Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Autónoma Metropolitana
División de Ciencias Sociales y Humanidades - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa - DCSH/UAM-C - México
Información General
Director/a: Dr. Leonardo Díaz AbrahamTítulo: Doctor en Ciencias Sociales y Humanidades
Título intermedio: Maestría
Modalidad: Presencial, flexible
Duración: 4 años
Apertura de inscripción: 15/02/2026
Cierre de inscripción: 15/03/2026
Correo Electrónico: [email protected]
Web: http://dcsh.cua.uam.mx/doctorado/doctorado-presentacion/
Teléfono: 01 52 55 58 14 65 00, ext. 29 03 y 29 01
Programa Académico
El programa de Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades tiene como objetivo principal formar profesionistas e investigadores de alto nivel académico que respondan a las necesidades de la sociedad, que sean capaces de generar y aportar nuevos conocimientos teóricos, análisis e interpretaciones de fenómenos relevantes en alguno de los campos de las ciencias sociales y las humanidades.
Tanto los estudiantes y profesores del posgrado de la DCSH estarán comprometidos en crear condiciones para que se realicen investigaciones sociales y humanas de la más alta calidad, originales e independientes, que contribuyan al desarrollo científico, social y cultural del país. De la misma manera, buscarán formar parte del fomento al desarrollo de la investigación en el país y en la universidad en el campo de las ciencias sociales y las humanidades.
Este plan de estudios fue diseñado por una comisión designada por el Director de la División, en la que participaron los tres jefes de departamento y tres representantes de profesores de la DCSH. Ya fue aprobado por el Consejo Divisional en su sesión DCSH 29.09, llevada a cabo el 31 de marzo de 2009. Por su parte, el Consejo Académico aprobó por unanimidad el posgrado en su sesión CUA 45.10, el día 12 de febrero de 2010. El Colegio Académico lo aprobó en su Sesión 325 el día 17 de junio de 2010. El Programa iniciará en el trimestre 2011 Invierno, el 17 de enero de 2011. Desde julio de 2010 está abierta la convocatoria de admisión Invierno 2011.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Una de las principales fortalezas del programa es la articulación entre las áreas de conocimiento en que la planta académica de la DCSH se especializa, sus labores de investigación y diversos ámbitos de la sociedad. Esta articulación permite que los alumnos adquieran, desde el primer nivel, los conocimientos y capacidades requeridas para desempeñarse con el ethos de un investigador; concebido como individuo capaz de realizar contribuciones críticas y proactivas en diversos contextos.
El Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades combina también elementos de trabajo académico independiente con el aprendizaje estructurado, mediante la asignación de un director responsable y el seguimiento puntual de un comité encargado de asesorar la investigación, así como de definir las trayectorias académicas específicas para cada uno de los alumnos, las cuales deberán de ser consistentes con las líneas de investigación desarrolladas en la DCSH. Dicha trayectoria habrá de diseñarse a partir de la amplia oferta de UEA optativas originalmente vinculadas a las mencionadas líneas y, seleccionando de ese conjunto aquellas UEA que respondan a la formación que el alumno requiera; considerando siempre su formación previa, así como sus intereses de investigación.
Estas UEA optativas se acompañan de Seminarios de Integración en distintas áreas de conocimiento. En estos seminarios, coordinados por uno o más profesores, los alumnos con proyectos de investigación afines podrán discutir temas, textos y problemas canónicos y actuales asociados a la problemática que es objeto de su investigación, a fin de que puedan asimilar e incorporar coherentemente una aproximación multidisciplinaria con base en problemas específicos. Finalmente, los Seminarios-taller de Desarrollo de Proyectos Académicos que completan el primer nivel del plan de estudios (nivel maestría) están diseñados para que el alumno pueda llevar a cabo su proyecto de investigación y, asimismo, participar en uno o más de los proyectos de investigación de la DCSH. Esto último no sólo permitirá que el alumno adquiera las habilidades necesarias para la investigación, sino que los profesores-investigadores que participan en cada proyecto puedan guiarlo, junto con su comité tutoral, en el proceso de investigación y en el desarrollo de su Idónea Comunicación de Resultados.
A nivel doctorado, prevalece la asesoría por parte de un comité tutoral conformado por un grupo de investigadores representativo del campo de conocimiento. Esta asesoría se acompaña con actividades que permitan la participación de los alumnos en los distintos proyectos de investigación de la DCSH. El diseño de los Seminarios de Investigación que para este efecto han sido pensados, responde al interés de que los alumnos del doctorado, así como a los de la maestría puedan participar en las actividades de los distintos grupos de investigación; ello con la finalidad de que obtengan y desarrollen, de manera directa y activa, capacidades teóricas y metodológicas necesarias para la conclusión de su investigación doctoral.
