Plataforma para la Promoción de Programas de Posgrado
Doctorado en Didáctica
Escuela de Ciencias Sociales - Universidad Tecnológica de Pereira - ECS/UTP - Colombia
Información General
Director/a: Martha Cecilia Gutiérrez GiraldoTítulo: Doctor en Didáctica
Modalidad: Presencial
Duración: 4 Años
Apertura de inscripción: 1/07/2024
Cierre de inscripción: 30/11/2024
Correo Electrónico: [email protected]
Web: https://educacion.utp.edu.co/doctorado-en-didactica/
Teléfono: +57 (606) 3137695
Programa Académico
Propósito y objetivos de formación del programa
El propósito del Doctorado es formar investigadores autónomos y críticos en las didácticas específicas, que aporten a la construcción de conocimiento válido, pertinente e innovador en la enseñanza, el aprendizaje y la formación de docentes en los diferentes niveles educativos.
Objetivos
Formar investigadores críticos, éticos, creativos, comprometidos con la generación de conocimiento para la enseñanza y el aprendizaje de las didácticas específicas, desde perspectivas plurales que contribuyan a la construcción de una educación incluyente.
Formar docentes críticos, creativos e innovadores con capacidad para reflexionar y analizar el contexto sociopolítico y su incidencia en la educación en una sociedad incierta, en cambio constante.
Desarrollar proyectos de investigación innovadores teórica y metodológicamente, que generen conocimiento útil para la formación docente y para la innovación de las prácticas educativas.
Desarrollar habilidades investigativas y de aprendizaje autónomo en procesos investigativos relacionados con las didácticas específicas y la formación docente en estos campos.
Aportar a la formación y consolidación de grupos de investigación disciplinares e interdisciplinares, que amplíen las miradas y el análisis de las problemáticas sociales locales y globales en la construcción de currículos, de propuestas didácticas y en formación del profesorado en la enseñanza y el aprendizaje de las didácticas específicas.
Fomentar la cultura de la producción escrita, la publicación y la comunicación de los resultados de investigación de las didácticas específicas en las comunidades académicas y educativas, así como el uso de sus resultados tanto en la innovación de la práctica como en la formación docente.
Consolidar comunidades académicas nacionales e internacionales con los procesos de enseñanza y aprendizaje de las didácticas específicas.
El propósito del Doctorado es formar investigadores autónomos y críticos en las didácticas específicas, que aporten a la construcción de conocimiento válido, pertinente e innovador en la enseñanza, el aprendizaje y la formación de docentes en los diferentes niveles educativos.
Objetivos
Formar investigadores críticos, éticos, creativos, comprometidos con la generación de conocimiento para la enseñanza y el aprendizaje de las didácticas específicas, desde perspectivas plurales que contribuyan a la construcción de una educación incluyente.
Formar docentes críticos, creativos e innovadores con capacidad para reflexionar y analizar el contexto sociopolítico y su incidencia en la educación en una sociedad incierta, en cambio constante.
Desarrollar proyectos de investigación innovadores teórica y metodológicamente, que generen conocimiento útil para la formación docente y para la innovación de las prácticas educativas.
Desarrollar habilidades investigativas y de aprendizaje autónomo en procesos investigativos relacionados con las didácticas específicas y la formación docente en estos campos.
Aportar a la formación y consolidación de grupos de investigación disciplinares e interdisciplinares, que amplíen las miradas y el análisis de las problemáticas sociales locales y globales en la construcción de currículos, de propuestas didácticas y en formación del profesorado en la enseñanza y el aprendizaje de las didácticas específicas.
Fomentar la cultura de la producción escrita, la publicación y la comunicación de los resultados de investigación de las didácticas específicas en las comunidades académicas y educativas, así como el uso de sus resultados tanto en la innovación de la práctica como en la formación docente.
Consolidar comunidades académicas nacionales e internacionales con los procesos de enseñanza y aprendizaje de las didácticas específicas.
