Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado

El avance de los estudios literarios y, sobre todo, el surgimiento de una crítica con fundamentos teóricos de diferente procedencia, constituyeron un fenómeno de proyecciones considerables que posibilitó diferentes abordajes y suscitó debates que al presente no se han dirimido del todo. El surgimiento y acrecentamiento de la crítica y los estudios culturales, así como el valor otorgado a las perspectivas multiculturales, han sido los estímulos fundamentales para pensar la creación de una maestría que atienda nuevos intereses y sea una instancia genuina de actualización en el campo de las modalidades de investigación.

Por otra parte, la crisis de la escuela media planteó la necesidad de reformular estrategias de la enseñanza de la literatura en dicha instancia y de proporcionar a los profesores de Lengua y Literatura nuevos elementos y encuadres de acción. Por último, las nuevas condiciones de circulación de los discursos en la actualidad imponen la elaboración de una propuesta que procure acompañar, reflexionar e incorporar nuevas configuraciones textuales nacidas de las tecnologías que están impactando en las prácticas de lectura y escritura.

En la estructura de esta nueva maestría el hincapié está puesto en una práctica antes que en un objeto: se busca que los estudiantes adquieran unos instrumentos críticos y una disposición analítica que puedan volcar en el estudio de cualquier literatura, en lengua española o en lenguas extranjeras, y de cualquier período histórico. El segundo aspecto diferencial es el énfasis puesto en la perspectiva interdisciplinaria y en el enfoque culturalista –de allí que varios seminarios se funden en la relación de la literatura con las artes visuales, la filosofía, la historia–. Cabe destacar además que la maestría busca incorporar saberes del texto que no tienen cabida en las carreras de grado, tales como la ecdótica, la crítica textual, la historia del libro, la bibliografía material, la poética cultural.

El egresado de esta maestría habrá adquirido las habilidades y competencias para la investigación literaria y cultural.
Será apto para un desempeño actualizado y creativo como docente.
Estará capacitado para construir nuevos objetos de estudio tanto para la investigación como para la enseñanza.