Curso virtual: Frantz Fanon, un siglo después. Debates contemporáneos sobre clase, raza y colonialismo
EQUIPO DOCENTE: Karina A. Bidaseca (CLACSO / CONICET, Argentina) | Rosa Campoalegre Septien (GT Afrodescendencias y propuestas contrahegemónicas) | Camille Chalmers (Universidad Estatal de Haití / Director ejecutivo de la Plataforma para el Desarrollo Alternativo, Haití) | Alejandro De Oto (CONICET, Argentina) | José Luis Gásquez (Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y PUEAAO, Universidad Nacional Autónoma de México) | Félix Valdés García (Instituto de Filosofía, Cuba)
Inicio: 18/11/2025 | Inscripción: 16/09/2025 al 17/11/2025
Modalidad: Virtual con clases en vivo y materiales exclusivos
Carga horaria: 50 horas
Duración: 1 mes
Organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) con el apoyo de la Rosa-Luxemburg-Stiftung Oficina Regional para México, Centroamérica y Cuba.
RESULTADOS
Agradecemos por la amplia recepción que tuvo esta convocatoria. Hemos recibido más de 100 postulaciones, las cuales fueron cuidadosamente evaluadas. Tras este proceso, las personas seleccionadas para participar en el curso son:
| Nombre | Apellido | País |
| Ana Laura | Fernández de Lara López | Cuba |
| Andrea Montserrat | Urbina | Honduras |
| Coral | Cordero | República Dominicana |
| Isis | Neri Santos | México |
| Keli Patricia | Durán Lobos | El Salvador |
| Laura | Rodríguez de la Cruz | Cuba |
| Mariana | Morales Hernández | México |
| Mariana | Pérez Galaz | México |
| Rodrigo | Nava | México |
| Rosaura Ermelinda | Raguex Morales | Guatemala |
Frantz Fanon (1925-1961), revolucionario, psiquiatra, filósofo y escritor nacido en la Martinica bajo dominio colonial francés, es una de las figuras más influyentes del pensamiento crítico del siglo XX. Su obra, a cien años de su nacimiento, continúa siendo una referencia insoslayable para los estudios poscoloniales, la teoría crítica y el marxismo.
Sus reflexiones sobre colonialismo, racismo y descolonización marcaron a los movimientos de liberación en América Latina y el Caribe durante las décadas de 1960 y 1970, así como a luchas en Argelia, Palestina, Sudáfrica y otros procesos anticoloniales. El panafricanismo antiimperialista que defendió se enlazó con el espíritu del Tercer Mundo y la Conferencia de Bandung, constituyendo un horizonte de emancipación que sigue dialogando con nuestro presente.
Fanon analizó con lucidez la división social del mundo colonial, donde el racismo no era un fenómeno accesorio ni meramente ideológico, sino el fundamento mismo de la dominación. La posición de los sujetos estaba estructurada racialmente, y la imposición de la cultura del blanco se convertía en un dispositivo central de alienación. Desde su obra “Piel negra, máscaras blancas” hasta “Los condenados de la tierra”, Fanon nos ofrece claves para comprender cómo esas matrices de opresión se reproducen y cómo pueden ser transformadas.
Este curso propone discutir sus principales escritos a partir de lo que evocan y producen en contextos situados de América Latina, el Caribe y África. Allí donde su obra se vuelve campo de disputa y lectura crítica, se abre un espacio agónico de tensiones, contradicciones y debates que nos permite mapear las formas contemporáneas de clase, raza y colonialismo.
- Clase 1 | Fanon en Haití. Legados de la primera República negra
Camille Chalmers (Haití) - Clase 2 | Fanon, un pensador antillano
- Felix Valdés García (Cuba)
- Clase 3 | Fanon y la cuestión racial en la revolución cubana
Rosa Campoalegre Septien (Cuba) - Clase 4 | Fanon y el sujeto poscolonial
Alejandro De Oto (Argentina) - Clase 5 | Fanon en Argelia, África – Vivo
José Luis Gásquez (México) - Clase 6 | Fanon. Debates contemporáneos sobre raza, género y colonialismo
Karina A. Bidaseca (Argentina)
- Karina A. Bidaseca (CLACSO / CONICET, Argentina)
- Rosa Campoalegre Septien (GT Afrodescendencias y propuestas contrahegemónicas / Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad (PUIC-UNAM), México / Cátedra de estudios sobre afrodescendencias Nelson Mandela (CENMA), Cuba)
- Camille Chalmers (Universidad Estatal de Haití / Director ejecutivo de la Plataforma para el Desarrollo Alternativo, Haití)
- Alejandro De Oto (CONICET, Argentina)
- José Luis Gásquez (Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y PUEAAO, Universidad Nacional Autónoma de México)
- Félix Valdés García (Instituto de Filosofía, Cuba)
El curso se desarrollará bajo modalidad virtual, combinando instancias sincrónicas y asincrónicas. A lo largo de un mes, se dictarán un total de seis clases, de las cuales cuatro serán en vivo con el/la docente coordinador/a (sincrónicas) y dos estarán disponibles en formato grabado para su visualización asincrónica.
Las clases en vivo se realizarán los días martes a las 10h (MEX/Centroamérica) / 11h (COL/ECU/PERÚ) / 13h (ARG/URU/BRA/CHI) / 17h (ESP) a través de la plataforma Zoom, lo que permitirá la interacción directa entre participantes. Además, los y las estudiantes contarán con materiales exclusivos, disponibles en el aula virtual, que acompañarán los contenidos trabajados en cada encuentro.
La evaluación final consistirá en un cuestionario virtual de carácter individual, que será condición necesaria para la aprobación del curso.
Se otorgarán 10 becas completas a personas de México, Centroamérica y el Caribe dirigidas a militantes de movimientos sociales, integrantes de organizaciones comunitarias, estudiantes, investigadores, funcionarios públicos y público en general que realice actividades de la temática del presente curso
Requisitos para la postulación:
- Las postulaciones se realizarán a través de la página de CLACSO
- Los y las candidatas deberán:
1. Completar sus datos
2. Escribir brevemente su interés en participar (y la relevancia del asunto en su organización, territorios y espacios de actuación)
- Las becas disponibles serán asignadas respetando la diversidad regional y la equidad de género.
- La presente convocatoria permanecerá abierta hasta el 29/10/2025.
Consultas: [email protected]
