Energía, transiciones y poder en América Latina y el Caribe

La pertinencia de un seminario orientado al análisis de la energía, las transiciones y el poder en América Latina se sustenta en el contexto crítico que atraviesa actualmente la región, marcado por transformaciones estructurales del orden económico, político y ambiental a escala global. América Latina ocupa un lugar estratégico en esta coyuntura debido a su dotación de recursos energéticos y minerales, los cuales adquieren centralidad en una fase de reconfiguración del capitalismo global caracterizada por la reactivación del imperialismo y la profundización de los procesos de acumulación. En este escenario, el control, acceso y apropiación de los recursos energéticos se convierten en un eje clave de la geopolítica contemporánea, redefiniendo relaciones de dependencia, subordinación y conflicto entre actores internos y externos a la región.

De manera paralela, la región se enfrenta al acelerado deterioro del sistema climático que ha intensificado los impactos ambientales en América Latina, evidenciados en el aumento de la temperatura media, la recurrencia de olas de calor, la pérdida de biodiversidad y la creciente vulnerabilidad de amplios sectores de la población. Estos procesos han generado respuestas divergentes y contradictorias en la región. Por un lado, se han fortalecido discursos neodesarrollistas que plantean la transición energética y la acción climática como oportunidades para el crecimiento económico, apoyándose en soluciones tecnológicas, la eficiencia energética y la expansión de nuevos mercados “verdes”, sin cuestionar las bases estructurales del modelo extractivo. Por otro lado, han emergido posiciones abiertamente negacionistas o minimizadoras del cambio climático, que lo presentan como un obstáculo para el desarrollo económico y la soberanía nacional, profundizando la inacción y el retroceso en materia ambiental.

Este escenario se encuentra atravesado por una disputa ideológica y de proyectos políticos en América Latina. La región vive una fuerte polarización entre gobiernos de derecha y extrema derecha, que impulsan agendas neoliberales agresivas, desmantelan el Estado de bienestar y se articulan con proyectos geopolíticos conservadores liderados desde Estados Unidos, y experiencias de corte progresista que promueven una mayor intervención estatal, políticas redistributivas y discursos de soberanía sobre los recursos naturales, a pesar que estos últimos proyectos no siempre logran traducir sus planteamientos en transformaciones estructurales.

En un contexto de crisis múltiple y alta conflictividad, la pertinencia del seminario se vincula con la necesidad de fortalecer las capacidades analíticas, críticas y formativas frente a un entorno regional crecientemente atravesado por la desinformación, las lecturas reduccionitas y la circulación de discursos radicales o de corte autoritario. La complejidad de los debates sobre energía, transiciones y poder exige herramientas teóricas y metodológicas rigurosas que permitan construir diagnósticos informados, desmontar fake news, cuestionar explicaciones tecnocráticas o negacionistas y enfrentar la instrumentalización política del discurso ambiental. El seminario se concibe como un espacio de formación estratégica para dotar a estudiantes, investigadores/as y actores sociales de capacidades analíticas que contribuyan a un debate público más informado, crítico y democrático sobre las transiciones energéticas y el futuro climático de la región.

Por tanto resulta fundamental generar espacios de formación que permitan comprender las transiciones energéticas y el cambio climático como procesos geopolíticos no neutrales, atravesados por relaciones de poder, conflictos de intereses y disputas por el sentido del desarrollo. El seminario se propone responder a esta necesidad, ofreciendo herramientas teóricas y analíticas desde la Ecología Política, la Economía ambiental y el Marxismo ecológico, que permitan problematizar críticamente los modelos dominantes de transición.

OBJETIVO GENERAL

Analizar críticamente las transiciones energéticas y el cambio climático en América Latina desde una perspectiva geopolítica, comprendiendo estos procesos como dinámicas atravesadas por relaciones de poder económico e ideológico, disputas territoriales y proyectos políticos, en el marco de la crisis climática y la reconfiguración del capitalismo global.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Analizar las relaciones entre energía, transiciones y poder en América Latina, utilizando los aportes de la Ecología Política, la Economía ambiental y el Marxismo ecológico como marcos críticos para interpretar las dinámicas económicas, políticas e ideológicas que estructuran dichos procesos.
• Examinar el papel de los recursos energéticos y minerales estratégicos de América Latina en la geopolítica contemporánea, considerando la intervención de actores estatales, corporativos y financieros, así como las nuevas formas de dependencia, subordinación y conflicto territorial asociadas a la transición energética y al cambio climático.
• Problematizar los discursos dominantes sobre transición energética y cambio climático en la región, identificándolos como puntos de inflexión de narrativas neodesarrollistas, tecnocráticas o negacionistas para comprender sus implicaciones económicas, políticas y socioambientales.
• Confrontar la disputa ideológica y de proyectos políticos en América Latina en torno a la transición energética y el cambio climático, considerando las diferencias entre agendas neoliberales, conservadoras y progresistas, evaluando sus alcances, límites y contradicciones en términos de soberanía, justicia socioambiental y transformación estructural.
• Fortalecer las capacidades analíticas y críticas de las y los participantes mediante el uso de herramientas teóricas y prácticas para la elaboración de diagnósticos informados sobre transiciones energéticas y conflictos socioambientales, contribuyendo a la comprensión rigurosa de estos procesos y al combate de la desinformación en el debate público.

