Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Doctorado en Historia
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UNLP- Universidad Nacional de La Plata - Argentina
Información General
Programa Académico
La incidencia e impacto del Doctorado en Historia en el campo académico tiene un fundamento epistemológico. El Doctorado en Historia se singulariza en el área de las ciencias sociales por orientarse hacia un cientista con comprensión de la dinámica procesual de las realidades en estudio. Es en este sentido que el diálogo abierto con otras disciplinas, como forma de renovar perspectivas teórico-metodológicas, no anula la particularidad del conocimiento histórico. Esta premisa justifica un posgrado, que lejos de indiferenciarse en las ciencias sociales o las humanidades en su generalidad, afirma las cualidades de la disciplina. En esta delimitación del Doctorado, que se distingue de otras propuestas (como el que se ampara en otros ámbitos bajo un título global de Doctor en Filosofía y Letras), se encuentran aspectos constitutivos de la historia: prioridad documental con los correspondientes fundamentos empíricos de las elaboraciones teóricas, seguimiento de modelos propios de la disciplina antes que paradigmas culturales, despliegue de enfoques con prioridad alternativa entre el objetivismo y el accionalismo subjetivo sin definiciones apriorísticas y combinatoria del análisis sistemático y diacrónico. De alguna manera, este enunciado abstracto es pasible de ser traducido en términos pragmáticos, cuando se constata que los requisitos de publicación comunmente aceptados en la historia no rigen para otras ramas de las ciencias sociales. En estas consideraciones se encuentran los atributos nucleares de la disciplina, y de ello se desprende que la formación de un historiador requiere cuidadosos procedimientos específicos que se inscriben en las peculiares normas de reproducción del campo.
El Doctorado en Historia se creó en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en 1922 y desde entonces han recibido su título de doctor en la especialidad reconocidos intelectuales como Antonino Salvadores (primer graduado), José Luis Romero, Joaquín Pérez, Benito Díaz, José Panettieri, Horacio Juan Cuccorese, Lía Sanucci, María Amalia Duarte, Noemí Girbal, Fernando Barba, Carlos Mayo, Raúl García Heras, Daniel Santamaría, Samuel Amaral, Alfredo Pucciarelli, Marta Valencia, entre muchos otros. La temática histórico rural y la historia social urbana han predominado en el conjunto, marcando rumbos en la disciplina. Su trayectoria en la formación humanítica es reconocida por la comunidad científica del país y del exterior.
A partir de los resultados de la acreditación del Doctorado en Historia en 1995 se introdujeron cambios tendientes a fortalecer la carrera, con la finalidad de mejorar el perfil académico y alcanzar una categorización superior a la obtenida originalmente. Es de destacar que este mejoramiento, con el apoyo del FOMEC, se basó en los siguientes tópicos: oferta sistemática de seminarios dictados por profesionales altamente calificados del país y del extranjero; permitiendo una adecuada variedad temática y una permanente actualización de las investigaciones en desarrollo en la especialidad; lograr una debida articulación con la carrera de grado y otros posgrado de la facultad y otras universidades nacionales y extranjeras; afianzar los vínculos entre investigación y posgrado de esta unidad académica, así los directores de Centros de Investigación participan activamente en el Doctorado -integrantes de la Comisión de Grado Académico, dictan seminarios en el programa del doctorado y son directores o co-directores de tesistas; la oferta de becas y del programa de doctorado constituyeron al Doctorado en Historia en un ámbito de atracción para graduados de la UNLP y de otras universidades nacionales.
OBJETIVOS:
El primer objetivo del doctorado es lograr que un investigador realice aportes significativos y originales en el área de su especialidad. Ello presupone alcanzar un grado de calidad en la producción científica en correspondencia con los patrones de evaluación más elevados que rigen en la disciplina: creatividad del planteo, fundamentación empírica rigurosa y elaboración refinada. Este camino implica un desarrollo académico no desligado de parámetros calificados de nivel nacional e internacional. Los resultados del trabajo deben, en definitiva, referenciarse en publicaciones de reconocida trayectoria en el campo. Este objetivo prioritario está ligado a una formación a la vez específica y general que supere los límites de una especialización técnica acotada. Es por ello que constituyen objetivos ligados al enunciado, lograr habilidades en el área de incumbencia y establecer un instrumental teórico adecuado en el contexto de una cultura histórica general significativa. Estimamos que una formación integral que capacite para unir exitosamente descripción y teoría es la condición de posibilidad para que surja una resolución original alrededor de un problema planteado.
De acuerdo con estas premisas, el sostenido proceso de investigación conducente a la tesis se debe constituir en el eje que organice la formación de un historiador. Este desarrollo culminará con un profesional que, además de realizar una contribución original en un tema, esté capacitado para emprender nuevos proyectos independientes, dirigir equipos de trabajo e integrarse al cuerpo docente del sistema universitario para transferir las conductas adquiridas.
