Cartelera de propuestas de nuevos Grupos de Trabajo

Este espacio se propone para difundir y articular nuevas propuestas de Grupos de Trabajo en el marco de la IX Convocatoria para presentación de Grupos de Trabajo de CLACSO (2019-2022) [Ver convocatoria]. La Convocatoria es abierta temáticamente.

Memorias colectivas y Prácticas de resistencia
Propuesto por: Isabel Piper (Departamento de Psicología,
Facultad de Ciencias Sociales,
Universidad de Chile),
Pilar Calveiro (Universidad Autónoma de la Ciudad de México) y
Ana Cacopardo (Universidad de Lanús, Argentina)
Resumen: La presenta convocatoria tiene como objetivo ampliar y diversificar el Grupo de Trabajo CLACSO Memorias Colectivas y Prácticas de Resistencia, de cara a la conformación de los Grupos de Trabajo 2019-2022.
El GT Memorias colectivas y Prácticas de resistencia se constituyó el año 2016 y agrupa 26 investigadoras e investigadores de México, Cuba, El Salvador, Nicaragua, Venezuela, Colombia, Brasil, Argentina, Chile, España y Estado Unidos. A través de esta diversidad el GT ha buscado analizar las distintas experiencias de articulación entre memoria y resistencia para lograr un enfoque regional, que contribuye también a un análisis comparativo. Consideramos necesario ampliar y actualizar nuestra red y para ello invitamos a equipos de investigadores/as a presentarnos propuestas de trabajo. 

Ver convocatoria
gtmemoriayresistencia@gmail.com
Patrimonialização da natureza e turismo
Propuesto por: Virginia Martins Fonseca, Universidade Federal dos Vales do Jequitnhonha e Mucuri – UFVJM, Brasil
Resumen: Se faz primordial compreender de maneira bastante pormenorizada que, se o estabelecimento de áreas naturais protegidas tem sido uma das principais estratégias para a conservação da biodiversidade de remanescentes do ambiente natural, como tais territórios vem equilibrando o padrão preservacionista com os interesses coletivos da sociedade, em especial o uso público e a governança como estratégia de inclusão social, diante tantos processos de patrimonialização da natureza?
virginiamartins123@gmail.com
Humanidades Digitales y procesos de apertura en América Latina
Propuesto por: Gimena del Rio, CONICET, Argentina
Resumen: La emergencia de las HD ha dado lugar al surgimiento de un conjunto de objetos que articulan diferentes herencias que se están incorporando a los currículos. No obstante, las HD latinoamericanas se diferencian de las Digital Humanities, en sus propuestas sobre estándares, monolingüismo, y lo abierto, interpelando sus condiciones de posibilidad. Buscamos investigar estas condiciones, repasando tecnologías y prácticas de lo abierto dentro-fuera de la academia para un curriculum propio.
gdelrio.riande@gmail.com
Innovación y Emprendimiento Social desde una Perspectiva Latinoamericana
Propuesto por: Yuly Marcela Parra Montoya, Corporación Universitaria del Caribe (CECAR), Colombia
Resumen: A pesar de la emergencia y la diversidad de los enfoques conceptuales a través de los cuales ha girado la innovación y el emprendimiento social en Latinoamérica, se comparte la misma convicción, mejorar la calidad de vida de la población, desde de propuestas alternativas e innovadoras que contemplen la generación de competencias para una eficiente gestión de las organizaciones y la sociedad civil, desde la formulación de políticas públicas basadas en la evidencia científica.
yuly.parram@cecar.edu.co
Sociologia Digital e Computacional
Propuesto por: Leonardo Nascimento, UFBA, Brasil
Resumen: Diante da necessidade de fortalecer o campo da Sociologia Digital e das Ciências Sociais Computacionais, o presente grupo de trabalho tem como objetivos abordar as transformações proporcionadas pelas tecnologias digitais no mundo social e, também, incentivar o debate acerca das novas tecnologias para a prática de pesquisa em ciências sociais.
leofn@ufba.br
Cosmovisiones de pueblos ancestrales en Latinoamérica
Propuesto por: José Alexander Herrera Contreras, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia
Resumen: Ante la crisis civilizatoria de la era postindustrial globalizada, fundamentada en sus principios Progreso y Desarrollo neoliberal y su sistema de pensamiento competitivo e individualista, la perspectiva de las teorías del sur y De-colonialidad permiten que las sabidurías originarias de América emerjan, como grupos sociales basados en pensamientos “integrativos” y su comprensión del “nosotros”, como alternativas viables en la búsqueda de soluciones integrales para el proyecto humano.
