Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Maestría en Educación en Ciencias Naturales
Facultad de Educación - Facultad de Educación - Universidad de Antioquia - UdeA - Colombia
Información General
Director/a: Fanny Angulo DelgadoTítulo: Magíster en Educación en Ciencias Naturales
Modalidad: Presencial
Duración: 4 semestres
Apertura de inscripción: 1/10/2021
Cierre de inscripción: 22/10/2021
Correo Electrónico: [email protected]
Web: https://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/unidades-academicas/educacion/oferta-posgrado/maestria-educacion-ciencias-naturales
Programa Académico
Objetivo General:
Aportar en la formación de investigadores en el campo de la Educación en Ciencias Naturales con capacidad de generar conocimientos, innovar, resolver problemas y contribuir al análisis de situaciones de carácter disciplinario e interdisciplinario a través de la apropiación de conocimientos, metodologías y desarrollos científicos en el área.
Objetivos Específicos:
Formar profesionales de la Educación en Ciencias comprometidos éticamente con el desarrollo científico, cultural y social.
Generar investigaciones que respondan a las necesidades y problemas de la educación científica, en los ámbitos formales, no formales y ambientes no convencionales.
Formar investigadores que ayuden a consolidar los grupos de investigación y a promover la generación de nuevas líneas de investigación.
Contribuir con el desarrollo teórico y metodológico de las distintas dimensiones de la Educación en Ciencias Naturales acordes a la realidad social y cultural de cada contexto.
Aportar al fortalecimiento de la comunidad académica nacional, acercando a los estudiantes a las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la Educación en Ciencias.
Crear las condiciones para el diálogo e intercambio académico, mediante el impulso de eventos nacionales e internacionales en el área.
Aportar en la formación de investigadores en el campo de la Educación en Ciencias Naturales con capacidad de generar conocimientos, innovar, resolver problemas y contribuir al análisis de situaciones de carácter disciplinario e interdisciplinario a través de la apropiación de conocimientos, metodologías y desarrollos científicos en el área.
Objetivos Específicos:
Formar profesionales de la Educación en Ciencias comprometidos éticamente con el desarrollo científico, cultural y social.
Generar investigaciones que respondan a las necesidades y problemas de la educación científica, en los ámbitos formales, no formales y ambientes no convencionales.
Formar investigadores que ayuden a consolidar los grupos de investigación y a promover la generación de nuevas líneas de investigación.
Contribuir con el desarrollo teórico y metodológico de las distintas dimensiones de la Educación en Ciencias Naturales acordes a la realidad social y cultural de cada contexto.
Aportar al fortalecimiento de la comunidad académica nacional, acercando a los estudiantes a las tecnologías de la información y la comunicación en el campo de la Educación en Ciencias.
Crear las condiciones para el diálogo e intercambio académico, mediante el impulso de eventos nacionales e internacionales en el área.
Compromiso con el aporte al avance de los conocimientos pedagógicos y didácticos y con el diseño de programas y proyectos de innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales;
Alta responsabilidad ética y social, sensibles a los desafíos de la Educación en Ciencias Naturales y propiciador de iniciativas para asumirlas;
Amplio dominio de las teorías y metodologías cualitativas y cuantitativas para abordar problemas de orden teórico y metodológico propios de la Educación en Ciencias Naturales;
Autonomía intelectual e independencia cognoscitiva suficiente, para acceder y comprender los nuevos conocimientos científicos que se están generando constantemente, y para establecer diálogo con las comunidades de pares nacionales.
Alta responsabilidad ética y social, sensibles a los desafíos de la Educación en Ciencias Naturales y propiciador de iniciativas para asumirlas;
Amplio dominio de las teorías y metodologías cualitativas y cuantitativas para abordar problemas de orden teórico y metodológico propios de la Educación en Ciencias Naturales;
Autonomía intelectual e independencia cognoscitiva suficiente, para acceder y comprender los nuevos conocimientos científicos que se están generando constantemente, y para establecer diálogo con las comunidades de pares nacionales.