El doctorado es entonces, una forma de creación de conocimientos, de fortalecimiento de los Institutos de investigación y garantía para la reproducción sistemática del campo.
El Doctorado en Historia se creó en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata en 1922 y desde entonces han recibido su título de doctor en la especialidad reconocidos intelectuales como Antonino Salvadores (primer graduado), José Luis Romero, Joaquín Pérez, Benito Díaz, José Panettieri, Horacio Juan Cuccorese, Lía Sanucci, María Amalia Duarte, Noemí Girbal, Fernando Barba, Carlos Mayo, Raúl García Heras, Daniel Santamaría, Samuel Amaral, Alfredo Pucciarelli, Marta Valencia, entre muchos otros. La temática histórico rural y la historia social urbana han predominado en el conjunto, marcando rumbos en la disciplina. Su trayectoria en la formación humanítica es reconocida por la comunidad científica del país y del exterior.
A partir de los resultados de la acreditación del Doctorado en Historia en 1995 se introdujeron cambios tendientes a fortalecer la carrera, con la finalidad de mejorar el perfil académico y alcanzar una categorización superior a la obtenida originalmente. Es de destacar que este mejoramiento, con el apoyo del FOMEC, se basó en los siguientes tópicos: oferta sistemática de seminarios dictados por profesionales altamente calificados del país y del extranjero; permitiendo una adecuada variedad temática y una permanente actualización de las investigaciones en desarrollo en la especialidad; lograr una debida articulación con la carrera de grado y otros posgrado de la facultad y otras universidades nacionales y extranjeras; afianzar los vínculos entre investigación y posgrado de esta unidad académica, así los directores de Centros de Investigación participan activamente en el Doctorado -integrantes de la Comisión de Grado Académico, dictan seminarios en el programa del doctorado y son directores o co-directores de tesistas; la oferta de becas y del programa de doctorado constituyeron al Doctorado en Historia en un ámbito de atracción para graduados de la UNLP y de otras universidades nacionales.
OBJETIVOS:
El primer objetivo del doctorado es lograr que un investigador realice aportes significativos y originales en el área de su especialidad. Ello presupone alcanzar un grado de calidad en la producción científica en correspondencia con los patrones de evaluación más elevados que rigen en la disciplina: creatividad del planteo, fundamentación empírica rigurosa y elaboración refinada. Este camino implica un desarrollo académico no desligado de parámetros calificados de nivel nacional e internacional. Los resultados del trabajo deben, en definitiva, referenciarse en publicaciones de reconocida trayectoria en el campo. Este objetivo prioritario está ligado a una formación a la vez específica y general que supere los límites de una especialización técnica acotada. Es por ello que constituyen objetivos ligados al enunciado, lograr habilidades en el área de incumbencia y establecer un instrumental teórico adecuado en el contexto de una cultura histórica general significativa. Estimamos que una formación integral que capacite para unir exitosamente descripción y teoría es la condición de posibilidad para que surja una resolución original alrededor de un problema planteado.
De acuerdo con estas premisas, el sostenido proceso de investigación conducente a la tesis se debe constituir en el eje que organice la formación de un historiador. Este desarrollo culminará con un profesional que, además de realizar una contribución original en un tema, esté capacitado para emprender nuevos proyectos independientes, dirigir equipos de trabajo e integrarse al cuerpo docente del sistema universitario para transferir las conductas adquiridas.
El doctorado es entonces, una forma de creación de conocimientos, de fortalecimiento de los Institutos de investigación y garantía para la reproducción sistemática del campo.
- Título universitario de grado relacionado con la disciplina a la que se presenta o en disciplinas que puedan ser consideradas afines.
-Nota de solicitud de inscripción dirigida al Coordinador del doctorado correspondiente, avalada por el Director y Codirector de Tesis propuesto.
- Curriculum vital
- Proyecto de tesis.
- Plan de actividades formativas propuesto por el Director y Codirector de Tesis, con nota de aceptación del Director y Codirector de Tesis propuesto. (En caso de Profesores que no pertenezcan a la UNLP deberá acompañar curriculum vitae).
- En caso de que el Comité Asesor lo considere pertinente se realizará una entrevista con el postulante.
-Nota de solicitud de inscripción dirigida al Coordinador del doctorado correspondiente, avalada por el Director y Codirector de Tesis propuesto.
- Curriculum vital
- Proyecto de tesis.
- Plan de actividades formativas propuesto por el Director y Codirector de Tesis, con nota de aceptación del Director y Codirector de Tesis propuesto. (En caso de Profesores que no pertenezcan a la UNLP deberá acompañar curriculum vitae).
- En caso de que el Comité Asesor lo considere pertinente se realizará una entrevista con el postulante.
