Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado

El posgrado en sus dos niveles de Especialización y Maestría, con diferentes grados de amplitud y profundidad, apunta al perfeccionamiento en el
dominio de la temática de la Gestión de los Instituciones Educativas.
La especialización se propone favorecer la comprensión de la complejidad de las instituciones educativas y en especial las intervenciones que en ella se desarrollan.
La Maestría apunta a generar la capacidad de producir conocimiento en y sobre las instituciones educativas.

Objetivos:

a) ampliar la perspectiva de los docentes en relación a:
- la multiplicidad de dimensiones
- la institución y los polos de tensión
- la especificidad de la institución educativa
- la institución educativa como un sistema abierto en permanente reconstrucción.
b) comprender el delicado equilibrio que resulta del interjuego de diferentes actores e intenciones.
c) diseñar líneas de intervención en las diferentes dimensiones de la gestión
institucional.

El Perfil del egresado de la Especialización en Gestión de Instituciones Educativas se organiza de acuerdo con las competencias actitudinales y
profesionales manifiestas por el egresado en el desarrollo de su formación académica y personal.
- Deberá comprender la especificidad de la gestión de las instituciones educativas, conocer el contexto general y particular en el cual se insertan, conocer y aplicar instrumentos de análisis y evaluación institucional, para
intervenir adecuadamente.
- Habrá adquirido marcos teóricos que permitan interpretar y analizar la realidad de las instituciones educativas y de sus contextos, con el objetivo de impulsar en ellas procesos de mejora continua.
- Tendrá capacidad para desarrollar estrategias de análisis y gestión curricular que impacten en los colectivos docentes, coadyuvando a generar
mayores y mejores aprendizajes estudiantiles.
- Demostrará competencias para desarrollar las funciones de dirección, planificación, coordinación, y evaluación de programas y proyectos que permitan mejorar la gestión educativa, a la luz de nuestras realidades
educacionales.
- Deberá demostrar competencias para organizar, desarrollar y potenciar los Recursos Humanos insertos en los Instituciones Educativas.
- Podrá liderar los procesos de cambio en el ámbito educativo y analizar su impacto en la sociedad.
- Promoverá actitudes y valores acordes a la forma de vida democrática.
- Podrá Introducir instancias y estrategias de autoevaluación en las instituciones educativas como forma de promover la modificación de
prácticas y rutinas arraigadas.