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SUMMARY:Visiones de Género: Programa radial
DESCRIPTION:🎙️ Visiones de Género \n\n\n\nEl Instituto de Estudios de Género de la UNED\, Audiovisuales UNED y 870 UCR Radio le invitan a sintonizar Visiones de Género\, un programa de radio dedicado al análisis y reflexión sobre igualdad\, derechos humanos y justicia social. \n\n\n\n📻 Cada programa reúne a especialistas invitadas e invitados de diversos campos del conocimiento y la acción\, quienes comparten perspectivas y experiencias sobre los desafíos y avances en materia de género. \n\n\n\n🗓️ Sintonice:📅 Lunes\, cada 15 días🕙 10:00 a.m. (hora Costa Rica)📡 870 UCR AM \n\n\n\nTambién puede escuchar los programas en la plataforma de Audiovisuales UNED:🔗 audiovisuales.uned.ac.cr \n\n\n\n✨ Un espacio para dialogar\, aprender y construir sociedades más justas e igualitarias. \n\n\n\n#VisionesDeGénero#RadioUNED#IgualdadDeGénero#DerechosHumanos#UNED
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:I Escuela y Seminario de Pensamiento Crítico en Salud y Soberanía Sanitaria: desafíos y perspectivas desde Bolivia
DESCRIPTION:🗓️ 23\, 24 y 25 de julio de 2026 | Modalidad presencial | Tarija\, Bolivia🕘 De 9:00 a 18:00 horas (hora de Bolivia)💻 Inscripciones para vacantes presenciales: Formulario de inscripción \n\n\n\nEn la ciudad de Tarija se llevará adelante la I Escuela y Seminario de «Pensamiento Crítico en Salud y Soberanía Sanitaria: desafíos y perspectivas desde Bolivia«\, organizado por la Comunidad de Estudios JAINA y el Núcleo Bolivia del GT CLACSO Salud Internacional y Soberanía sanitaria (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales).Profesores invitadas/os especiales: Odeth Santos (UNAM\, México)\, Jaime Breilh (CILAB-UASB\, Ecuador)\, Yesica Lopez Amador (JAINA\, Bolivia)\, Gonzalo Basile (GT CLACSO\, Argentina/RD)\, Lorena Torrez (JAINA\, Bolivia)\, Marcelo Parra (GT CLACSO\, Bolivia) y Wilfredo Terrazas (Bolivia)\, entre otrxs.  \n\n\n\nCoordinación I Escuela de «Pensamiento Crítico en Salud» en Bolivia: Gonzalo Basile (Argentina/RD) y Yesica Lopez Amador (Bolivia) \n\n\n\nOrganizanGrupo de Trabajo CLACSO Salud Internacional y Soberanía Sanitaria Comunidad de Estudios JAINA💻 Inscripciones para vacantes presenciales: Formulario de inscripción
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo Salud internacional y soberanía sanitaria,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Transiciones justas y soberanías en disputa: hacia futuros sostenibles e inclusivos desde el Sur global
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:Seminario: (Neo)Nazismos-Facismos y (neo)derechas: debates desde el marxismo.