Ante este fenómeno que pone en riesgo las históricas luchas de reivindicaciones sociales, plasmadas en los Derechos de Tercera Generación, se abre este espacio de diálogos interdisciplinares y Transdisciplinares entre científicos sociales, las universidades participantes, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia, la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador y la Universidad Autónoma del Estado de México a través del Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población (CIEAP) y sabidurías originarias de los Pueblo Yaro – Quechua del Perú; Pueblos Tairona, Misak-Guambianos y Nasa-Paeces de Colombia; Comunidades y pueblos de La Sierra de México y Sabedores del Pueblo Kayambi del Ecuador, se pretende comprender e identificar las bases culturales y humanas constitutivas, que conforman su base ética relacional de lo colectivo. En contraposición con la lógica civilizatoria global, la integralidad ética de estas sabidurías se mantiene vivas, en sus relacionamientos entre sí, con los “otros”, con la naturaleza y con el cosmos en general,
Con base en la Investigación Acción Participativa (IAP), de carácter cualitativa y con enfoque transdisciplinar, dos de los retos propuestos son, uno, convalidar como constructos epistémicos, los saberes cosmogónicos ancestrales y, dos, a partir de los productos de investigación, cualificar los currículos universitarios que participan, aportar en la construcción de políticas públicas  y consolidar esta red internacional de investigación.
jose.herrera@unad.edu.co
Persistencias sociales en tiempos de precariedad
Propuesto por: Andrea Lissett Pérez Fonseca, Universidad de Antioquia, Colombia
Resumen: Ante la precarización de grandes capas de la sociedad, especialmente, de los más vulnerables, proponemos estudiar las permanencias sociales (priorizando economías otras, territorio y cuerpo y arte popular), o sea, las prácticas sociales diferenciadas que interpelan al poder; indagar su capacidad de perseverar durante lapsos prolongados, pese a las múltiples presiones que amenazan su existencia; como una ruta de aprendizaje sobre formas alternativas, más éticas y justas, de estar en el mundo.
andrealizett@gmail.com
Prácticas Estéticas en los Movimientos Sociales
Propuesto por: Claudio Lobeto, Facultad de Filosofía y Letras. UBA, Argentina
Resumen: Las prácticas estéticas en los movimientos sociales son manifestaciones que combinan acciones estéticas con un alto contenido sociopolítico, cuya centralidad es la disputa por el poder simbólico en el campo cultural. Nos proponemos formar un GT con el objetivo de analizar la articulación entre acción política, intervenciones y representaciones simbólicas, con el fin de avanzar en la construcción de herramientas para el trabajo territorial y estimular la relación entre la formación académica y la práctica socioestética concreta.
clobeto15@gmail.com
Maternidad(es) y maternaje(s): prácticas y teorías desde el Sur
Propuesto por: Johana Kunin, IDAES, UNSAM, Argentina
Resumen: Vamos a centrarnos, por lo pronto, en 3 ejes: 1) sistematizar la producción teórica y metodológica de estudios sobre maternajes/parentalidades/prácticas de crianza, parto y gestación en América Latina 2) realizar un foco analítico sobre estos temas con especial enfasis en el cuerpo y corporalidades 3) sistematizar experiencias de derechos y licencias en relación con maternajeS y el sistema educativo latinoamericano, especialmente en el ámbito de escuelas secundarias, técnicas y universidades.
johanakunin@gmail.com
Grupos LGBTI y relaciones internacionales
Propuesto por: Juan Carlos Valarezo, Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Resumen: Estudiar la relación entre lo inter/nacional en cuanto al desenvolvimiento de movimientos LGBTI en América Latina y su relación con las dinámicas mundiales
jcvalarezo@puce.edu.ec
Asia continental y el multilateralismo geoestrategico
Propuesto por: Valeria Rodriguez, UBA, Argentina
Resumen: Asia continental en los últimos años a mostrado un crecimiento económica y su estrategia política es interesante ya que aboga por el multilateralismo y el fortalecimiento de los bloques económicos. Además la presencia de Rusia e Irán sumado a China le ponen un condimento interesante a la realidad. Por otra parte Estados Unidos y sus aliados buscan interferir allí por medio de distintas herramientas como las sanciones económicas. El tema que propongo básicamente gira en torno a eso y como afecta en nuestra región latinoamericana
varodri1927@gmail.com
Conflictividades Territoriales y Políticas Públicas
Propuesto por: Harvey Criollo, Centro de Educación para el Desarrollo – CED – UNIMINUTO, Colombia
Resumen: El territorio en clave glolocal es el resultado de la disputa entre la acción colectiva y el modelo capitalista, donde las relaciones de poder permean lo social y reconfiguran las dinámicas interétnicas y autonómicas. La construcción de ciudadanía intersubjetiva se fundamenta en la memoria colectiva, las pedagogías alternativas y los entornos protectores que procuran incidir en la institucionalidad, tratando de articular las dinámicas del territorio y el desarrollo local, hacia procesos de gobernanza, gobernabilidad y el sentido de lo público.
