Seminarios virtuales

Espacio y memoria: pasados de violencia política en América Latina



Seminario 2013

Cátedra: CLACSO
Coordinación: Loreto López (Universidad de Chile) y Ana Guglielmucci (Universidad de Buenos Aires).

Profesores/as invitados/as:

  • Maria Eugenia Ulfe (Peru) 
  • Angelica Nieto (Colombia) 
  • Camila Orjuela (Colombia) 
  • Aldo Marchesi (Uruguay) 
  • Margarita Vannini (Nicaragua) 
  • Anne Huffschmid (México) 
  • Laura Duguine (Argentina) 
  • Silvina Duran (Argentina) 

Inicio: 26/03/2020 | Inscripción: 20/12/2019 al 25/03/2020

Carga horaria: (12 semanas) 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total


Resumen:  Este seminario busca reflexionar sobre las formas en que las sociedades latinoamericanas han enfrentado los pasados de violencia política, ya sea dictaduras o conflictos armados internos que vivieron durante el siglo XX y parte del XXI, a través de los procesos de memorialización emprendidos por distintos actores sociales. A través de este seminario abordaremos las formas públicas de las memorias que se construyen sobre los pasados de violencia, analizando la capacidad crítica que los procesos de memorialización desplegados en distintos países de la región, como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú y Uruguay, tienen para interrogar al presente de esas sociedades, en particular sobre nuevas violencias y conflictos actuales.

