DICTAMEN – Escuela Internacional de la REGS: El derecho a la Educación Superior desde el Sur Global

 DICTAMEN – Escuela Internacional de la REGS: El derecho a la Educación Superior desde el Sur Global

Agradecemos a todas/os/es estudiantes tesistas de maestría o doctorado, responsables de políticas públicas y referentes de organizaciones sociales por la buena acogida a esta convocatoria.

Hemos recibido 48 postulaciones que fueron evaluadas por un jurado internacional, conformado por expertos de 6 países: Ana Carolina Hecht (Argentina), Belchior Canivete (Mozambique), Cibele Rodrigues (Brasil), Cristiano Macuamule (Mozambique), Javier Campos Martínez (Chile), Jose Cossa (Estados Unidos), Mariana García Palacios (Argentina), Nelsy Lizarazo (Colomba), Noelia Enriz (Argentina) y Patricia Ames (Perú). El Comité Evaluador consideró la calidad, pertinencia y coherencia de las postulaciones de acuerdo con las bases de la convocatoria.

Luego de encontrar excelente relevancia y rigurosidad en la mayoría de las postulaciones, el Comité seleccionó las siguientes para participar en la Escuela:

Nombre

Apellido

Institución de pertenencia

País de residencia

Adriana

da Costa Barbosa

Universidade Federal do Espírito Santo

Brasil

Alicia Beatriz

Acin

Programa Universitario en la Cárcel – FFyH- Universidad Nacional de Córdoba

Argentina

Anayanci

Fregoso Centeno

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades – Universidad de Guadalajara

México

Angélica

García González

Universidad Nacional Autónoma de México

México

Arístides

Obando Cabezas


Fundación de Apoyo para la Educación Superior de Población Afrodescendiente

Colombia

Carlos Andrés

Pástor Pazmiño

Instituto Superior Tecnológico de la Economía Social, Popular y

Solidaria

Ecuador

Cindy Gianella

Tutiven Desintonio

Universidad Nacional Autónoma de México

México

Dani Eduardo

Vargas Huanca

Organización Nacional de Comunidades Aymaras, Amazónicas y Quechuas (OBAAQ)

Perú

Daniela Vanesa

Perrotta

Universidad Nacional de las Artes

Argentina

Diego Ramón

García

Dirección de Educación Superior – Consejo General de Educación – Provincia de Entre Ríos

Argentina

Eliana

Dugarté

Universidad Austral de Chile

Chile

Eusebia

Solís

Red de Educación Popular Entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe (REPEM LAC)

Panamá

Gisela

Sasso

Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata

Argentina

Henrique Andrade

Henrique

Associação Regional de Agroecologia dos Povos da Cabruca e da Mata Atlântica – Teia Dos Povos da Bahia

Brasil

Henry Ernesto

Salazar Carrillo

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Colombia

Jose David

Rivera Escobar

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Colombia

José Pablo

Prado Córdova

Facultad de Agronomía – Universidad de San Carlos de Guatemala

Guatemala

Luz Angela Elizabeth

Barrera Bohorquez

Escuela Superior de Administración Pública -Universidad Pedagógica Nacional

Colombia

Magali

Ramos Jarrin

Universidad de Cambridge

Ecuador

Mahira

González

Universidad de la República

Uruguay

Marcelo David

Ochoa

Universidad Nacional de General Sarmiento

Argentina

María Camila

dos Santos Rocha

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Brasil

Mateo

Muñetones Rico

Universidad de Salamanca

Colombia

Matías

Mendieta Duarte

Red de Jóvenes y Adolescentes Positivos de

América Latina y el Caribe Hispano – J+LAC

Paraguay

Mauricio

Humberto Díaz Araya

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Chile

Mirella

Guimarães Badarane

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Brasil

Noelia

Celeste Cuevas

Instituto de Análisis Políticas Públicas – Universidad Nacional de La Rioja

Argentina

Oli Yojaydy

Maturana Correa

Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba

Colombia

Rodrigo Andrés

Mardones Carrasco

Departamento de Artes Integradas – Universidad de Playa Ancha

Chile

Yanderi Josefina

Fernandez Hernandez

Comissão de Acesso e Permanência dos povos indígenas (CAPPI) –

Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)

Brasil

En caso de que alguna de las personas seleccionadas no pueda asistir, queda a consideración el siguiente listado de postulantes:

Nombre

Apellido

Institución de pertenencia

País de residencia

Luis Álvaro

Gallardo Eraso

Fundación Centro de Estudios Escuela para el Desarrollo

Colombia

María Soledad

Marquez

Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU)

Argentina

Nadia

Ksybala

Universidad Nacional de la Patagonia Austral

Argentina

Verónica

Crespo

Universidad

Nacional Tres de Febrero

Argentina

Victoria

Allende

Escuela Nacional de Organización Comunitaria y Economía Popular (ENOCEP) – Secretaría de Formación de la Unión de Trabajadores de la Economía Popular (UTEP) – (MTE)

Argentina

Se sumarán a esta selección hasta 15 estudiantes de maestría o doctorado y/o responsables de políticas públicas y/o referentes de organizaciones sociales, residentes en Maputo, Mozambique para participar en la Escuela.

Este dictamen es inapelable e irrevocable.

7 de julio de 2023