Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Maestría en Políticas y Administración de la Educación
Secretaría Académica - Universidad Nacional de Tres de Febrero - SA-UNTREF - Argentina
Información General
Director/a: Norberto Fernández LamarraModalidad: Presencial
Duración: 2 años
Correo Electrónico: [email protected]
Web: www.untref.edu.ar
Teléfono: (54-11) 4314-0022
Programa Académico
- Brindar al ámbito universitario y de investigación y a los organismos nacionales y provinciales de conducción educativa profesionales académicamente capacitados para el análisis y diseño de políticas públicas futuras de educación para todos sus niveles y modalidades y en la administración y gestión de sistemas educativos, tanto a nivel global como institucional.
- Desarrollar una estrategia de fomento de la investigación y de estudios académicos en áreas de las políticas y de la administración de la educación, de manera de propender al mejoramiento y a la transformación y democratización de los sistemas educativos.
- Generar en el ámbito universitario grupos de estudio y de investigación de los sistemas educativos y su calidad y eficiencia, incluyendo en ellos a las propias instituciones de educación superior.
- Articular el desarrollo académico en las áreas de competencia de la Maestría con el desenvolvimiento y la capacitación profesional, a través de las carreras de especialización, el diseño de nuevos enfoques metodológicos y de sus respectivos instrumentos y la producción académica y profesional sobre estas temáticas.
- Desarrollar una estrategia de fomento de la investigación y de estudios académicos en áreas de las políticas y de la administración de la educación, de manera de propender al mejoramiento y a la transformación y democratización de los sistemas educativos.
- Generar en el ámbito universitario grupos de estudio y de investigación de los sistemas educativos y su calidad y eficiencia, incluyendo en ellos a las propias instituciones de educación superior.
- Articular el desarrollo académico en las áreas de competencia de la Maestría con el desenvolvimiento y la capacitación profesional, a través de las carreras de especialización, el diseño de nuevos enfoques metodológicos y de sus respectivos instrumentos y la producción académica y profesional sobre estas temáticas.
Se espera desarrollar en los graduados, entre otras, las siguientes competencias:
- Análisis y diseño de políticas educativas alternativas en el marco de las políticas públicas, a nivel nacional, regional y mundial.
- Diseño con sentido estratégico de programas y proyectos del sector educación, generando condiciones de viabilidad para su implementación.
- Formulación de programas y proyectos de mejoramiento de la calidad de la educación para el conjunto del sistema educativo, para los distintos niveles y modalidades, para la educación no formal así como para instituciones educativas específicas.
- Desarrollo de los aspectos conceptuales y metodológicos de modelos y estrategias de evaluación institucional en el marco de la transformación de la educación y del mejoramiento de la calidad.
- Formación académica y profesional para conducir, planificar y gestionar instituciones educativas de distintos niveles en un marco de mejoramiento creciente de su calidad y de eficiente utilización de sus recursos.
- Análisis y diseño de políticas educativas alternativas en el marco de las políticas públicas, a nivel nacional, regional y mundial.
- Diseño con sentido estratégico de programas y proyectos del sector educación, generando condiciones de viabilidad para su implementación.
- Formulación de programas y proyectos de mejoramiento de la calidad de la educación para el conjunto del sistema educativo, para los distintos niveles y modalidades, para la educación no formal así como para instituciones educativas específicas.
- Desarrollo de los aspectos conceptuales y metodológicos de modelos y estrategias de evaluación institucional en el marco de la transformación de la educación y del mejoramiento de la calidad.
- Formación académica y profesional para conducir, planificar y gestionar instituciones educativas de distintos niveles en un marco de mejoramiento creciente de su calidad y de eficiente utilización de sus recursos.
Para la admisión de aspirantes se requerirá:
-Título de grado en Ciencias de la Educación, Sociología, Historia, Economía, Administración, Comunicación Social, Ciencias Políticas o equivalentes. También se admitirán otros títulos si el aspirante demuestra tener antecedentes académicos o profesionales vinculados con la educación de acuerdo al artículo 39 bis de la LES y la reglamentación de la UNTREF.
- Dominio del idioma castellano, en un nivel avanzado en lecto y audiocomprensión y producción oral y escrita, para alumnos extranjeros. Lecto y audiocomprensión en una segunda lengua.
- Presentación de Curriculum Vitae y certificado analítico de estudios.
- Realizar de una entrevista de admisión.
-Título de grado en Ciencias de la Educación, Sociología, Historia, Economía, Administración, Comunicación Social, Ciencias Políticas o equivalentes. También se admitirán otros títulos si el aspirante demuestra tener antecedentes académicos o profesionales vinculados con la educación de acuerdo al artículo 39 bis de la LES y la reglamentación de la UNTREF.
- Dominio del idioma castellano, en un nivel avanzado en lecto y audiocomprensión y producción oral y escrita, para alumnos extranjeros. Lecto y audiocomprensión en una segunda lengua.
- Presentación de Curriculum Vitae y certificado analítico de estudios.
- Realizar de una entrevista de admisión.