• Energía y poder en América Latina: bases estructurales de las transiciones
• Energía y poder en disputa: transiciones, actores y territorios en América Latina
• Seguridad energética y cambio climático: motores geopolíticos de la transición energética
• Estados, corporaciones y territorios: disputas y decisiones en la transición energética
• Discursos en disputa: transición energética, cambio climático y narrativas de poder
• Discursos energéticos comparados: introducción al análisis cualitativo comparado (QCA)
• Panorama político: gobiernos, energía y transiciones más allá de la dicotomía ideológica
• Decisiones estatales y límites estructurales: evaluación crítica de los proyectos de transición energética
• Mapear la transición energética: metabolismo energético y territorio en disputa
• Información, conocimiento y poder: la comunicación en la transición energética

• Svampa, M. (2023). Dilemas de la transición ecosocial desde América Latina. Fundación Carolina; Oxfam. 
• Azamar Alonso, A. (2024). El multicolor de la energía. desafíos y oportunidades para la transición energética. UAM.(Introducción y capítulo 1).
• Svampa, M., Bringel, B., Gutiérrez Aguilar, R., Modonesi, M., Ouviña, H., Seoane, J., & Taddei, E. (2022). Transiciones justas para América Latina desde el Pacto Ecosocial del Sur: Propuestas y disputas frente a los pactos verdes hegemónicos. Ecología Política, (64), 61–70. 
• Azamar Alonso, A. (2024). El multicolor de la energía. desafíos y oportunidades para la transición energética. UAM.  (Capítulo 2).
• Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2024). Transición energética en América Latina y el Caribe (Presentación).
• Zhu, Z. et. al (2025). Global energy transition under geopolitical risks: An empirical investigation. Energy Economics. 
• GeoComunes. (2024). Reestructuración energética en México. 
• Argento, M. y Kazimierski, M. A. (2022). Acumulación por conservación y desfosilización. El consenso ecotecno corporativo del cambio climático. Prácticas de Oficio. 
• Chemes, J. (Comp.). (2023). Transiciones energéticas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. 
• Reyes Suárez, A. (2024) Configuración de discursos en el proceso de transición energética a partir del caso de Tocopilla, Antofagasta. [Tesis para optar por el grado de Antropóloga Social]. Universidad de Chile. 
• Hernández, B. A. V. (2023). Introducción al análisis cualitativo comparado (QCA): Conceptos, implementación y aplicaciones en América Latina. Revista de Estudios Políticos, UNAM. 
• Vergara-Schmalbach, J. C., Morelos Gómez, J. y Lora Guzmán, H. (2014). Análisis comparativo de las Políticas Públicas en materia ambiental en países latinoamericanos. Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales. 
• Gudynas, E. (2024). Transiciones: Cortas o largas, reformistas o transformadoras, ajenas o propias. Observatorio Latino-Americano de Globalización. 
• Fernández Carril, L. (2015). La intratabilidad ideológica en la política internacional del cambio climático. Andamios, Revista de Investigación Social. 
• Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). (2022). La transición energética en América Latina y el Caribe. 
• Balza, L. et. al (2024). Navegando la transición energética en América Latina y El Caribe. Banco Interamericano de Desarrollo. 
• GeoComunes. (2024). Reestructuración energética en México. 
• Walter, M. (2023). Mapeo colaborativo de resistencias a los impactos y discursos de la minería para la transición energética en las Américas. Ecología Política. 
• Martínez Alier, J., et. al (s. f.). Metabolismo energético y territorio [Artículo de revista]. Revista Iberoamericana de Economía Ecológica. 
• Lozano Ascencio, C. (2025). Comunicar la crisis climática. Universitat Oberta de Catalunya. 

Los requisitos básicos para cursar un seminario son:

• Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
• Acceso a internet.
• Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
• Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.

Los seminarios tienen una extensión de 10 semanas, más la elaboración de un trabajo final. Se acreditarán 90 horas de dedicación total.

Un curso consta de diez clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades de formación propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final.
La cursada es virtual y asincrónica. Algunos/as docentes pueden proponer actividades sincrónicas. En esos casos, el horario y la fecha serán acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos/as. La asistencia a los encuentros sincrónicos no es obligatoria.
Para la aprobación del seminario se requiere participar en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.

Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito o transferencia.