Posibles trayectorias académicas de los alumnos:
El Posgrado tiene un plan de estudios flexible en el que los alumnos podrán seguir diversas trayectorias académicas que cubren áreas de conocimiento relacionadas con las ciencias sociales y humanidades.
Las posibilidades de trayectorias son múltiples y, a modo de ejemplo, mencionamos sólo algunas de ellas:
•Derecho e instituciones
•Economía institucional y desarrollo regional
•Gestión del conocimiento y políticas de innovación
•Gerencia de organismos públicos y del sector social
•Teoría de la cultura
•Sociología
•Estudios urbanos
•Estudios socioterritoriales
•Medio ambiente y sustentabilidad
•Política y democracia
•Estudios sobre ciencia
•Filosofía de las ciencias humanas y sociales
•Historia moderna y contemporánea
•Historia y teoría del arte
•Gobiernos locales y acción pública
Una vez admitido, el alumno tendrá un comité tutoral con el cual se definirá la trayectoria académica particular de acuerdo con su propuesta de investigación. El Comité definirá también las UEA optativas que deberá cursar cada alumno, en el caso del programa de Maestría.
Tanto los estudiantes y profesores del posgrado de la DCSH estarán comprometidos en crear condiciones para que se realicen investigaciones sociales y humanas de la más alta calidad, originales e independientes, que contribuyan al desarrollo científico, social y cultural del país. De la misma manera, buscarán formar parte del fomento al desarrollo de la investigación en el país y en la universidad en el campo de las ciencias sociales y las humanidades.
Este plan de estudios fue diseñado por una comisión designada por el Director de la División, en la que participaron los tres jefes de departamento y tres representantes de profesores de la DCSH. Ya fue aprobado por el Consejo Divisional en su sesión DCSH 29.09, llevada a cabo el 31 de marzo de 2009. Por su parte, el Consejo Académico aprobó por unanimidad el posgrado en su sesión CUA 45.10, el día 12 de febrero de 2010. El Colegio Académico lo aprobó en su Sesión 325 el día 17 de junio de 2010. El Programa iniciará en el trimestre 2011 Invierno, el 17 de enero de 2011. Desde julio de 2010 está abierta la convocatoria de admisión Invierno 2011.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Una de las principales fortalezas del programa es la articulación entre las áreas de conocimiento en que la planta académica de la DCSH se especializa, sus labores de investigación y diversos ámbitos de la sociedad. Esta articulación permite que los alumnos adquieran, desde el primer nivel, los conocimientos y capacidades requeridas para desempeñarse con el ethos de un investigador; concebido como individuo capaz de realizar contribuciones críticas y proactivas en diversos contextos.
El Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades combina también elementos de trabajo académico independiente con el aprendizaje estructurado, mediante la asignación de un director responsable y el seguimiento puntual de un comité encargado de asesorar la investigación, así como de definir las trayectorias académicas específicas para cada uno de los alumnos, las cuales deberán de ser consistentes con las líneas de investigación desarrolladas en la DCSH. Dicha trayectoria habrá de diseñarse a partir de la amplia oferta de UEA optativas originalmente vinculadas a las mencionadas líneas y, seleccionando de ese conjunto aquellas UEA que respondan a la formación que el alumno requiera; considerando siempre su formación previa, así como sus intereses de investigación.
Estas UEA optativas se acompañan de Seminarios de Integración en distintas áreas de conocimiento. En estos seminarios, coordinados por uno o más profesores, los alumnos con proyectos de investigación afines podrán discutir temas, textos y problemas canónicos y actuales asociados a la problemática que es objeto de su investigación, a fin de que puedan asimilar e incorporar coherentemente una aproximación multidisciplinaria con base en problemas específicos. Finalmente, los Seminarios-taller de Desarrollo de Proyectos Académicos que completan el primer nivel del plan de estudios (nivel maestría) están diseñados para que el alumno pueda llevar a cabo su proyecto de investigación y, asimismo, participar en uno o más de los proyectos de investigación de la DCSH. Esto último no sólo permitirá que el alumno adquiera las habilidades necesarias para la investigación, sino que los profesores-investigadores que participan en cada proyecto puedan guiarlo, junto con su comité tutoral, en el proceso de investigación y en el desarrollo de su Idónea Comunicación de Resultados.