DESCRIPTION:Desde el 23 de febrero a 24 de agosto | Modalidad virtual12.00hs (México)La amplitud y la complejidad del fenómeno de la contraofensiva de las derechas anivel mundial\, en continuación con el diálogo desarrollado durante la primera edicióndel seminario “(Neo)nazismo y las neo(derechas): debates desde el marxismo”\, nosimpulsa a continuar con la discusión política y a ampliar las fuentes bibliográficas.En esta segunda edición se revisarán textos históricos fundamentales que perfilarontanto la interpretación del fascismo dentro del campo marxista\, así como la prácticapolítica del antifascismo. Por otra parte\, se abordarán las discusiones contemporáneassobre el tema y las derivas que el pensamiento reaccionario y fascista ha tenido enotros aspectos sociales.OrganizaGrupo de Trabajo “Historia y coyuntura: perspectivas marxistas” \n\n\n\nCoordinanPerla Valero Pacheco\, Alejandro Fernando González\, José IvánCarrasco Andrés\, Bruno Alfredo Guerrero Cerón\, Andrés Emiliano Roldán Angulo y José Miguel Meléndez Alonso \n\n\n\nInscripciones aquíPrograma \n\n\nPrograma-seminario-fascismos-2026
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo Historia y coyuntura: perspectivas marxistas,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2023-2025
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SUMMARY:Seminario Internacional. Marx: crisis multidimensional\, imperialismo\, movilidad humana y justicia ambiental en el capitalismo tardío
DESCRIPTION: 🗓 Jueves 23 de abril de 2026⏰ 09:00 a.m. (hora México Centro)💻 Modalidad: virtual (Zoom) \n\n\n\nSeminario internacional «Marx: crisis multidimensional\, imperialismo\, movilidad humana y justicia ambiental en el capitalismo tardío». \n\n\n\nSegundo encuentro: Marxismo y Ecología \n\n\n\nLa Universidad Autónoma de Zacatecas invita a participar del Seminario Internacional “Marx: crisis multidimensional\, imperialismo\, movilidad humana y justicia ambiental en el capitalismo tardío”\, un espacio de reflexión crítica sobre las dinámicas contemporáneas del capitalismo y sus múltiples impactos sociales\, económicos y ambientales. \n\n\n\nLa segunda sesión abordará el eje “Marxismo y ecología”\, y estará a cargo de Michael Löwy. \n\n\n\nEl seminario propone generar un espacio de análisis e intercambio académico en torno a problemáticas clave como el imperialismo\, la movilidad humana y la justicia ambiental\, en el contexto de las transformaciones del capitalismo contemporáneo.Inscripción: https://forms.gle/vhtxKaujZgQGDZrb7Informes: difusion.uaed@gmail.com
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:Capitalismo Histórico\, movimientos Anti-Sistémicos y Ciencias Sociales. El análisis de sistemas mundos de Immanuel Wallerstein
DESCRIPTION:Seminario dictadas por el Profesor Leonardo Bracamontes
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:VII Foro Internacional de Filosofía en la Escuela y VIII Olimpiadas Regionales de Filosofía: 100 años de Michel Foucault
DESCRIPTION:30 de julio | Modalidad híbrida | Cúcuta\, Colombia 📍 Institución Educativa Julio Pérez Ferrero  \n\n\n\nBajo la consigna del centenario de Michel Foucault\, este encuentro busca generar un espacio de intercambio de saberes que promueva el pensamiento crítico y argumentado sobre los problemas de la realidad. El evento propone utilizar el pensamiento de Foucault como una herramienta para que estudiantes y docentes puedan contextualizar sus propias circunstancias. Modalidades de participaciónConferencias\, ponencias-debate\, poesía filosófica y «vodcats»\, imágen filosófica\, teatro\, mesa de trabajo\, taller pedagógico\, entre otros.  \n\n\n\nOrganizan \n\n\n\n\nInstitución Educativa Julio Pérez Ferrero.\n\n\n\nCLACSO – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.\n\n\n\nRed Colombiana de Filosofía para Niños (REDCOFPN).\n\n\n\nOlimpiadas Colombianas de Filosofía.\n\n\n\nRevista de Estudios Kantianos.\n\n\n\n\nParticipan diversos Grupos de Trabajo CLACSO \n\n\n\n📩Contacto: jorgeramirez@julioperezferrero.edu.co \n\n\n\nMás información \n\n\nVII-Foro-de-Filosofia-2026-2