hacriman@gmail.com
Pueblos Indígenas y Proyectos Extractivos
Propuesto por: Gonzalo Bustamante-Rivera, Universidad de La Frontera, Chile
Resumen: El objetivo de este GT es analizar la especificidad de las relaciones entre comunidades indígenas y proyectos extractivos (minería, hidrocarburos, forestales, etc.) en América Latina. Los avances en el reconocimiento de los pueblos indígenas en la región se han visto severamente tensionados por el aumento de proyectos extractivos bajo modelos de desarrollo basados en la extracción de materias primas de gobiernos neoliberales y postneoliberales, requiriéndose el intercambio entre investigadores y el diálogo con el conocimiento indígena,
gonzalo.bustamante@ufrontera.cl
Pueblos Indígenas y Proyectos Extractivos
Propuesto por: Gonzalo Bustamante-Rivera, Universidad de La Frontera, Chile
Resumen: El objetivo de este GT es analizar la especificidad de las relaciones entre comunidades indígenas y proyectos extractivos (minería, hidrocarburos, forestales, etc.) en América Latina. Los avances en el reconocimiento de los pueblos indígenas en la región se han visto severamente tensionados por el aumento de proyectos extractivos bajo modelos de desarrollo basados en la extracción de materias primas de gobiernos neoliberales y postneoliberales, requiriéndose el intercambio entre investigadores y el diálogo con el conocimiento indígena,
gonzalo.bustamante@ufrontera.cl
Observatorio Panhispánico de la Industria de Enseñanza de español como Lengua segunda o Extranjera
Propuesto por: Crear una red de investigadores para analizar el funcionamiento y el desarrollo de las empresas dedicadas a la enseñanza de nuestra lengua a los extranjeros. Generar informes, trabajos y publicaciones a partir de la aplicación de una metodología común que permita la comparación y el análisis de los diversos factores que inciden en estos asuntos. Impulsar prácticas comunes, el mejoramiento, la profesionalización del sector y la común concientización de los estados hispanohablantes por la importancia y trascendencia del desarrollo del ELSE.
Resumen: Jesús A. Meza-Morales, España
chumeza@hotmail.com

Educación. ¿Inclusión real o ficticia? La necesidad de pensar nuevos formatos educativos realmente inclusivos
Propuesto por: Humberto Javier Ranaldi, CTA/ CTERA / Suteba, Argentina
Resumen: El sistema educativo actual es vetusto desde muchos aspectos. Hay que pensar nuevos formatos que incluyan en serio a los niños y adolescentes. ¿Hay que seguir con lo disciplinar o hay que plantear saberes integrados, trabajados en espacios de taller? ¿Los aspectos administrativos en cuanto a la calificación, distribución de horarios y materias, evaluaciones trimestrales, etc., deben repensarse? ¿Los diseños curriculares deben seguir priorizando los datos o centrarse, en el para qué y el como?
ranaldijavier@gmail.com
Configuración de ciudadania en tiempos de neoconservadurismo religioso y movimiento LGTBIQ en América Latina
Propuesto por: Manuel Abelardo Cárdenas Muñoz, CINDE, Colombia
Resumen: La configuración de la ciudadanía en nuestros regímenes latinoamericanos en las dos primeras décadas del siglo XXI está atravesada por diversas tensiones. Una de ellas que toca directamente el mundo de creencias y libertades más profundas. Nos lleva a preguntas como ¿Somos todos los latinoamericanos iguales? ¿Cómo influyen y de qué manera la lucha por la igualdad que lideran los movimientos LGTBIQ y el neoconservadurismo en la configuración de la identidad ciudadana?
