Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado

Mestrado em Ciências da Educação: Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor/ Maestría en Ciencias en Educación: Educación Especial - Dominio Cognitivo y Motor

Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia - CeiED/ULHT - Portugal

Información General

Director/a: Prof.ª Doutora Maria Odete Emygdio da Silva
Título: Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor
Modalidad: Presencial
Duración: 4 Semestres
Correo Electrónico: [email protected]
Web: http://ie.ulusofona.pt/cursos/mestrado-em-ciencias-da-educacao-educacao-especial-dominio-cognitivo-e-motor/
Teléfono: +351217515500 (extensión 637)

Programa Académico

Debido a la diversidad de sus asignaturas, la calificación / formación de su facultad, la adopción de metodologías que, desde una perspectiva transversal e innovadora, implican un fuerte componente teórico-práctico, este curso tiene como objetivo promover la investigación y la producción. a través de un estudio en profundidad sobre temas relacionados con la Educación Inclusiva.
Puede solicitar el curso que conduce al Máster:
Titulares de licenciatura o equivalente legal;
Los titulares de un título académico extranjero otorgado después de un primer ciclo de estudios organizados de conformidad con los principios del proceso de Bolonia por un Estado que se adhiera a ese proceso;
Titulares de un título extranjero de educación superior que el organismo competente legal reconozca que cumple con los objetivos del título de posgrado;
Los titulares de un currículum académico, científico o profesional, que es reconocido por el organismo competente legal de ULHT como prueba de la capacidad para emprender este ciclo de estudios.

Criterios de selección:
50% de calificación previa
25% de apreciación curricular
25% entrevista
Candidatos sin calificación previa o sin clasificación de calificación previa:
75% de apreciación curricular
25% de motivación y justificación