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CATEGORIES:Diversos Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028
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SUMMARY:Seminario internacional. El giro solidario: voces contra el genocidio en Gaza
DESCRIPTION:Jueves de mayo a agosto (dos sesiones por mes)🕒9:00 hrs-Ciudad de México12:00 hrs Buenos Aires/Rio de Janeiro17:00 hrs MadridModalidad virtual \n\n\n\nSeminario dedicado al estudio crítico de la situación en Palestina con colegas de diversas latitudes latinoamericanas\, árabes y europeas. \n\n\n\nCoordinanMoisés Garduño García\, México Márgara Millán Moncayo\, México  \n\n\n\nOrganizaGrupo de Trabajo CLACSO Geopolítica: Palestina y Nuestra AméricaCátedra Jorge Alonso (CIESAS-Universidad de Guadalajara)Seminario de Estudios sobre Palestina (FCPYS-UNAM; Centro de Estudios Árabes Contemporáneos de Madrid (CEARC). \n\n\n\n💻 Registro a mgarduno@politicas.unam.mx (del 5 al 15 de mayo de 2026) \n\n\n\nPROGRAMACIÓN SEMINARIO  \n\n\n\nEL GIRO SOLIDARIO: VOCES CONTRA EL GENOCIDIO EN GAZA \n\n\n\nSesión Tema(s) Ponente(s) FechasPARTE I. HISTORIAS DEL TIEMPO PRESENTE1 La lógica de la eliminación indígena en  Palestina durante el Mandato BritánicoEndika Albizu\, Univ  del País VascoJueves 11-sep 252 El sionismo: una teología política  colonialRodrigo Karmy  Bolton\, Univ de  ChileJueves 25-sep-25\n\n\n\n3 La lucha armada palestina: el caso de  HamásMoisés Garduño  García\, FCPyS UNAMJueves 02-oct 254 El papel de la ONU y Palestina. De la  resolución 181 al caso de la CIJ por  genocidio contra IsraelNadia Silhi Chanin\,  University of  EdinburghJueves 23-oct-25PARTE II. EL GENOCIDIO EN GAZA Y LA RESISTENCIA PALESTINA5 La construcción de una palestinidad en  Guadalajara: movimientos sociales\,  emociones y poderArely Medina\,  Universidad de  GuadalajaraJueves 30-oct-256 La destrucción de la vida en Gaza: el  colonialismo israelí en el siglo XXIIgnacio Alvarez Ossorio\,  Complutense de  MadridJueves 13-nov 257 El culturicidio en Palestina y la  resistencia artísticaDanae Fonseca\,  Univ. de BarcelonaJueves 27-nov-258 El homonacionalismo como estrategia de  legitimidad democrática en Israel\, una  narrativa de la otredad palestinaIndira Sánchez  Bernal\, Tecnológico  de MonterreyJueves 4-dic-259 El asedio contra Cisjordania: los casos de  Yenin y NablusDaniel Abundis\,  Tecnológico de  MonterreyJueves 11-dic-2510 La ambivalencia de los países árabes  frente a la ocupación israelíDavid Hernandez\,  Complutense de  MadridJueves 8-ene-2611 La (falta de) solidaridad con los  periodistas palestinos. Discusiones éticas  desde MéxicoNofret Hernandez\,  CIDEJueves 22-ene-2612 La prensa palestina ante el genocidio:  deconstruyendo a la hasbara y el ataque a  la prensa libreLoreley Hahn\,  SOAS-LondresJueves 05-feb-2613 La salud mental en Palestina después del  genocidio en GazaJeanette Sosa\,  Facultad de  Psicología-UNAMJueves 19- feb-2614 El sumud:perseverancia\, resiliencia y la  lucha cultural palestinaJorge Ramos Tolosa\,  Universidad de  ValenciaJueves 05-mar-2615 Poesía de Palestina y resistencia. Algunos  exponentesWaleed Saleh.  Autónoma de  MadridJueves 12-mar-26PARTE III. EL GENOCIDIO Y LA DIMENSION INTERNACIONAL16 Las consecuencias duraderas del  “Acuerdo del Siglo” de TrumpAyman Yousef\,  Arab-American  University of JeninJueves 19-mar-2617 Los Acuerdos de Abraham como  herramienta de anulación del pueblo  palestinoIgnacio Gutierrez de  Terán. Autónoma de  MadridJueves 09-abr-26\n\n\n\n18 Los presos políticos de Palestina:  liderazgos interrumpidosStephanie Latte\,  CNRS/CéSor EHESSJueves 23-abr-2619 La administración Trump\, los medios  occidentales y el apoyo a IsraelMarcela Álvarez  Pérez. BUAPJueves 30-abr-2620 La Unión Europea y los Estados  miembros ante el genocidio de Gaza.  