manuelcardenas1@gmail.com
Desafios e perspectivas da participação em tempos de crise democrática. Um olhar desde a América Latina
Propuesto por: Valéria Giannella, Universidade Federal do Sul da Bahia, Programa de pós graduação em Estado e Sociedade (PPGES-UFSB), Brasil
Resumen: A proposta de GT pretende indagar a atual crise democrática como momento que traz oportunidades de análise das fases passadas e do aparecimento de novas formas de ação política e luta pela transformação social. Pretendemos possibilitar levantamentos e analises, direta ou indiretamente comparativa, sobre as dimensões elencadas abaixo: -Formas da democracia e suas crises -Democracia e participação; participação e resistência -Novos sujeitos, novas estratégias, novas gramáticas de participação.

Ver propuesta ampliada
valeriagiannella@gmail.com
Economía, Deporte y Sociedad
Propuesto por: Esteban Javier González, Universidad de La Plata / Universidad de Buenos Aires, Argentina
La sustentabilidad de las políticas públicas orientadas al deporte requiere de un exhaustivo análisis por parte de los gobiernos, análisis que debe incluir a la economía, no en su versión economicista de la disciplina, sino en su función social y en relacionar ésta con la demanda de la sociedad en pos de promover mejores propuestas que sean inclusivas y que promuevan una eficiencia en el gasto a efectos de evitar multiplicidad de programas.
estebanjaviergonzalez@gmail.com
Castigo, violencia y prisión política en América Latina: Categorías, temporalidades e historiografía
Propuesto por: Hugo J. Castro Valdebenito, Universidad de Playa Ancha – Departamento de Historia, Chile
Esta convocatoria tiene por objeto articular un GT que tribute – en perspectiva regional – a desarrollar estudios históricos, jurídicos y sociológicos sobre los diversos tipos de castigos estatales, prisiones y violencias políticas en perspectiva histórica a través de marcos temporales amplios que en definitiva permitan establecer especificidades latinoamericanas en torno a la categorías de prisión, castigo y violencia política en América Latina durante los siglos XIX y XX.
hugo.castro@upla.cl
Sistemas de Pensiones, Sistemas de Seguridad Social
Propuesto por: Sergio Carpenter, Instituto Argentino para el Desarrollo Económico, Argentina
Resumen: Los programas de jubilaciones y pensiones, asignaciones familiares y de seguros de desempleo, ocupan un lugar importante en la búsqueda del desarrollo humano de nuestras sociedades, representando un cúmulo relevante de recursos. Se busca abordar el conjunto de problemáticas implícitas en la construcción de dicha institucionalidad, evaluar la situación de los sistemas nacionales de Latinoamérica y proponer políticas públicas tendientes a fortalecer el bienestar y la cohesión social.
sicv2005@yahoo.com.ar
Energía y desarrollo sustentable
Propuesto por: Esteban Serrani (CONICET – IDAES/UNSAM), Ignacio Sabbatella (CONICET – IIGG – FLACSO) y Mariano A. Barrera (CONICET – FLACSO – CIFRA), Argentina
Resumen: Se estudiará al sector energético desde la perspectiva del desarrollo sustentable en cuatro dimensiones: económica, política, social y ambiental. Se abordarán problemáticas como la seguridad energética y el acceso asequible; la captación de rentas por parte de países productores y el peso en la balanza comercial para los importadores; el rol de empresas estatales, la IED y las iniciativas de integración regional; los impactos socio-ambientales y la emergencia de la agenda del cambio climático
eserrani@gmail.com
Agroecología Política
Propuesto por: Narciso Barrera Bassols (Universidad Autónoma de Querétaro, MÉXICO), María Inés Gazzano (Universidad de la República, Uruguay) y Gloria Guzmán Casado (Universidad Pablo Olvide de Sevilla, España)
Resumen: La presente convocatoria tiene como meta formar un GT CLACSO sobre Agroecología Política, de cara a la conformación de los GT 2019-2022. Éste ha agrupado a 40 investigador@s de Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, España. México Nicaragua, Uruguay, Paraguay y Venezuela. El objetivo, abordar desde lo político, la crisis del modelo agroalimentario global en la región, sus países y territorios frente al 2050, evaluar los retos y construir salidas ante dicha emergencia.
