9 de mayo, 2019

EM DEFESA DA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

CONTRA O FEROZ RECORTE ORÇAMENTÁRIO E O ATAQUE ÀS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

A intenção do governo brasileiro de recortar em um terço o orçamento já assignado às Universidades Publicas coloca em alerta e obriga ao repúdio e à solidariedade do campo científico, acadêmico, intelectual e cultural. As Universidades Públicas são responsáveis por 90% da pesquisa realizada no Brasil e são um instrumento do desenvolvimento tanto do país como da região.

Esse ajuste, alinhado com os ditames neoliberais do poder financeiro internacional, recai com especial gravidade sobre as ciências sociais e humanas. Com a alegação de que supostamente são improdutivas do ponto de vista economicista, o elenco governante explicita uma evidente intenção de eliminar qualquer espaço de pensamento crítico que possa oferecer alternativas ao neofascismo que pretende impor.

Frente a esse ataque, os abaixo assinados – sindicatos, pesquisadores, docentes, artistas, intelectuais, dirigentes de universidades latino-americanas e redes internacionais – manifestamos nossa preocupação e repúdio, assim como nossa solidariedade com nossos colegas e com o povo brasileiro em sua totalidade, já que são eles os mais prejudicados por um governo que fomenta a ignorância e o recorte de liberdades como políticas de Estado.

Não existe democracia sem Universidade. A Universidade pública, gratuita e de qualidade é necessária para a construção da cidadania, para a soberania, o bom viver e para a construção de sociedades emancipadas, mais justas, humanas, democráticas, livres e igualitárias. Na conjuntura atual, na qual o conhecimento é o grande motor da economia, sua importância é estratégica. Apenas com o aporte das ciências, das artes e das tecnologias se poderá pensar e transformar uma geopolítica global dos conhecimentos, que pretende reprimarizar a matriz produtiva de acumulação da América Latina e Caribe.

O destino da democracia no Brasil passa hoje, também, pelo destino das Universidades Públicas.

EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA BRASILEÑA: CONTRA EL FEROZ RECORTE PRESUPUESTARIO Y EL ATAQUE A LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

La intención del gobierno brasileño de recortar en un tercio el presupuesto ya asignado a las universidades públicas pone en alerta y obliga al repudio y la solidaridad del campo científico, académico, intelectual y cultural. Las universidades públicas son responsables del 90% de la investigación realizada en Brasil y constituyen una palanca de desarrollo tanto para el país como para la región.

Este ajuste, en línea con los dictámenes neoliberales del poder financiero internacional, se descarga además con especial agresividad sobre las ciencias sociales y humanas. Bajo la excusa de que supuestamente son improductivas desde el punto de vista economicista, el elenco gobernante trasluce una evidente intención de eliminar cualquier espacio de pensamiento crítico que pueda ofrecer alternativas al neofascismo que busca imponer.

Ante este ataque, los abajo firmantes –sindicatos, investigadores, docentes, artistas, intelectuales, directivos de universidades latinoamericanas y redes internacionales– manifestamos nuestra preocupación y repudio, así como también nuestra solidaridad con nuestros colegas y con el pueblo brasileño en su totalidad, dado que será este último quien se verá más perjudicado por un gobierno que fomenta la ignorancia y el recorte de libertades como política de Estado.

No existe democracia sin Universidad. La Universidad pública, gratuita y de calidad es necesaria para la construcción de ciudadanía, para la soberanía, para el buen vivir y para la construcción de sociedades emancipadas, más justas, humanas, democráticas, libres e igualitarias. En una actualidad en la que el conocimiento es el gran motor de la economía, su importancia es estratégica. Solo con el aporte de las ciencias, las artes y las tecnologías se podrá pensar y transformar una geopolítica global de los conocimientos que pretende reprimarizar la matriz de acumulación de América Latina y el Caribe.

El destino de la democracia en Brasil pasa hoy también por el destino de las universidades públicas.