Retórica\, complicidad e irrelevanciaIsaias Barreñada\,  Univ Complutense  de MadridJueves 07-may-2621 El papel de Turquía frente al genocidio  en GazaCarmen Rodriguez\,  Univ Autónoma de  MadridJueves 21-may-2622 El genocidio en Gaza y el militarismo  globalMaría Elena Díaz de  la Cruz\, UNAM  PosgradoJueves 04-jun-2623 El papel de Argelia y Egipto ante  PalestinaIsis Guerrero\,  Facultad de Filosofía  UNAMJueves 11-jun-26PARTE IV. LA SOLIDARIDAD GLOBAL Y EL RECLAMO DE LO HUMANO24 Algunas miradas femeninas de la  resistencia palestinaMarlene Hernandez  Morán\, UNAM  Posgrado Jueves 18-jun-2625 El Sur Global ante el genocidio en Gaza Valeria Rodriguez\,  Universidad de  ExeterJueves 02-jul-2626 Colonización\, Estatalidad y  autodeterminaciónSonia Boulos\,  Universidad de  NebrijaJueves 09-jul-2627 El escolasticidio en Palestina y las  acampadas universitarias contra el  genocidioIsaac Monterrosas.  Posgrado UNAMJueves 16-jul-2628 El estado del BDS\, activismo por  Palestina en América LatinaMartin Martinelli\,  Universidad de  LujánJueves 30-jul-2629 Percepciones y acciones populares de la  calle árabe del genocidio en GazaCristina Cardeño\,  Tecnológico de  MonterreyJueves 13-ago-2630 Crítica a la solución de los dos Estados y  la propuesta del Estado cívico.Juan David  Echeverry\, UNAM  PosgradoJueves 20-ago-2631 El giro solidario. ¿Qué seguir haciendo?  Notas sobre el proyecto editorial y otras  acciones por delanteMoises Garduño  García\, FCPyS UNAM Márgara MIllán  Moncayo\, FCPyS UNAMJueves 27-ago-26
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo Geopolítica: Palestina y Nuestra América,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Seminario
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:Convocatoria abierta | Encuentro Intelectual Sur-Sur RISUR 2026
DESCRIPTION:Hasta el 31 de julio de 2026 La Red Intelectual Sur-Sur (RISUR)\, junto al Programa de Posgrado en Ciencia Política de la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (PPGCP/UNIRIO)\, el Programa de Posgrado en Sociología Política de la Universidad Candido Mendes (PPGSP-IUPERJ-UCAM) y el Programa de Posgrado en Ciencias Sociales en Desarrollo\, Agricultura y Sociedad de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (CPDA/UFRRJ)\, convocan a participar del Encuentro Intelectual Sur-Sur RISUR 2026\, que se realizará los días 24\, 25 y 26 de noviembre de 2026 en Río de Janeiro\, Brasil. \n\n\n\nEl encuentro propone construir un espacio internacional\, multidisciplinario y multilingüe de diálogo entre intelectualidades\, academias y organizaciones de la sociedad civil del Sur Global\, con el objetivo de fortalecer redes de intercambio\, circulación de conocimientos y agendas comunes de colaboración Sur-Sur. \n\n\n\nDesde 2014\, RISUR viene impulsando encuentros presenciales\, virtuales e híbridos en distintas ciudades de América Latina\, Europa y África\, promoviendo debates sobre las relaciones Sur-Sur\, el pensamiento crítico\, las alternativas al eurocentrismo\, las perspectivas feministas y de género\, la cooperación entre pueblos del Sur y los desafíos globales contemporáneos. \n\n\n\nEntre los ejes temáticos del encuentro se destacan: \n\n\n\n\nRelaciones Sur-Sur y cooperación internacional;\n\n\n\nDebates sobre el Sur Global;\n\n\n\nAlteridad\, narrativas y resistencias;\n\n\n\nFeminismos y perspectivas de género en el Sur;\n\n\n\nIntercambios de conocimientos y experiencias;\n\n\n\nNaturaleza\, territorio y crisis globales;\n\n\n\nDesafíos comunes y alternativas desde el Sur.\n\n\n\n\nLa convocatoria está dirigida a investigadoras e investigadores\, docentes\, estudiantes de posgrado\, integrantes de organizaciones sociales y personas interesadas en contribuir a la construcción de redes intelectuales y políticas desde el Sur Global. Las actividades se desarrollarán principalmente de manera presencial\, aunque se prevé participación virtual en casos excepcionales. \n\n\n\nPresentación de propuestas\n\n\n\nLas personas interesadas deberán enviar hasta el 31 de julio de 2026 un correo electrónico a: sulsul.rio.2026@gmail.com con: \n\n\n\n\ntítulo de la propuesta;\n\n\n\nresumen en dos de las lenguas oficiales del encuentro (español\, portugués\, inglés\, francés o árabe);\n\n\n\nbreve nota biográfica de hasta 8 líneas;\n\n\n\nindicación de modalidad de participación (presencial o virtual).\n\n\n\n\nLa participación es gratuita y no tiene costo de inscripción. \n\n\n\nMás información en: RISUR – Red Intelectual Sur-Sur \n\n\nSouth-South-Intellectual-Meeting-RISUR-2026-Rio-de-Janeiro-1
