Crítica marxista de la economía mundial

• La crítica marxista a la economía política clásica
• Los marxistas clásicos: el Imperialismo, el problema colonial, las formaciones económicas sociales de Nuestra América y las luchas emancipatorias
• La teoría marxista de la dependencia y la problemática del (sub)desarrollo en América Latina y El Caribe
• América Latina en el nuevo escenario mundial
• Crisis civilizatoria mundial
• Trabajo, flexibilización, precariedad, desempleo
• Capitalismo y destrucción medio ambiental
• Capitalismo y patriarcado: la doble opresión de la mujer
• Avance de las derechas globales y latinoamericanas
• La economía política en la transición

• Alejandro Alvarez Béjar (2019): Mensaje global de activistas climáticos: “el cambio viene, les guste o no...”,en Boletín N° 36. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial
• Antonio Gramsci (1999) Cuadernos de la cárcel, cuaderno 13. Notas breves sobre la política de Maquiavelo.México. Edit. Era.
• Armando Negrete (2020): IMPACTO DE LA GUERRA COMERCIAL EN LAS EXPORTACIONES, en Boletín N°39. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial
• Atilio A. Boron (2012) América Latina en la Geopolítica del Imperialismo. Ed. Luxeburg. Argentina
• Carlos Eduardo Martins (2015) “El sistema-mundo capitalista y los nuevos alineamientos geopolíticos en el siglo xxi: una visión prospectiva”, en Soberanía, hegemonía e integración, Marco Gandásegui, CarlosMartins y Pablo Vommaro, coordinadores. — 1a. ed. — Quito: Editorial IAEN. p. 19-51
• Claudio Katz (2019): LA DISPUTA EN AMÉRICA LATINA, en Boletín N°38. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial.
• Crisis y Economía Mundial (Enzo Traverso (2018) Las nuevas caras de la derecha. Argentina. Siglo XXI.
• Eduardo Martins. Colombia. Siglo del Hombre -CLACSO
• Elorza, Enrique (2019): Economía Política en la Transición. Ir hacia una mesa servida para todos en NuestraAmérica. Ed. Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas (FISYP) Segunda edición, aumentada y corregida. Argentina. Pg. 376 a 414
• Erika Barzola y Paola Andrea Baroni. (2018) "El acercamiento de China a América del Sur. Profundización del neoextractivismo e incremento de conflictos y resistencias socioambientales." Colombia Internacional 93 (2018).
• Gambina, Julio. (2008) Estudio introductorio a Karl Marx [1857] Introducción a la crítica de la economía política. Buenos Aires. Edit. Luxemburgo. (Págs.9 a 50)
• Jorge Hernández Martínez (2020): EL IMPERIO EN SU LABERINTO, en Boletín N° 39. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial
• José Carlos Mariátegui (1987) Punto de vista antiimperialista. En Ideología y Política. Perú. Edit. Librería Minerva.
• Josefina Morales (2019): La acumulación originaria en el siglo XXI, en Boletín N°28. Nuestra América XXI.
• Julio C. Gambina (2019): MEDIO AMBIENTE Y CAPITALISMO, en Boletín N° 36. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial
• Loreta Tellería Escobar (2019): LA GEOPOLÍTICA DESDE LA MIRADA DE LAS MUJERES, en Boletín N°37. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial.
• Lucas Castiglioni (2019): VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES EN AMÉRICA LATINA, en Boletín N°38. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial
• Néstor Kohan (2019): GOLPE DE ESTADO EN BOLIVIA: DEBATES PENDIENTES Y SILENCIOS CÓMPLICES, en Boletín N°38. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO.
• Orlando Caputo Y Graciela Galarce (2019): Estados Unidos; Disminución de las ganancias en la Industria Manufacturera, en Boletín N° 34. Nuestra América XXI. Desafíos yAlternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial.
• Pasqualina Curcio Curcio (2019): Venezuela. Amenaza inusual y extraordinaria, en Boletín N°28. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial.
• Ramón Fernández Durán (2011) la quiebra del capitalismo Global: 2000-2030. Preparándonos para el comienzo del colapso de la Civilización Industrial. Ed. Libros en Acción-Baladre, Coordinadora estatal de luchas contra el paro, la pobreza y la exclusión social. Argentina
• Red En Defensa De La Humanidad (2019): SALVEMOS LA AMAZONIA! ¡SALVEMOS EL PLANETA! En Boletín N° 35. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial
• Rodríguez José Luis, (2014): El derrumbe del Socialismo en Europa, Ed. Ciencias Sociales-Ruth. Casa Editora, Cuba.
• Rosa María Marques (2019): Brasil: rumoá barbárie? , en Boletín N°36. Nuestra América XXI. Desafíos y Alternativas. Grupo de Trabajo CLACSO. Crisis y Economía Mundial.
• Ruy Mauro Marini (2008) América Latina, dependencia y globalización. Antología. Compilador: Carlos
• Vladimir Ilich Lenin (2009) [1916] Imperialismo fase superior del capitalismo. Buenos Aires. Edit. Luxemburg.

Los requisitos básicos para cursar un seminario son:

• Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
• Acceso a internet.
• Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
• Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.

Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas, más la elaboración de un trabajo final. Se acreditarán 90 horas de dedicación total.

Un curso consta de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades de formación propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final. La cursada es virtual y asincrónica. Algunos/as docentes pueden proponer actividades sincrónicas. En esos casos, el horario y la fecha serán acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos/as. Para la aprobación del seminario se requiere participar en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.

Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.