Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado

El dominio de la lengua y la toma de conciencia de cómo se la utiliza en la comunicación excede los límites de las instituciones educativas, ya que constituye la actividad más importante que el ser humano desarrolla en su interacción con los demás. Asimismo constituye un recurso del que se valen todos los estudiosos de diferentes ramas del arte y de la ciencia. Entendemos que profundizar en su dominio es contribuir a la comunicación en el más amplio sentido.
La preparación profesional de los especialistas que desarrollan sus actividades en el área de las ciencias del lenguaje en el país ha estado, hasta el momento, casi exclusivamente en manos de los investigadores y docentes que han logrado su formación a través de estudios realizados en forma personalizada o como investigadores de los centros existentes en el nivel nacional y/o provincial. Son escasos aún los cursos estructurados en las Universidades Nacionales que ofrecen la posibilidad de la realización de carreras de posgrado. La mayoría de nuestros graduados universitarios carece de una formación superior sistemática, importante para un buen desempeño profesional y para el desarrollo de la investigación. Creemos que esta Maestría cumplirá un rol fundamental al responder a una demanda real no sólo de los egresados de la Universidad Nacional de La Plata, sino de otras casas de estudios del país. Proyectos de esta naturaleza se llevan a cabo en todas las universidades extranjeras de alto nivel académico y atraen el interés de una amplia gama de estudiosos de las Ciencias Humanas y Sociales, para quienes el lenguaje es directa o indirectamente su objeto de estudio, como lingüistas, profesores de lengua, traductores, antropólogos, psicólogos, sociólogos y comunicadores sociales.
La apertura y flexibilidad de los contenidos plantean el desafío de comprender los fenómenos relacionados con el lenguaje desde marcos teóricos diferentes y de trabajarlos desde una perspectiva multi e interdisciplinaria, respondiendo de este modo a la necesidad actual de no establecer límites rígidos entre áreas sino de tender a una integración de las mismas, que de lugar a nuevos espacios de reflexión. Así esta Maestría se implementará con especialistas de diversos campos que puedan proveer conocimientos y posturas teóricas y metodológicas que posibiliten una mejor comprensión de los problemas del lenguaje, la comunicación, la investigación y la enseñanza.
La propuesta de la Maestría en Lingüística tiene como antecedentes inmediatos el conjunto de investigaciones que se llevan a cabo en el Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas de esta Facultad, que, desde la implementación del Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores se han intensificado. Asimismo, en otros Departamentos, Centros e Institutos se abordan problemáticas relacionadas con el área. Debe destacarse por otra parte, el auge de los estudios del discurso vinculado a todas las temáticas académicas, especialmente las relativas a las ciencias humanas y sociales.

OBJETIVO:
El objetivo fundamental de esta Maestría es brindar conocimientos de alto nivel relativos a las estrategias pragmático-discursivas involucradas en la comunicación verbal, a la incidencia de los contextos socio-culturales en la producción del habla, a las diferentes tipologías discursivas, a los procesos cognitivos que se ponen en juego en la adquisición y en la producción del discurso. Con el logro de este objetivo se espera contribuir al desarrollo de las ciencias del lenguaje y a una optimización de las metodologías en la investigación de diferentes dominios de la disciplina, así como también de aquellas empleadas en los procesos de enseñaza de la lengua materna y de las lenguas extranjeras.

Al concluir sus estudios, el maestrando habrá adquirido un conocimiento acabado de los contenidos teóricos y las metodologías de análisis de la lengua en uso, así como una actitud crítica frente a los problemas inherentes a la disciplina. Estará mejor capacitado para llevar a cabo tareas docentes en los distintos niveles de enseñanza y para desempeñarse en el campo de la investigación. Contará con los recursos necesarios para participar en actividades relacionadas con diseños curriculares, evaluación y elaboración de materiales de enseñanza, así como también en tareas de investigación dentro del ámbito de la universidad o fuera de ella.