DICTAMEN – Libertad Académica en el Sur Global: aprendizajes sociales e institucionales desde América Latina, el Caribe y África
El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) junto con el Consejo para el Desarrollo de la Investigación en Ciencias Sociales en África (CODESRIA) anuncian el resultado de la Convocatoria de investigación para equipos ”Libertad Académica en el Sur Global: aprendizajes sociales e institucionales desde América Latina, el Caribe y África”. Esta Convocatoria tiene como objetivos: promover la investigación empírica y teórica sobre el estado de la libertad académica en América Latina, el Caribe y África; fortalecer la cooperación académica y el intercambio de experiencias y aprendizajes entre equipos de investigación de ambas regiones; y producir insumos que contribuyan al debate público y a la incidencia en políticas de educación superior que garanticen la autonomía y el derecho a la ciencia.
Agradecemos a toda la comunidad investigadora la buena acogida a esta convocatoria. Se recibieron 49 postulaciones que, después de la revisión técnica en línea con lo establecido en los términos de referencia de la convocatoria, pasaron a ser evaluadas por el Comité Internacional. Dicho Comité consideró la calidad, pertinencia y coherencia de los proyectos de acuerdo con las bases de la convocatoria.
El proceso de evaluación estuvo a cargo de un Comité Internacional compuesto por 20 evaluadores/as expertos/as de 9 países: Lourdes Nayeli Quevedo Huerta (México); Daniela Perrotta (Argentina); Geoffrey Pleyers (Bélgica); Ana Carolina Hetch (Argentina); Cristiano Macuamule (Mozambique); Muhidin Shangwe (Tanzania); Ana Rivoir (Uruguay); Estela Quintar (México); Jaquelina Noriega (Argentina); Mariela Peller (Argentina); Martha Nélida Ruiz Uribe (México); Florencia Falabella (Paraguay); Astrid Ximena Cortés Lozano (Colombia); María Florencia Noya Dive (Argentina); Nicolas Dip (México); Gustavo Fischman (Argentina); Amaurys Giordano Perez Vargas (República Dominicana); Luciana García Guerreiro (Argentina); María Paula González (Argentina) y Victoria Kandel (Argentina).
De acuerdo con lo anterior, la nómina de los 7 proyectos seleccionados es la siguiente:
| Equipo | Vínculo institucional | Paises | Título del proyecto | Eje Temático Convocatoria |
|---|---|---|---|---|
| Rodrigo Andres Mardones Carrasco - Carla António Zavale Timane - Camila Morales | CL-005 - Vicerrectoría de Investigación y Posgrado - VRIP-UAHC - Universidad Academia de Humanismo Cristiano | CHILE (2); MOZAMBIQUE (1) | Prácticas situadas de Libertad Académica desde la Extensión Crítica en el Sur Global: Una Investigación-Acción Participativa (IAP) comparada entre Chile y Mozambique | Estudios comparados: Análisis transregionales entre países de América Latina, el Caribe y África. |
| Lucía Trotta- Mónica de la Fare - Maria Yamile Socolovsky - Grace Chitayi Nyongesa - Cristine Jaques Ribeiro | BR-111 - Programa de Pós Graduação em Política Social e Direitos Humanos - PPGPSDH - UCPEL - Universidade Católica de Pelotas y AR-044 - Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales | BRASIL (2); ARG(2); KENIA (1) | Organización del trabajo y libertad académica en la universidad patriarcal. Estrategias colectivas para su democratización | Interseccionalidad y Libertad Académica: Análisis de las desigualdades de género, raza, etnia, territorio y clase en los trayectos educativos, académicos y en la producción científica + La universidad en un contexto neoliberal: la cuestión de la libertad intelectual, la integridad institucional y académica, trabajo y sindicalización del personal, la mercantilización de la educación, el neogerencialismo. |
| Fernando Ariel López - Arianna Becerril García - Diana Vilchis Hinojosa - Eurico Wongo Gungula - Fabiano Cuoto Correa | MX-014- Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Administración Pública AR-062 - Fundación Octubre - Trabajadores de Edificios - FO | MEX (2); ANGOLA (1); BRASIL (1); ARG (1) | Soberanía de infraestructuras científicas y libertad académica en el Sur Global. Del Acceso Abierto Diamante a la justicia algorítmica: experiencias y modelos cooperativos entre América Latina, el Caribe y África | Derecho humano a la ciencia y al conocimiento: Brechas de acceso y su impacto en la libertad de pensamiento y el trabajo intelectual.Producción y circulación social de saberes como bien público y bien común |
| Chikasie Ruth Ikpeama - Sadiya Lawal Danyora - Afamefuna Angus Eze - Halima Sadiya Yahaya - Abdul Lateef Bisi Adeoti | Universidad of Nigeria, Nsukka, Nigeria | NIGERIA (5) | Academic Freedom and University Governance: The role of students and academic staff in university governance in Nigeria | Libertad académica y gobernanza universitaria |
| Carla María Morasso - Santiago Molfino - Luena Nascimento Nunes Pereira - Emmanuel Phiri - Kizito Shinyonje Sabala | AR-038 - Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP/UNR - Facultad de Ciencia Politica y Relaciones Internacionales - UNR - Universidad Nacional de Rosario y BR-098 Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro | BR (1); ZAMBIA (1); KENIA (1);ARG (2) | South - South Academic Networks: Decolonizing International Relations and Advancing Academic Freedom Through Epistemic Alliances between Africa and Latin America | Democracia, autonomía y libertad académica: Incidencia en la libertad de cátedra, de aprendizaje y en las agendas de investigación. Resistencia frente a presiones externas, el hostigamiento y los negacionismos (agendas de investigación) |
| Anny Ocoró Loango - Maria Camila Landazuri Ocoró - Ana Julia Chaverra Rivas - Antonieta Lopes Ortet | AR-020 - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Programa Argentina | ARG(2); COL(1); CABO VERDE (1) | Mujeres negras, libertad académica, redes y circulación del conocimiento: Brasil, Colombia y Cabo Verde | Interseccionalidad y Libertad Académica: Análisis de las desigualdades de género, raza, etnia, territorio y clase en los trayectos educativos, académicos y en la producción científica. |
| Alem Gashe - Temesgen Kassa - Gebeyaw Zeleke - : Turuwark Warkineh - Mulugeta Gobeze | ET-001 - Organisation for Social Science Research in Eastern and Southern Africa - OSSREA | Etiopía (5) | Contested Academic Freedom in the Global South: Institutional Autonomy, Shared Governance, Academic Participation and Epistemic Justice in Ethiopian Public Universities | Libertad académica y gobernanza universitaria |
Este dictamen es irrevocable e inapelable. Ciudad de Buenos Aires, 18 de septiembre de 2026
