Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado

En 1965, un grupo de profesionales de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional, sede Medellín, inició la investigación sobre los problemas físicos y espaciales de la ciudad. Se propone la electiva en urbanismo en la carrera de Arquitectura y se inicia en la Facultad el programa de “Maestría en Planeación Física Urbana”, (aprobado por el Consejo Superior Universitario mediante acuerdo 16 de 1967).

Fue el primer programa en su campo en todo el país, creado bajo los postulados del modernismo, e inició su primera promoción en 1970 con profesionales de distintas disciplinas.

En 1981 el Comité Asesor presentó un proyecto de modificación del plan de estudios que contemplaba una mayor acercamiento interdisciplinar a los objetos de estudio y prácticas de planificación, y el cambio de su denominación como programa de Maestría en Planeación Urbana, para lograr una formación de planificador urbano más coherente, más actualizada y más universal. La propuesta fue aprobada por el Consejo Directivo de la Facultad, mediante Resolución No. 28 A., Acta No. 26 de Julio 21 de 1981.

En diciembre de 1984 se aprobó una reestructuración mediante Acuerdo No. 16 del Consejo Superior Universitario, fundamentada en reflexiones sobre tres áreas principales: la práctica de la planeación urbana en el país, la pluralidad científica ante el hecho urbano y la interdisciplinariedad. Con base en lo anterior se estructuró el plan de estudios en seis conjuntos epistemológicos: fundamentos de la investigación; medio ambiente; ciencia antropológica; planificación; elementos de la estructura urbana y diseño urbano, que a su vez definieron las líneas de investigación.

El programa mantenía una visión amplia y autocrítica, generando una secuencia de transformaciones que resultó, en 1990, en la creación de un programa de Especialización en Planeación Urbano-Regional y la modificación del programa de Maestría, ahora denominado Maestría en Estudios Urbano-Regionales, aprobados mediante Acuerdos 10 y 11 de Agosto 3 de 1990 del Consejo Superior Universitario, respectivamente. Dichas innovaciones correspondían a dos consideraciones principales: la necesidad de separar con más claridad la formación profesional e investigativa, y la necesidad de incorporar en los programas curriculares no solamente como contexto de lo urbano sino incluir como una parte integral de los nuevos fenómenos espaciales y territoriales.

Luego de la reestructuración de la Facultad de Arquitectura iniciada en junio de 2000, el Posgrado en Planeación Urbano-Regional se convirtió en Escuela de Planeación Urbano- Regional, con una mayor autonomía concedida por los decretos 010/01 y 06/02 del Consejo Superior Universitario y bajo las orientaciones especificas del Plan Libélula de la actual administración de la Facultad.

En resumen, desde su creación en 1967, se han realizado permanentes cambios en la concepción, orientación, organización curricular y prácticas pedagógicas, cristalizándose estos cambios en dos reestructuraciones mayores, en 1984 y 1990. En los últimos años se ha llevado el programa a las sedes de Manizales y Palmira, y se han realizado programas especiales con los Municipios Asociados del Oriente Antioqueño, MASORA, y el Área Metropolitana del Valle de Aburrá.

Ahora en el nuevo milenio, los fenómenos asociados con la globalización de la economía y las reformas del Estado han renovado los enfoques y resaltado la importancia de las ciudades-regiones. Así mismo, las políticas públicas neoliberales, las transformaciones urbanísticas, los impactos regionales y la agudización de la pobreza y la desigualdad imponen nuevos retos de gobernabilidad y la experimentación de nuevos estilos de gobierno territorial, marco indispensable para entender la emergencia de prácticas innovadoras de planeación y gestión de las ciudades y regiones.

Como centro interdisciplinario, la Escuela de Planeación Urbano Regional busca interrogar las transformaciones socio-espaciales con el concurso de las ciencias tanto sociales como naturales, entendiendo que la adecuada comprensión de los fenómenos es un requisito indispensable para fundamentar y orientar las prácticas de intervención planificada sobre ellos.

La Escuela de Planeación desarrolla su labor docente a través de la oferta de dos programas curriculares: La maestría en Estudios Urbano-Regionales y la especialización en Planeación Urbano-Regional. Acrecienta el conocimiento científico a través de la investigación formalizada con el grupo denominado “Dinámicas urbano-regionales” y reconocido por Colciencias. Sus actividades de extensión las desarrolla por medio de asesorías y consultorías con entidades públicas y privadas y cursos de actualización para la comunidad profesional. La Escuela participa en la promoción y creación de escenarios de debates académicos a través de la organización y participación en eventos locales, nacionales e internacionales.

El programa califica a los profesionales para desempeñarse idóneamente en labores de investigación, docencia, asesoría y gestión relacionadas con el análisis, interpretación y gestión de procesos, formas territoriales y urbanas en entidades públicas y privadas, universidades y centros de investigación.