FIRMAN:

Marco Antonio Rodrigues Dias (ex Director de la División de educación superior de la UNESCO) – René Ramírez Gallegos (Ex Secretario de Educación Superior Ciencia y Tecnología e Innovación de Ecuador) – Hugo Yasky (Diputado Nacional y Sec. gral. CTA de los trabajadores) – Axel Didriksson (UNAM – GUNI ALC) – Carlos De Feo (Secretario General de CONADU y Coordinador del Sector de Educación Superior de la Internacional de la Educación para América Latina) – Pablo Gentilli (profesor Universidade do Estado de Rio de Janeiro, UERJ) – Yamile Socolovsky (Secretaria de Relaciones Internacionales y Directora IEC CONADU) – Federico Montero (Secretario de Organización de CONADU y Secretario General de FEDUBA) – Verónica Bethencourt (Secretaria Gremial de CONADU) – Sandra Torlucci (Rectora Universidad Nacional de las Artes, Argentina) – Gabriela Diker (Rectora Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina) – Fabián Calderón (Rector Universidad Nacional de La Rioja, Argentina) – Alicia Bohern (Rectora Universidad Nacional de Misiones, Argentina) – Ana Jaramillo (Rectora Universidad nacional de Lanus, Argentina) – Carlos de Marziani (Rector Universidad Nacional Patagonia San Juan Bosco, Argentina) – Adrián Canelotto (Rector Universidad Pedagógica Nacional) – Gustavo Crisafulli (Rector Universidad Nacional del Comahue) – Alejandro Villar (Rector de la Universidad Nacional de Quilmes) – Roberto Rovere (Rector Universidad Nacional de Río Cuarto) – Federico Thea (Rector Universidad Nacional de José C. Paz) – Juan José Castelucci (Rector Universidad Nacional de Tierra del Fuego) – Luis Negretti (Rector Universidad Nacional de Viila Maria) – Ernesto Villanueva (Rector Universidad Nacional Arturo Jauretche) – Jorge Calzoni (Rector Universidad Nacional de Avellaneda) – Damian Del Valle (Secretario Vinculación UNA y Coordinador PRIU-IEC/CONADU) – Ramiro Noriega (Rector Universidad de las Artes de Ecuador) – Freddy Alvarez (Rector Universidad Pedagogica de Ecuador) – Elvin Calcagno (UNAE – Ecuador) – Graciela Morgade (Decana de la Facultad de Filosofía y Letras UBA) – María Inés Peralta (Decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC) – Karina Batthyány (Secretaria Ejecutiva del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) – Pablo Vommaro (Director de Investigación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) – Gustavo Lema (Director de Comunicación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) – Nicolás Arata (Director de Formación y Producción editorial del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) – Carol Murillo Ruiz (UCE – Ecuador) – Claudio Suasnabar (Docente Investigador UNLP – UNA, Argentina) – Silvina Elias (Vicedecana Departamento de Economia de la UNS) – Sebastián Nader (Argentina) – Antonio Malo Larrea (investigador y docente universitario – Ecuador) – Carlos Fidel (profesor e investigador, Universidad Nacional de Quilmes y CLACSO) – Matías Causa (prosecretario académico de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP) – Cecilia Schneider (UNDAV/UNPAZ) – Pablo Daniel Vain (Docente-Investigador, UNaM/CONICET) – Martín R. Legarralde (Director Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP) – Nora Z. Lanfri (Vicedirectora de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC) – Lionel Korsunsky (UNCo) – Regina Laisner (profesora, UNESP Franca, Brasil) – Maria Julieta Abba (Unisinos, Brasil) – Lucía García (Investigadora del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN) – Fernanda Beigel (CONICET – UNCuyo)

Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) – Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU – Argentina) – Federação de Sindicatos de Professores e Professoras de Instituição Federais de Ensino Superior e de Ensino Básico Técnico e Tecnológico (PROIFES – Brasil) – Federación de Académicos de Universidades Estatales de Chile (FAUECH) – Confederación de los Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) – CTA de los Trabajadores (Argentina)

Comité Directivo Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) – Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba – Plataforma Regional de Integración Universitaria (PRIU / IEC- CONADU) – Cátedra Abierta «Simón Rodríguez» (UNaM) – Proyecto de Investigación «Inclusión de indígenas, personas portadoras de discapacidad, inmigrantes y de los sectores populares en la universidad (PIUNI /Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM)

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