nbarrerabassols@icloud.com
Infraestructura, territorio, hegemonías
Propuesto por: Kurt Dillon Erbe, Centro de Estudios latinoamericanos, Panama
Resumen: Considerando la infraestructura como matriz socio-política, ecológica y tecnológica, no limitada a su forma física per se (canal, ferrocarril, oleoducto, hidroeléctrica, red 5G, etc.) este GT investigará como las hegemonías conflictivas hoy emplazadas en AL (sea de tipo convencional geopolítica, o de tipo cultural/‘gramsciana’) intercederán en el desarrollo desigual de las nuevas infraestructuras dentro y entre los territorios contestados del continente.
urbio@earthlink.net
Infraestructura, territorio, hegemonías
Propuesto por: Kurt Dillon Erbe, Centro de Estudios latinoamericanos, Panama
Resumen: Considerando la infraestructura como matriz socio-política, ecológica y tecnológica, no limitada a su forma física per se (canal, ferrocarril, oleoducto, hidroeléctrica, red 5G, etc.) este GT investigará como las hegemonías conflictivas hoy emplazadas en AL (sea de tipo convencional geopolítica, o de tipo cultural/‘gramsciana’) intercederán en el desarrollo desigual de las nuevas infraestructuras dentro y entre los territorios contestados del continente.
urbio@earthlink.net
Partidos, ciudadanías, e innovaciones políticas
Propuesto por: María Esther del Campo García, Universidad Complutense de Madrid, España
Resumen: El Grupo se plantea desarrollar y consolidar herramientas metodológicas y abordajes teórico-conceptuales para analizar las diversas trayectorias de los partidos políticos y los procesos de institucionalización de derechos participativos y de subjetivación de las ciudadanías, generando debates académicos y políticos sobre cómo democratizar la democracia, ayudando a explorar y visibilizar una crisis sistémica a menudo mencionada y raramente abordada.
partidosinnovacion@ucm.es
Los cambios de la Administracion Publica en America Latina y el Caribe 2000-2018. Estudio Comparado
Propuesto por: Elsy Luz Barrera, Escuela Superior de Administración Publica, Colombia
Resumen: Los procesos de cambio institucional producto de las nuevas competencias asignadas en los años 90 a los Estados en la región han conducido a nuevas formas de regulación de los mismos que han impactado el desarrollo de la Administración Publica en cada país. De allí que se invita a investigadores de los países de la región ha participar de un estudio comparado sobre las limitaciones y retos que han enfrentado las Administraciones Publicas en el periodo 2000-2018 en los campos organizacional e institucional.
elsybarr@esap.edu.co
Subjetividad, práctica, organización del trabajo
Propuesto por: Liliana E. Ferrari y Julio Neffa, Universidad Nacional Arturo Jauretche, Instituto de Ciencias Sociales y Administración, Argentina
Resumen: Las transformaciones geopolíticas han cambiado el contexto de formas productivas, valorización de activos, alianzas estratégicas, competencias, empleabilidad y orientación. El empleo futuro en Latinoamérica se prevée precario y desregulado. Ejes propuestos: factores psicosociales que expresan sufrimiento, desigualdad, inequidad, malestar en el trabajo; y suponen las perspectivas de género, subculturas, violencia laboral y acoso, problemas éticos, burnout, etc., tal como pueden apreciarse en la planificación, organización y gestión del trabajo
ferrarililiana@hotmail.com
Procesos de paz y memoria histórica
Propuesto por: Andrés Felipe Pardo Jiménez, Universidad Nacional de Colombia
Resumen: El tema es con respecto a la coyuntura en Colombia, el proceso de paz y lo que resulta del acuerdo, con esto me refiero al proceso de construcción de verdad y memoria histórica. Para Colombia la comparación con los procesos de memoria (Por ejemplo el salvador o Guatemala) es importante para nutrirse de los aciertos y desaciertos y así poder cumplir el carácter restaurativo y de no repetición de los hechos victimizantes de la justicia especial para la paz.
afpardoj@unal.edu.co
violência obstétrica no Brasil e Caribe
Propuesto por: Luciana Dias da Silva, Educafro, Brasil
Resumen: Fazer um levantamento nas regiões mais críticas e ministrar palestras explicando o que é V.O, pois muitas mães e familiares não sabem identificar a violência. Trazer as comunidades as informações necessárias para fazer valer os seus direitos, colher depoimentos e entrar com uma representação na corte interamericana para assegurar os direitos da parturiente e de seu acompanhante.
