Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Acción Social en Contextos Globales
Instituto de Investigaciones Sociológicas - - Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca - IISUABJO - México
Información General
Director/a: Coordinadora de posgrado: Dr. Eduardo Carlos Bautista MartínezTítulo: Maestro(a) en Acción Social en Contextos Globales
Modalidad: Presencial
Duración: 2 años
Apertura de inscripción: 21/05/2025
Cierre de inscripción: 20/06/2025
Correo Electrónico: [email protected]
Web: https://ascg.iisuabjo.edu.mx/
Teléfono: (52)5166019
Programa Académico
Dotar a profesionistas del campo social, de herramientas teórico-conceptuales y
metodológicas basadas en una perspectiva crítica, trans-disciplinaria y transnacional
para desarrollar análisis, interpretaciones y acciones sociales
colaborativas a partir de:
1. Identificar los elementos y condiciones que constituyen las situaciones de
conflictividad social (p.e. las desigualdades sociales, la violencia de género,
la discriminación y el racismo entre otros);
2. Cuestionar las interpretaciones y discursos dominantes alrededor de dichas
situaciones para generar nuevas formas de ver el mundo social;
3. Analizar cómo operan los mecanismos de poder y dominación en la
constitución de dichas situaciones de conflictividad social; y
4. Incentivar procesos de cambio social para revertir los efectos de la
conflictividad y transformar la realidad social.
metodológicas basadas en una perspectiva crítica, trans-disciplinaria y transnacional
para desarrollar análisis, interpretaciones y acciones sociales
colaborativas a partir de:
1. Identificar los elementos y condiciones que constituyen las situaciones de
conflictividad social (p.e. las desigualdades sociales, la violencia de género,
la discriminación y el racismo entre otros);
2. Cuestionar las interpretaciones y discursos dominantes alrededor de dichas
situaciones para generar nuevas formas de ver el mundo social;
3. Analizar cómo operan los mecanismos de poder y dominación en la
constitución de dichas situaciones de conflictividad social; y
4. Incentivar procesos de cambio social para revertir los efectos de la
conflictividad y transformar la realidad social.
COGNOSCITIVO
Contar con fundamentos teórico-metodológicos para el análisis,
interpretación y acción social participativa en un espacio social
determinado.
Tener la capacidad de análisis, comprender y resolver participativamente
problemas sociales de diversa índole in situ.
Analizar de manera crítica y comparar diversos contextos en situación de
conflictividad para diseñar proyectos de acción social participativa.
Tener capacidad para proponer alternativas de solución a conflictos
sociales, en contextos locales, nacionales, regionales, globales.
Hacer uso de herramientas teóricas metodológicas para desarrollar
propuestas de acción social en contextos de conflicto y exclusión social.
Hacer uso de un conocimiento crítico inter-trans-disciplinario para construir
proyectos de acción social a problemas que trascienden espacios sociales
locales.
PROCEDIMENTAL
Diseñar y aplicar herramientas en la resolución de conflictos.
Trabajar de manera colaborativa y participativa en la construcción de
proyectos de acción social participativa.
Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de acción social participativa.
Manejo de estrategias didácticas para las prácticas pedagógicas en
comunidad.
ACTITUDINAL
Identificar y relacionarse con los actores sociales como agentes que
generan conocimiento.
Proponer estrategias de trabajo en equipo y de manera colaborativa para
desarrollar proyectos de acción social participativa.
Tener la capacidad y habilidad de insertarse en cualquier situación social,
cultural, económica y política.
Tener respeto a la diversidad cultural, social, económica, religiosa, etcétera
Tener compromiso social y político.
Establecer una interacción dialógica en procesos de acción social
participativa.
Respetar los principios éticos y estándares académicos de la actividad
científica.
Contar con fundamentos teórico-metodológicos para el análisis,
interpretación y acción social participativa en un espacio social
determinado.
Tener la capacidad de análisis, comprender y resolver participativamente
problemas sociales de diversa índole in situ.
Analizar de manera crítica y comparar diversos contextos en situación de
conflictividad para diseñar proyectos de acción social participativa.
Tener capacidad para proponer alternativas de solución a conflictos
sociales, en contextos locales, nacionales, regionales, globales.
Hacer uso de herramientas teóricas metodológicas para desarrollar
propuestas de acción social en contextos de conflicto y exclusión social.
Hacer uso de un conocimiento crítico inter-trans-disciplinario para construir
proyectos de acción social a problemas que trascienden espacios sociales
locales.
PROCEDIMENTAL
Diseñar y aplicar herramientas en la resolución de conflictos.
Trabajar de manera colaborativa y participativa en la construcción de
proyectos de acción social participativa.
Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de acción social participativa.
Manejo de estrategias didácticas para las prácticas pedagógicas en
comunidad.
ACTITUDINAL
Identificar y relacionarse con los actores sociales como agentes que
generan conocimiento.
Proponer estrategias de trabajo en equipo y de manera colaborativa para
desarrollar proyectos de acción social participativa.
Tener la capacidad y habilidad de insertarse en cualquier situación social,
cultural, económica y política.
Tener respeto a la diversidad cultural, social, económica, religiosa, etcétera
Tener compromiso social y político.
Establecer una interacción dialógica en procesos de acción social
participativa.
Respetar los principios éticos y estándares académicos de la actividad
científica.
Tener promedio mínimo de 8 en pre grado o licenciatura, tener experiencia en trabajo en comunidad y los que se indiquen en la convocatoria.
Beca SECIHTI de manutención mensual.
