Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Maestría en Comunicación y Educación
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Universidad Nacional de La Plata - FPyCS/UNLP - Argentina
Información General
Director/a: María Belén Fernández.Modalidad: Presencia y semi-estructurado
Duración: 2 años más tesis
Correo Electrónico: [email protected]
Web: www.perio.unlp.edu.ar/node/3144
Teléfono: (54-221) 4224090 interno 105
Programa Académico
La Maestría en Comunicación y Educación surge como una respuesta posible a las demandas existentes de profundización de una línea de abordaje de comunicación/educación, provenientes de la investigación, la docencia, la extensión y otras prácticas profesionales. Como tal, es un espacio que pretende provocar un crecimiento en cuanto a la articulación entre un proceso formativo de posgrado, un desarrollo de la investigación en el campo interdisciplinar y un espacio de producción de saberes y prácticas en él.
Para lograrlo, la Maestría pretende ser un espacio de formación teórica y de comprensión de prácticas y producción de saberes, cuyo eje articulador lo constituya la investigación en comunicación y educación, con una perspectiva crítica y transformadora.
Los objetivos de la Maestría son:
- Actualizar y profundizar la formación
profesional para comprender la compleja relación entre comunicación/educación, a través de la transversalidad de lo cultural y lo político.
- Generar, a través de una formación interdisciplinar, procesos de investigación provenientes de los contextos de crisis y complejidad y de las prácticas sociales en el campo de la comunicación y educación.
- Desarrollar metodologías de intervención en los
diferentes espacios sociales del campo de la comunicación y educación, tendientes a la construcción de alternativas transformadoras.
- Articular, en el proceso de formación y en los
posicionamientos profesionales, los procesos de intervención con los de investigación en comunicación y educación.
Para lograrlo, la Maestría pretende ser un espacio de formación teórica y de comprensión de prácticas y producción de saberes, cuyo eje articulador lo constituya la investigación en comunicación y educación, con una perspectiva crítica y transformadora.
Los objetivos de la Maestría son:
- Actualizar y profundizar la formación
profesional para comprender la compleja relación entre comunicación/educación, a través de la transversalidad de lo cultural y lo político.
- Generar, a través de una formación interdisciplinar, procesos de investigación provenientes de los contextos de crisis y complejidad y de las prácticas sociales en el campo de la comunicación y educación.
- Desarrollar metodologías de intervención en los
diferentes espacios sociales del campo de la comunicación y educación, tendientes a la construcción de alternativas transformadoras.
- Articular, en el proceso de formación y en los
posicionamientos profesionales, los procesos de intervención con los de investigación en comunicación y educación.
Se espera que los egresados de la Maestría logren:
- Producir conocimientos a partir del reconocimiento, problematización e intervención sistemática en espacios institucionales educativos, mediático-tecnológicos y sociocomunitarios de comunicación y educación;
- Profundizar y optimizar el abordaje de diferentes temas eje de la práctica profesional y del contexto general del campo de comunicación y educación;
- Poseer capacidades para la investigación, la planificación y gestión de la intervención, el análisis sistemático y la reflexión crítica de diferentes procesos, prácticas y problemáticas propias del campo de comunicación y educación;
- Utilizar los elementos teóricos y metodológicos necesarios para la intervención y la participación en la organización adecuada de resolución de problemas de la práctica y en el diseño y desarrollo de políticas culturales críticas y transformadoras en los espacios de comunicación y educación;
- Desarrollar los saberes y prácticas para participar en ámbitos de trabajo en equipo interdisciplinarios, con el fin de abordar las problemáticas, las conflictivas y las construcciones analíticas desde una perspectiva compleja.
- Optimizar destrezas en el uso de lenguajes y medios de comunicación educativa para comunicar eficientemente sus propuestas a diferentes sectores sociales involucrados en situaciones y problemas del campo de comunicación y educación.
- Producir conocimientos a partir del reconocimiento, problematización e intervención sistemática en espacios institucionales educativos, mediático-tecnológicos y sociocomunitarios de comunicación y educación;
- Profundizar y optimizar el abordaje de diferentes temas eje de la práctica profesional y del contexto general del campo de comunicación y educación;
- Poseer capacidades para la investigación, la planificación y gestión de la intervención, el análisis sistemático y la reflexión crítica de diferentes procesos, prácticas y problemáticas propias del campo de comunicación y educación;
- Utilizar los elementos teóricos y metodológicos necesarios para la intervención y la participación en la organización adecuada de resolución de problemas de la práctica y en el diseño y desarrollo de políticas culturales críticas y transformadoras en los espacios de comunicación y educación;
- Desarrollar los saberes y prácticas para participar en ámbitos de trabajo en equipo interdisciplinarios, con el fin de abordar las problemáticas, las conflictivas y las construcciones analíticas desde una perspectiva compleja.
- Optimizar destrezas en el uso de lenguajes y medios de comunicación educativa para comunicar eficientemente sus propuestas a diferentes sectores sociales involucrados en situaciones y problemas del campo de comunicación y educación.
-Título de grado universitario o de nivel superior no universitario de 4 (cuatro) años de duración como mínimo o, en caso de no cumplir con esta condición, demostrar mediante la calificación de antecedentes, idoneidad suficiente en su saber específico, que será evaluada por la Comisión de Grado Académico de la Carrera.
-Presentación de currículum vitae con especial referencia en su trayectoria académica y profesional, que contenga: estudios cursados, experiencia en el campo laboral, capacitación profesional, antecedentes docentes, y toda aquella información que el aspirante considere relevante, con la documentación que lo acredite.
-Síntesis del currículum vitae que no supere las 30 líneas.
-Fundamentación de las motivaciones que llevan al aspirante a realizar la Maestría (no más de 60 líneas).
-Propuesta de trabajo donde se planteen las áreas temáticas a desarrollar y los campos de investigación que desea profundizar el aspirante, especificando el tema eje que se abordará (que no supere las 150 líneas).
-Llenado de una ficha de inscripción con los datos personales del aspirante, título obtenido e institución que lo otorgó, antecedentes en la docencia, desempeño profesional, lugar y tipo de trabajo en curso.
-Entrevista con la Dirección de la Maestría.
-Dos (2) cartas de recomendación en originales de personas con reconocida trayectoria ligada al ámbito profesional o académico específico.
-Presentación de currículum vitae con especial referencia en su trayectoria académica y profesional, que contenga: estudios cursados, experiencia en el campo laboral, capacitación profesional, antecedentes docentes, y toda aquella información que el aspirante considere relevante, con la documentación que lo acredite.
-Síntesis del currículum vitae que no supere las 30 líneas.
-Fundamentación de las motivaciones que llevan al aspirante a realizar la Maestría (no más de 60 líneas).
-Propuesta de trabajo donde se planteen las áreas temáticas a desarrollar y los campos de investigación que desea profundizar el aspirante, especificando el tema eje que se abordará (que no supere las 150 líneas).
-Llenado de una ficha de inscripción con los datos personales del aspirante, título obtenido e institución que lo otorgó, antecedentes en la docencia, desempeño profesional, lugar y tipo de trabajo en curso.
-Entrevista con la Dirección de la Maestría.
-Dos (2) cartas de recomendación en originales de personas con reconocida trayectoria ligada al ámbito profesional o académico específico.