1. Diploma o acta de grado donde se acredite título profesional en el campo de la educación en ciencias naturales, o en un área afín según criterio del Comité del Programa. Para títulos obtenidos en el extranjero, se deberá acreditar la respectiva convalidación del mismo o el título debidamente apostillado por autoridad competente en el país de origen (consulado, cancillería). Para títulos obtenidos en países no pertenecientes al convenio de la Haya se permite firma del título por el consulado o ministerio respectivo.
2. Hoja de vida considerando al menos la siguiente información y los documentos de respaldo correspondientes:
Certificados de notas de pregrado, y de posgrado si lo tiene, apostillado en caso de que el diploma no sea de una universidad colombiana
Experiencia laboral en el sector educativo o experiencia comunitaria, en el área de la educación en ciencias naturales
Asistencia a cursos, simposios, congresos, etc.
Experiencia investigativa en el área de la educación en ciencias naturales
Publicaciones en el área de la educación en ciencias naturales, con copia.
Premios y distinciones.
3. Presentar por escrito una propuesta de investigación con impacto social y académico, que se inserte en el campo de la educación en ciencias naturales en relación a alguno de los énfasis del programa (Educación ambiental; Enseñanza y aprendizaje de teorías y conceptos científicos; Formación de profesores de ciencias naturales; Historia, filosofía y enseñanza de las ciencias; Interdisciplinariedad en la enseñanza de las ciencias –Relaciones entre ciencia y otras disciplinas en la enseñanza; Lenguaje y argumentación en educación en ciencias; Solución de problemas CTS-A y cuestiones sociocientíficas; TIC y enseñanza de las ciencias), y atendiendo a los siguientes aspectos:
Datos generales. Título del proyecto, Nombre del aspirante, temática de énfasis en la que se inscribe el proyecto.
Planteamiento del problema. Debe contener, entre otros elementos, al menos los siguientes: Justificación (teórica, práctica, metodológica), tema, objeto de estudio, pregunta(s) de investigación.
Aproximación al marco teórico/horizonte conceptual.
Objetivos
Metodología/métodos
Referencias bibliográficas (atendiendo a la norma APA vigente)
Protocolo de presentación: máximo 15 páginas con las referencias bibliográficas, fuente Times New Roman, tamaño 11, interlineado 1.5, formato carta y márgenes 3 cm
El formato lo podrá encontrar en nuestra página web
2. Hoja de vida considerando al menos la siguiente información y los documentos de respaldo correspondientes:
Certificados de notas de pregrado, y de posgrado si lo tiene, apostillado en caso de que el diploma no sea de una universidad colombiana
Experiencia laboral en el sector educativo o experiencia comunitaria, en el área de la educación en ciencias naturales
Asistencia a cursos, simposios, congresos, etc.
Experiencia investigativa en el área de la educación en ciencias naturales
Publicaciones en el área de la educación en ciencias naturales, con copia.
Premios y distinciones.
3. Presentar por escrito una propuesta de investigación con impacto social y académico, que se inserte en el campo de la educación en ciencias naturales en relación a alguno de los énfasis del programa (Educación ambiental; Enseñanza y aprendizaje de teorías y conceptos científicos; Formación de profesores de ciencias naturales; Historia, filosofía y enseñanza de las ciencias; Interdisciplinariedad en la enseñanza de las ciencias –Relaciones entre ciencia y otras disciplinas en la enseñanza; Lenguaje y argumentación en educación en ciencias; Solución de problemas CTS-A y cuestiones sociocientíficas; TIC y enseñanza de las ciencias), y atendiendo a los siguientes aspectos:
Datos generales. Título del proyecto, Nombre del aspirante, temática de énfasis en la que se inscribe el proyecto.
Planteamiento del problema. Debe contener, entre otros elementos, al menos los siguientes: Justificación (teórica, práctica, metodológica), tema, objeto de estudio, pregunta(s) de investigación.
Aproximación al marco teórico/horizonte conceptual.
Objetivos
Metodología/métodos
Referencias bibliográficas (atendiendo a la norma APA vigente)
Protocolo de presentación: máximo 15 páginas con las referencias bibliográficas, fuente Times New Roman, tamaño 11, interlineado 1.5, formato carta y márgenes 3 cm
El formato lo podrá encontrar en nuestra página web