  • Reflexiones conceptuales sobre espacios de memoria y memoria de espacios
  • Memorias y cultura material: repertorios, itinerarios y performance. Aproximaciones a las formas de recordar en el Perú post violencia
  • Perspectiva comparativa sobre sitios de memoria en argentina, Chile, Uruguay y Colombia
  • La memoria como acción dinamizadora de espacialidades para la paz y la reexistencia en Colombia
  • La revolución sandinista y los conflictos de memoria en el espacio urbano  1979-2019
  • Espacios de memorias de la revolución
  • Paisajes forenses: espacios y agencias resistentes ante los necropoderes del presente en México
  • Arqueología y memoria. Propuestas y estrategias para la preservación material de un sitio arqueológico.
  • Metodologías para el estudio de espacios de memoria 
  • Allier, E. (2015). “América Latina: la denuncia y el elogio del pasado reciente, memorias confrontadas a través de algunos casos nacionales”. Ciudad paz-ando, 8(2), pp. 33 - 47.
  • Bunn, Stephanie, 2016. “Introduction: Materials in Making”. En: Ingold, Tim. Redrawing Anthropology: Materials, Movements, Lines. Abingdon, Oxon: Routledge.
  • Draper, Susana (2011) “De cárceles y museos. Alas, itinerarios artísticos y encuadre de temporalidades”. Revista Contemporánea. Historia y problemas del siglo XX, Vol. 2, Año 2, Montevideo, pp. 183-202.
  • Duguine, l; Casalins, m; Durán, s; Andreu, r; Contissa,v. (2015). Armando rompecabezas: Listados de desaparecidxs, Historias de vida, Arqueología (Espacio para la Memoria y La Promoción de los Derechos Humanos ex CCDTyE “Club Atlético”). VIII SEMINARIO INTERNACIONAL POLÍTICAS DE LA MEMORIA -Memoria. Verdad. Justicia.
  • Fernández, R., López, L. y Piper, I. (2018) “Recordar la dictadura chilena visitando lugares de memoria”. Revista Psicologia & Sociedade. vol.30  Belo Horizonte.
  • Guglielmucci, Ana y Loreto López (2019) “Restituir lo Político: los Lugares de Memoria en Argentina, Chile y Colombia”, Kamtchatka 13 (Julio 2019), 31-57.
  • Guzmán, Paloma. (2011) Las zonas de amortiguamiento.  En Hereditas. Quince Dieciséis - Tercer época .Patrimonio Mundial-Ensayos. 42-49
  • Hernández, R. V. (2013). Diagnóstico participativo con cartografía social. Innovaciones en metodología Investigación-Acción Participativa (IAP).
  • Huffschmid, Anne (en prensa): “Los des/bordes de la justicia: Nuevas agencias y procesos forenses a partir de las fosas del presente (mexicano)”. In: Silvia Dutrenit Bielous / Octavio Nadal (eds.): Pasado recientes, violencias actuales: antropología forense, cuerpos y memorias en América Latina y España,  Mexiko-Stadt: Instituto Mora.
  • Jelin, E. (2017). Memoria ¿para qué? Hacia un futuro democrático. en Elizabeth Jelin. La lucha por el pasado. Cómo construimos la memoria social. Buenos Aires: Siglo XXI Ediciones.
  • Kopytoff, Igor. 1986. “The cultural biography of things: commoditization as process”. En: Arjun Appadurai (ed.). The social life of things. Cambridge: Cambridge University Press.Taylor, Diana.
  • López. L. (2013) “Capítulo IV. Configuraciones espaciales y narrativas del pasado”. En:  Lugares de memoria de la represión. Contra punto entre dos ex centros de detención recuperados en Chile y Argentina: Villa Grimaldi y el Olimpo. 
  • Macba/Muac (2017): Forensic Architecture. Hacia una estética investigativa. Barcelona-CDMX: Editorial RM (Prologo de Eyal Weizman, p. 6-14).
  • Marchesi, A. (2019) Conclusion. En Aldo Marchesi Hacer la revolución. Buenos Aires: Siglo XXI.
  • Marchesi, A. (2019). ¿Qué hacen los derechos humanos con la revolución? Una reflexión sobre un lugar de la memoria de la historia reciente uruguaya. Hispanic Issues, Vol. 22. 
  • Messina, Luciana (2019). Lugares y políticas de la memoria. Notas teórico-metodológicas a partir de la experiencia argentina. Kamchatka. Revista de análisis cultural, 13, 59-77.
  • Montoya V. y García A. (2010). Memorias desterradas y saberes otros. Re – existencias afrodescendientes en Medellín (Colombia). Instituto de Estudios Regionales Universidad de Antioquia, Medellín. 
  • Myers, Fred. 2001. The Empire of Things. Regimes of Value and Material Culture. Santa Fe, N.M.: School of American Research Press. Introducción. 
  • Ramos, Diana. (2017).  Sobre la construcción del patrimonio cultural y el proceso de patrimonialización. En Mito, Revista Cultural Nº 40.
  • Shindel, Estela (2009). Inscribir el pasado en el presente: memoria y espacio urbano. Política y cultura, 31, 65-87.
  • Silva D. (2014). Acerca de la relación entre territorio, memoria y resistencia. Una reflexión conceptual derivada de la experiencia campesina en el Sumapaz. Revista Análisis Político, volumen 27, número 81, Bogotá.
  • Somigliana, Maco (2012a): “Materia Oscura. Los avatares de la Antropología Forense en Argentina”. En: Andrés Zarankin, Melisa A. Salerno, Celeste Perosino (eds.): Historias desaparecidas. Arqueología, memoria y violencia política, Córdoba: Encuentro Grupo Editor, pp. 25-34.
  • Truc, G. (2011). Memory of places and places of memory: for a Halbwachsian socio-ethnography of collective memory, International Social Science Journal.
  • Vannini, Margarita. Espacios Públicos: Managua 1979-2016. Resignificaciones, Reescrituras, Borraduras. Tesis de Maestría en Estudios Culturales. Universidad Centroamericana, Managua. 

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  • Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
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  • Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Preguntas frecuentes

Los requisitos básicos para cursar un seminario son:

  • Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
  • Acceso a internet.
  • Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
  • Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.
Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas, más la elaboración de un trabajo final. Se acreditarán 48 horas de trabajo con profesor/a y 120 horas de dedicación total.
Un curso consta de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades de formación propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final. La cursada es virtual y asincrónica. Algunos/as docentes pueden proponer actividades sincrónicas. En esos casos, el horario y la fecha serán acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos/as. Para la aprobación del seminario se requiere participar en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.

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Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.



Más información: cursosvirtuales@clacso.edu.ar


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