advlucianadias@gmail.com
ESTUDIOS CRITICOS DEL PATRIMONIO
Propuesto por: IVANA CARINA JOFRE, Conicet, Argentina
Resumen: Este GT propuesto asume una posición crítica y política frente al patrimonio como dispositivo moderno, colonial, patriarcal y extractivista. Intenta promover una apertura conceptual que permita deshilvanar los fundamentos ontológicos y epistemológicos y políticos de las políticas estatales patrimoniales que hoy entraman conflictos nodales en la región.
ivcajofr@gmail.com
MÉTODOS Y PROCESOS INTEGRALES DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN PARA AMÉRICA LATINA
Propuesto por: MIGUEL ANGEL SÁNCHEZ MERCADO, UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA, CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES Y CULTURALES (CESYC)
Resumen: Bajo la experiencia de trabajo entre grupos de docentes-investigadores de la Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC), así como del Centro de Estudios Sociales y Culturales (CESYC), estamos consolidando las experiencias de trabajo dentro del Doctorado en Ciencias de la Educación de la ULAC, a partir de los Seminarios de Investigación y los procesos y métodos investigativos tanto cualitativos como cuantitativos en las diversas propuestas presentadas. La idea es recrear y difundir dichas experiencias y conocimientos desarrollados.
sanchezmigue.m@gmail.com
Deporte e Inclusión Social
Propuesto por: Cata Alexandre, Universidad Nacional Mar del Plata, Argentina
Resumen: En un intento por transversalizar la perspectiva de género en lo cotidiano, se creó un instrumento de análisis con foco territorial para monitorear la aplicación de la Ley de Identidad de Género. Esto ofreció un abanico de cuestiones a tratar de forma secuencial que culminará con el diseño de indumentaria tecnológica para deportistas. La intervención del Diseño, al producir objetos, integra la Cultura pudiendo redefinir las capacidades de las personas para dar forma a sus mundos.
laterzera@gmail.com

Reforma y democratización de las estructuras judiciales
Propuesto por: Roberto Carlés, Universidad de Buenos Aires, Argentina
Analizar las características de las estructuras judiciales de la región y proponer reformas institucionales para su democratización. Las estructuras judiciales en América Latina funcionan como corporaciones profundamente elitistas y conservadoras. Históricamente han legitimado dictaduras y a menudo obstaculizan reformas sociales. No han realizado una transición democrática como otras instituciones. Deben hacerlo, y a la vez debe preservarse la división de poderes y la independencia judicial.
roberto.carles@gmail.com
Educación y Formación en TIC y TAC con TPACK
Propuesto por: Isabel María Gómez Trigueros, Grupo Interdisciplinar de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL). España
Resumen: El grupo de trabajo tiene, como objetivo, analizar las nuevas propuestas emergentes con tecnología que se están implementando en las aulas de Europa y de Latinoamérica. En este sentido, se quiere abordar el reconocimiento de aquellos procesos de enseñanza y aprendizaje en relación a nuevas metodologías activas con TIC. Asimismo, se quiere evaluar el nivel de competencias digitales docentes y la correcta adecuación de las TAC a las aulas. En este sentido, se propone el modelo TPACK.
isabel.gomez@ua.es
Educación y equidad social en territorios rurales
Propuesto por: Diego Juárez Bolaños, Universidad Iberoamericana, México
Resumen: El GT se centrará en el estudio de la educación rural en el nivel básico y media superior, dirigida a población mestiza e indígena. Deseamos analizar los sistemas educativos y en proponer consideraciones que garanticen el derecho a la educación que tienen niñas, niños y adolescentes a lo largo de su vida, proponiendo estrategias de inclusión y de acercamiento de las distintas ofertas con las demandas educativas especialmente en zonas rurales marginales y de alta dispersión poblacional.
santadeo@yahoo.com
Filiación y libre desarrollo de la personalidad
Propuesto por: Elena Goñi Huarte, Universidad Europea, España
La filiación ha sufrido una evolución por el libre desarrollo de la personalidad. Ejercitando su autonomía de la voluntad en la reproducción asistida y en la gestación por subrogación, la persona se “desarrolla” determinado quienes son sus hijos/as. Si la filiación era una relación jurídica tradicionalmente objetiva y fundamentada en la heterosexualidad y en la procreación; hoy en día parece concebirse como un derecho subjetivo, derecho a ser padre o madre, basado en la voluntad individual.
