Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Información General
Director/a: Verónica Gallegos ArayaTítulo: Magíster en Gestión Educacional
Modalidad: Presencial
Duración: 4 semestres
Apertura de inscripción: 1/07/2025
Cierre de inscripción: 31/12/2025
Correo Electrónico: [email protected]
Web: https://facso.uchile.cl/postgrados/142867/gestion-educacional
Teléfono: (56-2) 29787729
Programa Académico
Formar graduados con conocimientos y capacidades relevantes para desempeñarse de modo competente en diferentes roles de gestión directiva, en diversas instituciones educativas, desde una perspectiva institucional e integral de la gestión, demostrando capacidad para potenciar aprendizajes de calidad con un énfasis en la construcción de la comunidad educativa, la participación y la inclusión de la diversidad, en el contexto nacional.
Profesionales que son capaces de: liderar organizaciones y/o procesos educativos desde la proactividad y la anticipación, potenciar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo profesional docente a través de los conocimientos, habilidades y valores de base asociados a la gestión educacional, considerando de manera prioritaria la construcción de una comunidad educativa y la relación de esta con sus entornos. En este sentido, es importante:
a) Adecuar con pertinencia políticas educativas y perspectivas actuales en gestión educacional, tomando en consideración el contexto socioeconómico, cultural y educacional en el que se insertan.
b) Detectar problemáticas y fenómenos educativos relacionados con la gestión educacional, aportando a la generación de conocimiento disciplinar.
c) Mediar en forma innovadora el interior del sistema educativo a través de conocimientos teóricos y prácticos pertinentes.
d) Generar oportunidades de aprendizaje y desarrollo al conjunto de los estudiantes, con especial atención en aquellas personas o grupos diversos que requieren apoyo especial, para posibilitar el principio de inclusión en el logro de los fines formativos.
e) Promover espacios de construcción de comunidad que comprometa a sus integrantes a través de su participación activa, a sostener una convivencia que valore la diversidad en orden a activar una educación que humanice.
El egresado/la egresada podrá desempeñarse en establecimientos educativos de nivel parvulario, básico y medio, tanto en el sector público como privado y/o, realizar asesorías a las instituciones y entidades que administran establecimientos educacionales, colaborar en niveles comunales o de política educativa nacional en temas de gestión y de mejora educacional.
a) Adecuar con pertinencia políticas educativas y perspectivas actuales en gestión educacional, tomando en consideración el contexto socioeconómico, cultural y educacional en el que se insertan.
b) Detectar problemáticas y fenómenos educativos relacionados con la gestión educacional, aportando a la generación de conocimiento disciplinar.
c) Mediar en forma innovadora el interior del sistema educativo a través de conocimientos teóricos y prácticos pertinentes.
d) Generar oportunidades de aprendizaje y desarrollo al conjunto de los estudiantes, con especial atención en aquellas personas o grupos diversos que requieren apoyo especial, para posibilitar el principio de inclusión en el logro de los fines formativos.
e) Promover espacios de construcción de comunidad que comprometa a sus integrantes a través de su participación activa, a sostener una convivencia que valore la diversidad en orden a activar una educación que humanice.
El egresado/la egresada podrá desempeñarse en establecimientos educativos de nivel parvulario, básico y medio, tanto en el sector público como privado y/o, realizar asesorías a las instituciones y entidades que administran establecimientos educacionales, colaborar en niveles comunales o de política educativa nacional en temas de gestión y de mejora educacional.
Podrán postular al Programa quienes cumplan con los siguientes requisitos:
Estar en posesión del grado de Licenciado en Educación, psicología, sociología, economía, antropología o título profesional afín, cuyo nivel, contenido y duración correspondan a una formación equivalente a la del grado de Licenciatura en la Universidad de Chile, determinada por el Comité Académico.
En el desarrollo de este proceso, le corresponderá al postulante completar la entrega de la siguiente documentación :
· Certificado de título profesional de profesor o grado de licenciado en educación o disciplinas afines.
· Fotocopia de la cédula de identidad o pasaporte.
· Currículum vitae.
El Comité Académico determinará la selección de ingreso de los postulantes según los siguientes antecedentes: Currículum Vitae y entrevista personal.
Estar en posesión del grado de Licenciado en Educación, psicología, sociología, economía, antropología o título profesional afín, cuyo nivel, contenido y duración correspondan a una formación equivalente a la del grado de Licenciatura en la Universidad de Chile, determinada por el Comité Académico.
En el desarrollo de este proceso, le corresponderá al postulante completar la entrega de la siguiente documentación :
· Certificado de título profesional de profesor o grado de licenciado en educación o disciplinas afines.
· Fotocopia de la cédula de identidad o pasaporte.
· Currículum vitae.
El Comité Académico determinará la selección de ingreso de los postulantes según los siguientes antecedentes: Currículum Vitae y entrevista personal.