A nivel doctorado, prevalece la asesoría por parte de un comité tutoral conformado por un grupo de investigadores representativo del campo de conocimiento. Esta asesoría se acompaña con actividades que permitan la participación de los alumnos en los distintos proyectos de investigación de la DCSH. El diseño de los Seminarios de Investigación que para este efecto han sido pensados, responde al interés de que los alumnos del doctorado, así como a los de la maestría puedan participar en las actividades de los distintos grupos de investigación; ello con la finalidad de que obtengan y desarrollen, de manera directa y activa, capacidades teóricas y metodológicas necesarias para la conclusión de su investigación doctoral.
Posibles trayectorias académicas de los alumnos:
El Posgrado tiene un plan de estudios flexible en el que los alumnos podrán seguir diversas trayectorias académicas que cubren áreas de conocimiento relacionadas con las ciencias sociales y humanidades.
Las posibilidades de trayectorias son múltiples y, a modo de ejemplo, mencionamos sólo algunas de ellas:
•Derecho e instituciones
•Economía institucional y desarrollo regional
•Gestión del conocimiento y políticas de innovación
•Gerencia de organismos públicos y del sector social
•Teoría de la cultura
•Sociología
•Estudios urbanos
•Estudios socioterritoriales
•Medio ambiente y sustentabilidad
•Política y democracia
•Estudios sobre ciencia
•Filosofía de las ciencias humanas y sociales
•Historia moderna y contemporánea
•Historia y teoría del arte
•Gobiernos locales y acción pública
Una vez admitido, el alumno tendrá un comité tutoral con el cual se definirá la trayectoria académica particular de acuerdo con su propuesta de investigación. El Comité definirá también las UEA optativas que deberá cursar cada alumno, en el caso del programa de Maestría.
Los alumnos egresados del posgrado de la DCSH de la unidad Cuajimalpa serán capaces de:
-Producir conocimientos originales que aporten al corpus teórico-metodológico de las Ciencias Sociales.
-Realizar y evaluar trabajos de investigación en el campo de las Ciencias Sociales, mediante los instrumentos teóricos y metodológicos adecuados.
-Formular y llevar a cabo proyectos de investigación específicos desde una perspectiva interdisciplinaria.
-Delimitar conceptualmente, analizar y explicar fenómenos sociales, a fin de desempeñarse como especialista de un campo temático en la investigación académica, en el sector público o en organizaciones de la sociedad civil.
-Articular, en la actividad docente, los distintos aportes y perspectivas analíticas de las ciencias sociales que confluyen hacia una comprensión más acabada de la problemática social contemporánea.
Habilidades, actitudes y destrezas a desarrollar:
- Habilidades para generar nuevo conocimiento en forma independiente o bien para aplicar el conocimiento existente en forma original e innovadora.
- Habilidades para formar y dirigir grupos de trabajo
- Habilidades para expresar y argumentar, en forma oral y escrita, el contenido de trabajos académicos surgidos de la investigación.
- Actitud para el trabajo de diseño, conducción y control de procesos investigativos desarrollados en equipos multidisciplinarios.
- Actitud crítica, de reflexión y de sistematización en los procesos de apropiación de conocimiento.
- Destreza para procesar información oral y escrita.
- Destreza para expresarse en forma oral y escrita.
-Producir conocimientos originales que aporten al corpus teórico-metodológico de las Ciencias Sociales.
-Realizar y evaluar trabajos de investigación en el campo de las Ciencias Sociales, mediante los instrumentos teóricos y metodológicos adecuados.
-Formular y llevar a cabo proyectos de investigación específicos desde una perspectiva interdisciplinaria.
-Delimitar conceptualmente, analizar y explicar fenómenos sociales, a fin de desempeñarse como especialista de un campo temático en la investigación académica, en el sector público o en organizaciones de la sociedad civil.
-Articular, en la actividad docente, los distintos aportes y perspectivas analíticas de las ciencias sociales que confluyen hacia una comprensión más acabada de la problemática social contemporánea.
Habilidades, actitudes y destrezas a desarrollar:
- Habilidades para generar nuevo conocimiento en forma independiente o bien para aplicar el conocimiento existente en forma original e innovadora.
- Habilidades para formar y dirigir grupos de trabajo
- Habilidades para expresar y argumentar, en forma oral y escrita, el contenido de trabajos académicos surgidos de la investigación.