elena.goni@universidadeuropea.es
Dominación y ciberespacio
Propuesto por: Alicia Poderti, IEALC (Universidad de Buenos Aires), CONICET, Argentina
Resumen: Se plantea un modelo de periodización historiográfica que da cuenta de las experiencias histórico-políticas “vividas” y/o percibidas en Latinoamérica frente al resto del mundo. Conociendo los «mapas» dibujados desde otros continentes durante siglos, se podrán implementar estrategias de revisión de la actuación de Latinoamérica en el uso de las redes sociales. Esto para intervenir en sus políticas, para mostrar al mundo sus peticiones de derechos ante los respectivos gobiernos regionales.
apoderti@conicet.gov.ar
Imigrantes, migrantes e deslocados ambientais no contexto internacional
Propuesto por: Cristiane Feldmann Dutra, Universidades UniLasalle, Brasil
Este grupo tem o intuito de pesquisar, dialogar e trazer situações para ajudar a criar políticas públicas de inserção, sem discriminação de qualquer forma, do âmbito regional, nacional e internacional para os imigrantes, migrantes e deslocados ambientais, no contexto da nova sociedade globalizada.
cristiane.feldmann@hotmail.com
Democratizar la producción. Cooperativismo y autogestión
Propuesto por: Julián Rebón, Instituto de Investigaciones Gino Germani, Argentina
Resumen: El grupo de trabajo Democratizar la producción. Cooperativismo y autogestión en nuestra América se propone sistematizar, analizar comparativamente y problematizar la experiencia asociativa y autogestionaria en nuestra región, con el objeto de promover el enriquecimiento del pensamiento crítico sobre la temática, así como alimentar la generación de estrategias de intervención y política pública que promuevan el fortalecimiento del sector.
julianrebon@gmail.com
Os processos excludentes de inclusão social resultante de políticas públicas
Propuesto por: Thyane Alyne Ferreira, Universidade Federal do Pará, Brasil
Resumen: Recaindo-se na ideia de Bonetti, quando aponta o indivíduo incluído como o cidadão que possui qualificação à participação formal dentro da sociedade de direito, a partir de pré requisitos instituídos por uma classe burguesa. Propõe-se investigar o resultado excludente de indivíduos na criação e integração destes nas políticas públicas de inclusão.
anne_ferreira22@hotmail.com
BIEN VIVIR COMO LÍNEA CONVERGENTE EN OBRAS DE AUTORES INDÍGENAS SUDAMERICANOS: alternativa a la ruptura de paradigmas
Propuesto por: Odivaldo Costa Ferreira (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará) y Thyane Alyne Ferreira (Universidade Federal do Pará), Brasil
Resumen: A la luz del concepto de Bien Vivir (Buen Vivir) este estudio tiene como objetivo señalar las líneas convergentes existentes en las obras de autores indígenas sudamericanos dentro de la visión holística en la cual el individuo no ejerce influencia sobre la sociedad como afirma la teoría socio-histórica de Vygotsky.
odi.ferreira@hotmail.com
Desarrollo Geográfico Desigual de los vínculos territoriales urbano-rurales periféricos en la ciudad contemporánea
Propuesto por: Manuel Enrique Pérez Martínez, Facultad de Estudios Ambientales y Rurales de la Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
Resumen: El desarrollo de las sociedades del tercer mundo, no coincide con las formas de acumulación del mundo urbanizado. El efecto origina una geografía de límites rurales donde se despliegan oportunidades de sustentabilidad socioecológica. Se propone analizar los procesos emergentes de configuración territorial que se surten de las dinámicas del desarrollo geográfico desigual y de sus implicaciones en el ordenamiento de escalas urbano-rurales periféricas en las ciudades contemporáneas.
manperez@javeriana.edu.co
Traducción, Hegemonías y Pensamiento Crítico
Propuesto por: Alvaro Bianchi, IFCH-Unicamp, Brasil
Resumen: El propósito del GT es estudiar el pensamiento político, social y económico de América Latina con una perspectiva internacional. En la periferia la producción de ideas ocurre a través de un diálogo crítico con los centros hegemónicos. La sociología de los intelectuales y la historia intelectual deben adoptar un sesgo internacional y / o global, atenta a los desplazamientos espaciales de las ideas y sus sujetos, así como las nuevas formas y prácticas que adoptan en diversos contextos nacionales.
