prácticas estético/políticas on/off line donde se haga presente la participación de la comunidad
Generar espacios
de articulación entre la universidad y la comunidad a partir de proyectos de construcción ciudadana a partir del arte.
Acompañamiento de movimientos y organizaciones culturales con vocación de incidencia política.

Generación de lazos sociales con la comunidad
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES LATINOMERICANAS, CARIBEÑAS Y MUNDIALES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Medio Limón. Asociación
cultural de trabajo
territorial que propone
pensar la cultura cumbia
como parte de la identidad
Latinoamericana. Organiza
Performance, exhibiciones
musicales y espectáculos
multilenguajes. Referente: Federico
Araneta y Ana Negrete


Festival de Cine
Latinoamericano de La
Plata FESAALP
El festival forma parte de
la red de festivales
nacionales en Argentina y
promueve el intercambio
de cine latinoamericano
desarrollando espacios de
interacción en
proyecciones y encuentros
afines entre realizadores.


RAFMA: Red de
Festivales Nacionales
Argentinos. Contacto:
Néstor Granda


REDCOM (Red de carreras
de comunicación en
Argentina)
Contacto: Daniel Badenes

Arte y Comunicación
Vitae. Desarrolla
estrategias de
comunicación y pedagogía
desde el arte y la lúdica en Colombia
Contacto:
[email protected]

Centro de Arte Experimental Vigo. Contacto. Ana María Gualtieri

Fundación Centro de Artes Visuales. Contacto: Ana Maria Gualtieri

Organización Internacional para las Migraciones, Colombia. Contacto: Liz Rincón Suárez.
Gestión de un festival de cultura popular con charlas afines.

Generación de un ciclo de cine político
Conferencia/jornada en el marco de los congresos de REDCOM

Muestra en y con el centro de arte experimental Vigo.

Construcción de expresiones escénicas que visibilicen el problema migratorio.
Relatorías.

Muestras fotográficas.

Creación de obras.

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 38
Ariel Arnal
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
Coordinación Académica
Universidad Autónoma de la Ciudad de México
México
Denise Trindade
Independiente
Brasil
Erick Alfonso García Aranguren
NA
Venezuela
María Del Carmen Valdez
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Quilmes
Argentina
Dana Gabriela Zylberman
Independiente
Argentina
David Ramos Delgado
Departamento de Ciencias Sociales
Facultad de Humanidades
Universidad Pedagógica Nacional
Colombia
Norberto Leonardo Murolo
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Quilmes
Argentina
María Cristina Miranda Da Silva
Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Brasil
Anna Matteucci
Centro de Investigación en Comunicación
Universidad de Costa Rica
Costa Rica
Mariana Amieva
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad de la República
Uruguay
Aura Patricia Orozco Araújo
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Colombia
Bosco Camilo González Gimenes
Universidad de Santiago
Chile
Lucía Agustina Rodríguez Riva
Independiente
Argentina
María Julia Augé
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Quilmes
Argentina
Javier Federico Campos Navarro
Independiente
Bolivia
Lucía Naser Rocha
Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes - UDELAR
Uruguay
Catalina Donoso Pinto [Coordinador/a]
Centro de Estudios de la Comunicación
Instituto de Comunicación e Imagen
Universidad de Chile
Chile
Pablo Piedras
Secretaría de Investigación
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Germán Retola
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
Nizia Villaça
Núcleo de Estudos Internacionais
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Brasil
Franco Valentín Jaubet
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
Andrés Torres Poveda
Fundación Vitae Arte y Comunicación
Colombia
Cristina Híjar
CENIDIAP
México
Juan Martín Cueva
Dirección de Investigación y Posgrado
Universidad de las Artes
Ecuador
Lia Gómez [Coordinador/a]
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
Alejandra Soledad González
Centro de Investigaciones
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad Nacional de Córdoba
Argentina
Liz Rincón Suarez
Universidad Autónoma de Occidente (AUO)
Colombia
Hans Stange
Centro de Estudios de la Comunicación
Instituto de Comunicación e Imagen
Universidad de Chile
Chile
Vanesa Davidson
Phoenix Art Museum
Estados Unidos
Djalma Thürler
CULT – CENTRO DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES EM CULTURA (UFBA)
Brasil
Cecilia Lacruz
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Universidad de la República
Uruguay
Carlos Del Valle
Núcleo de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad de la Frontera
Chile
Carlos Ossa Swears
Centro de Estudios de la Comunicación
Instituto de Comunicación e Imagen
Universidad de Chile
Chile
Daniela Lucena
Instituto de Investigaciones Gino Germani
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Bianca Vanesa Racioppe
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
María Verónica Basile
Centro de Investigaciones
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad Nacional de Córdoba
Argentina
Natalia Aguerre
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Universidad Nacional de La Plata
Argentina
Andrea Del Pilar Forero Hurtado [Coordinador/a]
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Colombia




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