- Actitud para el trabajo de diseño, conducción y control de procesos investigativos desarrollados en equipos multidisciplinarios.
- Actitud crítica, de reflexión y de sistematización en los procesos de apropiación de conocimiento.
- Destreza para procesar información oral y escrita.
- Destreza para expresarse en forma oral y escrita.
Para ingresar al doctorado habrá dos modalidades.
Primera. Para los aspirantes que ingresen desde la Maestría en ciencias sociales y humanidades de la Unidad Cuajimalpa de la UAM:
1. Haber cubierto, como mínimo, 180 créditos del nivel de maestría, incluyendo la Idónea Comunicación de Resultados y el Examen de Grado.
2. Haber obtenido un promedio mínimo de B en el nivel de maestría.
3. Haber sido evaluados positivamente por el Comité Tutoral y el Comité de Posgrado.
4. Aprobar las evaluaciones que el Comité de Posgrado considere pertinentes.
5. Carta compromiso de dedicación de tiempo completo a los estudios de posgrado.
Segunda. Para los aspirantes que ingresen de manera directa al nivel de doctorado:
1. Tener el grado de maestro en algún campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades, o en algún área afín a juicio del Comité de Posgrado. En casos
especiales el Comité de Posgrado podrá autorizar el ingreso a quienes cuenten con el título de licenciatura.
2. Haber obtenido, en el nivel de licenciatura o maestría con el que ingrese un promedio mínimo de B o su equivalente numérico.
3. Poseer las actividades o estudios para continuar el Posgrado. **
4. Aprobar las evaluaciones que el Comité de Posgrado considere pertinentes.
5. Presentar un proyecto de investigación sustentado y viable a juicio del Comité de Posgrado.
6. Carta compromiso de dedicación de tiempo completo a los estudios de posgrado.
7. Los aspirantes cuya lengua materna no sea el castellano deberán demostrar el dominio de este idioma, ante la Coordinación de Lenguas Extranjeras de
la Unidad.
** El Comité de Posgrado podrá requerir que el alumno admitido realice actividades o curse estudios complementarios sin valor en créditos. El alumno deberá acreditar en una única oportunidad y con calificación mínima de B dichas actividades o estudios para continuar su estancia en el programa.
Primera. Para los aspirantes que ingresen desde la Maestría en ciencias sociales y humanidades de la Unidad Cuajimalpa de la UAM:
1. Haber cubierto, como mínimo, 180 créditos del nivel de maestría, incluyendo la Idónea Comunicación de Resultados y el Examen de Grado.
2. Haber obtenido un promedio mínimo de B en el nivel de maestría.
3. Haber sido evaluados positivamente por el Comité Tutoral y el Comité de Posgrado.
4. Aprobar las evaluaciones que el Comité de Posgrado considere pertinentes.
5. Carta compromiso de dedicación de tiempo completo a los estudios de posgrado.
Segunda. Para los aspirantes que ingresen de manera directa al nivel de doctorado:
1. Tener el grado de maestro en algún campo de las Ciencias Sociales y las Humanidades, o en algún área afín a juicio del Comité de Posgrado. En casos
especiales el Comité de Posgrado podrá autorizar el ingreso a quienes cuenten con el título de licenciatura.
2. Haber obtenido, en el nivel de licenciatura o maestría con el que ingrese un promedio mínimo de B o su equivalente numérico.
3. Poseer las actividades o estudios para continuar el Posgrado. **
4. Aprobar las evaluaciones que el Comité de Posgrado considere pertinentes.
5. Presentar un proyecto de investigación sustentado y viable a juicio del Comité de Posgrado.
6. Carta compromiso de dedicación de tiempo completo a los estudios de posgrado.
7. Los aspirantes cuya lengua materna no sea el castellano deberán demostrar el dominio de este idioma, ante la Coordinación de Lenguas Extranjeras de
la Unidad.
** El Comité de Posgrado podrá requerir que el alumno admitido realice actividades o curse estudios complementarios sin valor en créditos. El alumno deberá acreditar en una única oportunidad y con calificación mínima de B dichas actividades o estudios para continuar su estancia en el programa.
El Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades se encuentra en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad de la SECIHTI: los y las aspirantes aceptadas podrán solicitar la beca, una vez que se hayan inscrito. La solicitud de becas se hará con apego a los criterios de la Convocatoria Nacional de Becas de la SECIHTI.