abianchi@unicamp.br
Universidad, Innovación y Futuro en América Latina y el Caribe
Propuesto por: Norberto Fernández Lamarra, Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina
Resumen: El objetivo es producir conocimientos sobre las problemáticas actuales de la universidad, desde una perspectiva prospectiva. Se pretende analizar críticamente las transformaciones recientes, para aprender de ellas y proyectar innovaciones, en aspectos como políticas públicas para el sector; gobierno y gestión de la ES; gestión académica; innovaciones pedagógicas; tecnologías en la enseñanza; cambios en la producción y transferencia de conocimientos; relación universidad/sociedad; diversidad cultural; derecho a la educación
nflamarra@untref.edu.ar
Políticas Públicas/La era digital y las políticas de desarrollo
Propuesto por: Elaine Valton Legrá, Instituto Superior de Relaciones Internacionales, Cuba
Resumen: El GT pretende analizar las distintas problemáticas y experiencias de las estrategias y las políticas públicas aplicadas por los gobiernos de los países latinoamericanos y caribeños en la era digital y la reflexión crítica. ¿La cuarta revolución industrial favorecerá un desarrollo económico, social y digital inclusivo? ¿Qué impactos tendrá la revolución tecnológica? ¿Se seguirá reforzando el uso de la tecnología sin abordar la precarización de nuestras sociedades?
elainevalt19@gmail.com
Corrupción Sistémica comparada en América Latina
Propuesto por: Ruben Darío León Pineda, UNAM, México
Resumen: El tema propone la creación de un grupo de estudio para el análisis de la corrupción en América Latina desde un enfoque sistémico. Este se orienta a observar la autonomía del Estado y el pluralismo democrático como variables ambientales de sistemas corruptores orientados a la captura política y económica del Estado; esto es, a influir ilegal e ilegítimamente sobre la calidad burocrática, la calidad institucional y la estructura regulatoria de diversos países de la región.
rubenleon@politicas.unam.mx
Expresiones de la Transición al Postcapitalismo en América latina
Propuesto por: Angel Deza, Doctorado en Ciencias Sociales mención Estudios Culturales Universidad de Carabobo, República Bolivariana de Venezuela
Resumen: Aparte de la experiencia cubana que data de 1959, desde los años 80 con primera llegada del Sandinismo al poder político, y con mayor fuerza con la llegada de Hugo Chávez al gobierno, se generó en la primera década del siglo XXI una serie de experiencias de gobiernos que expresaron las esperanzas e intereses de los sectores preteridos más una serie de iniciativas de integración, con diversos grados de superación de las posturas capitalistas. Se trata de valorar y comparar las diferentes experiencias y modalidades de tranasición.
dezaangel4@gmail.com
Descentrando las RRII latinoamericanas
Propuesto por: Gerardo Caetano (UDELAR, Uruguay) y Daniela Perrotta (CEAP – FSOC – UBA, Argentina)
Resumen: La propuesta pretende indagar en profundidad cómo se desarrollan actualmente las RRII en ALC, propiciar la auto-reflexividad del campo y avanzar en la visibilización del corpus del pensamiento de la región. Así, los ejes de trabajo son los siguientes: 1- La construcción de conocimiento en RRII en ALC 2- La formación de grado y posgrado en RRII en ALC 3- La “usablidad” del conocimiento producido en RRII en ALC: políticas públicas, opinión pública, mercado.
danielaperrotta@gmail.com
Restitución de derechos de NIñas, Niños y Adolescentes en los procedimientos administrativos y judiciales
Propuesto por: Johanna Cárdenas Osornio, Mexico
Resumen: Centrar el estudio en la restitución de derechos de NNA en América Latina de una manera holística. Dirigido a la quienes trabajan en la defensa y protección de DH como para mejorar el sistema judicial burocrático en temas de infancia y adolescencia, agilizando los procedimiento de acuerdo al interés su pero e de la niñez y como un derechos prioritario establecido en la Convención de los derechos del niño de 1989.
lic.jco.badeba@gmail.com
Ciudadanía y finanzas públicas
Propuesto por: Jairo Alonso Bautista, Escuela Superior de Administación Pública, Colombia
Resumen: En un contexto regional en el que el ciclo expansivo jalonado por el precio de las materias primas ha terminado, los gobiernos en Latinoamérica impulsaron distintas estrategias financieras para mantener el ritmo de inversión social y productiva o recortarla. Esta propuesta de investigación apunta a estimar el peso total de los ingresos públicos recaudados por los Estados en América Latina, analizar los efectos e impactos de dicha recaudación sobre los diferentes agentes económicos y generar un sistema consolidado de estadísticas y datos.
julietibocha@gmail.com