El Doctor en Didáctica será un profesional con capacidad para:
Liderar procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales o de las ciencias experimentales y exactas en los diferentes niveles de la educación.
Aportar a la formación de profesores-investigadores, y de diseñar, aplicar y evaluar proyectos de investigación en la didáctica en que se profundice.
Trabajar en redes y equipos interdisciplinares de investigación que aporten al estudio y la solución de problemáticas educativas relacionadas con las didácticas específicas en los diferentes contextos socioeducativos.
Asesorar y apoyar la elaboración de materiales curriculares innovadores, que recojan los resultados de investigaciones realizadas en el campo de las ciencias sociales o de las ciencias experimentales.
Colaborar con instituciones (museos de ciencias, bibliotecas, entidades educativas, asociaciones culturales,), en la programación y desarrollo de proyectos relacionadas con la educación en ciencias o con la educación para la ciudadanía y la democracia.
Liderar procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales o de las ciencias experimentales y exactas en los diferentes niveles de la educación.
Aportar a la formación de profesores-investigadores, y de diseñar, aplicar y evaluar proyectos de investigación en la didáctica en que se profundice.
Trabajar en redes y equipos interdisciplinares de investigación que aporten al estudio y la solución de problemáticas educativas relacionadas con las didácticas específicas en los diferentes contextos socioeducativos.
Asesorar y apoyar la elaboración de materiales curriculares innovadores, que recojan los resultados de investigaciones realizadas en el campo de las ciencias sociales o de las ciencias experimentales.
Colaborar con instituciones (museos de ciencias, bibliotecas, entidades educativas, asociaciones culturales,), en la programación y desarrollo de proyectos relacionadas con la educación en ciencias o con la educación para la ciudadanía y la democracia.
El Doctorado está dirigido a profesionales con título de maestría, interesados en la investigación en una de las didácticas en las que está enfocado el programa o en una de sus disciplinas, en los diversos niveles de la educación formal y no formal.
Los requisitos de admisión son los siguientes:
Presentar y sustentar el anteproyecto o la propuesta de investigación en el marco de una de las líneas de investigación ofrecidas por el doctorado.
Presentar la hoja de vida con soportes que acrediten experiencia en el campo del programa.
Presentar una entrevista.
Presentar certificado del Instituto de Lengua Extranjera (ILEX) de la Universidad Tecnológica de Pereira, que acredite suficiencia en comprensión lectora y escritora de una segunda lengua. O bien, presentar una carta donde el aspirante se comprometa a obtener el requisito antes de la suficiencia investigadora.
Presentar carta con disponibilidad del tiempo exigido por el programa: mínimo medio tiempo para el trabajo en el doctorado y el tiempo restante en actividades docentes e investigativas, no administrativas.
Diligenciar el formulario de inscripción al programa, anexar los documentos exigidos por la Universidad y superar las pruebas de selección con un puntaje mínimo de 70 puntos sobre 100.
Los requisitos de admisión son los siguientes:
Presentar y sustentar el anteproyecto o la propuesta de investigación en el marco de una de las líneas de investigación ofrecidas por el doctorado.
Presentar la hoja de vida con soportes que acrediten experiencia en el campo del programa.
Presentar una entrevista.
Presentar certificado del Instituto de Lengua Extranjera (ILEX) de la Universidad Tecnológica de Pereira, que acredite suficiencia en comprensión lectora y escritora de una segunda lengua. O bien, presentar una carta donde el aspirante se comprometa a obtener el requisito antes de la suficiencia investigadora.
Presentar carta con disponibilidad del tiempo exigido por el programa: mínimo medio tiempo para el trabajo en el doctorado y el tiempo restante en actividades docentes e investigativas, no administrativas.
Diligenciar el formulario de inscripción al programa, anexar los documentos exigidos por la Universidad y superar las pruebas de selección con un puntaje mínimo de 70 puntos sobre 100.
