Seminarios virtuales

Comunicación, políticas públicas y derechos en tiempos de ‘fake news’

Seminario 1953

Cátedra: CLACSO
Coordinación: Diego Javier De Charras y Damián Loreti (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

Equipo docente: Diego Javier De Charras, Damián Loreti y Luis Lozano
Inicio: 26/08/2019 | Inscripción: 04/02/2019 al 22/08/2019

Carga horaria: (12 semanas) 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total

Modalidades de pago
Si usted tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted tiene vínculo con una Red o Institución Asociada a CLACSO:

  • Abonando en un pago: USD 140 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Si usted NO tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:

  • Abonando en un pago ANTES DEL 15/08/2019: USD 150 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
  • Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).

Presentación del curso:

La discusión en torno a la veracidad de la información, la manipulación de datos y la proliferación de rumores con fines de incidir en la formación de opinión pública, volcar resultados electorales o generar alteraciones en los mercados se remonta mucho más allá del surgimiento de internet y las redes sociales. Se trata de un desafío inherente a la conformación de la esfera pública y al rol de los medios de comunicación masiva en la construcción de estereotipos, ideas consensuadas y estigmatizaciones en torno a los disensos en las sociedades contemporáneas.

Sin embargo, el incremento exponencial de los flujos informativos y la circulación de contenidos mediados por las redes sociales nos enfrentan a la necesidad de discernir entre noticias exactas, inexactas, verdaderas o falsas (fake news) en un caudal y a un ritmo inéditos. En muchos casos hablamos de información especialmente elaborada, dirigida a perfiles de usuarios desarrollados a partir de la utilización no consentida de datos personales (intereses, contactos, horarios, consumos, etc.) mediante filtros basados en algoritmos y sistemas de inteligencia artificial.

Si desde el surgimiento de la prensa periódica compatibilizar libertad editorial con veracidad informativa representó un desafío. Tanto más cuando el ejercicio del derecho a comunicar se realiza en entornos digitales que se presentan como plataformas de libre circulación, pero actúan en la práctica como editores de contenido.

Contenidos:

  • Comunicación y entornos digitales
  • Redes, plataformas y medios de comunicación: quién es quién en la web
  • Derechos humanos vs. manipulación informativa I
  • Derechos humanos vs. manipulación informativa II
  • Concentración económica y convergencia tecnológica, detrás de las “fake news”
  • De las “cookies” a las herramientas biométricas: el poder digital entre la libertad declamada y la vigilancia masiva
  • ¿Quién habla en las redes? Bots, trolls y cibertropa
  • Desinformación y procesos electorales
  • En busca de la autodeterminación informativa en internet
  • El fin del sueño de las democracias digitales


La oferta académica de CLACSO en educación virtual es el resultado de la selección de seminarios virtuales a partir de concursos públicos internacionales que se realizan anualmente. En algunos casos, los seminarios virtuales son producto de invitaciones que se hacen a docentes de reconocida trayectoria que trabajan sobre temas considerados particularmente relevantes para la región.
CLACSO renueva su oferta académica año a año, a partir de los concursos públicos que se llevan adelante para seleccionar propuestas de seminarios virtuales de posgrado y en función de configurar un plan académico que responda a las necesidades de formación de la región y a los contextos sociales y políticos. Entre enero y febrero se define y difunde el plan académico correspondiente al año en curso. Por lo tanto, CLACSO no garantiza la repetición de ningún seminario virtual.
Los requisitos básicos para cursar los seminarios virtuales CLACSO son:
• Disposición de al menos 8 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
• Acceso a internet.
• Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
• Título de grado en educación superior (no excluyente).
• Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.
Los seminarios tienen una extensión de 12 semanas de cursada, más la elaboración de un trabajo final. Serán acreditadas 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total.
Un curso consta normalmente de doce clases, cada una de ellas acompañada por bibliografía de lectura obligatoria, bibliografía complementaria, foros de debate y actividades diversas propuestas por el equipo docente, entregas parciales y un trabajo final.
La cursada es totalmente virtual y asincrónica. No obstante, es posible que algunos/as docentes consideren la realización de ciertas actividades en tiempo real. En esos casos, el horario y la fecha son acordados previamente entre el equipo docente y los/as estudiantes, a fin de garantizar la participación de todos.
Para la aprobación del seminario se requiere tener participación en al menos el 80% de los foros de debate y las actividades propuestas por los/as docentes, haber cumplido con las entregas parciales pautadas y aprobar el trabajo final.
Si usted tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:
- Abonando en un pago: USD 95 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
Si usted NO tiene vínculo con un Centro Asociado a CLACSO:
- Abonando en un pago: USD 190 (incluye gastos de emisión y envío del certificado digital).
Se ofrecen descuentos por pagos anticipados según el cierre de inscripción de cada seminario virtual.
Las formas de pago posibles son por tarjeta de crédito, transferencia y depósito bancario.

Más información:cursosvirtuales@clacso.edu.ar



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