URL:https://www.clacso.org/actividad/convocatoria-abierta-encuentro-intelectual-sur-sur-risur-2026/2026-07-31/
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CATEGORIES:Ambiente, cambio climático y desarrollo social,Democracia, derechos humanos y paz,Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas (Educación Superior),Derechos, violencias e igualdad de género,Desigualdades y pobreza en América Latina y el Caribe,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Migraciones y movilidad humana,Movimientos sociales y activismo en América Latina y el Caribe,Plataformas para el Diálogo Social (PDS),Reconfiguraciones del trabajo en el mundo actual
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SUMMARY:Veredicto Global de Carteles\, Relatos de un Enero
DESCRIPTION:Galardonados de la convocatoria del Cartel «Relatos de un Enero»\nEl jurado\, encargado de la valoración conceptual\, histórica y estética de las propuestas visuales\, acordó reconocer a los siguientes artistas:\nVíctor Rodríguez con la obra titulada «3 de enero. Intervención\, Secuestro\, Terrorismo»;\nAlejandro Calzadilla\, con la obra «Tanques pensantes/Pensantes en tanques»\nIván Lira\, con la obra «!No coño»\nKael Abello con la obra «Relato de un enero»\nVladimir Pérez (Rancho) con la obra «03/01/26 Venezuela» y\nJosé Rafael Parra (Musiú) con la obra «El monstruo de la guerra ha vuelto a golpear».\nLa convocatoria\, que cerró el 30 de abril de 2026\, permitió la participación de creadores de cualquier nacionalidad y residencia con obras originales e inédita que reflejan su postura visual sobre la arremetida militar estadounidense contra el pueblo de Venezuela y el secuestro de la pareja presidencial\, durante la madrugada del 3 de enero en Caracas.\nPara la selección de las obras\, el comité se basó en los siguientes criterios:\n-Pertenencia temática y fidelidad a la memoria histórica\n-Fuerza compositiva del lenguaje gráfico y originalidad tipográfica\n-Preservación de la identidad visual frente al anacronismo\, asegurando la capacidad de las piezas para plasmar de forma fidedigna los acontecimientos abordados.\nEl comité evaluador de la Convocatoria Global del cartel «Relatos de un enero» estuvo integrado por la antropóloga\, especialista en investigación histórica y documentalista Christiane Valles\, la comunicadora social Natalia García y la periodista y representante institucional Taynem Hernández.
URL:https://www.clacso.org/actividad/veredicto-global-de-carteles-relatos-de-un-enero/
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SUMMARY:Visiones de Género: Programa radial
DESCRIPTION:🎙️ Visiones de Género \n\n\n\nEl Instituto de Estudios de Género de la UNED\, Audiovisuales UNED y 870 UCR Radio le invitan a sintonizar Visiones de Género\, un programa de radio dedicado al análisis y reflexión sobre igualdad\, derechos humanos y justicia social. \n\n\n\n📻 Cada programa reúne a especialistas invitadas e invitados de diversos campos del conocimiento y la acción\, quienes comparten perspectivas y experiencias sobre los desafíos y avances en materia de género. \n\n\n\n🗓️ Sintonice:📅 Lunes\, cada 15 días🕙 10:00 a.m. (hora Costa Rica)📡 870 UCR AM \n\n\n\nTambién puede escuchar los programas en la plataforma de Audiovisuales UNED:🔗 audiovisuales.uned.ac.cr \n\n\n\n✨ Un espacio para dialogar\, aprender y construir sociedades más justas e igualitarias. \n\n\n\n#VisionesDeGénero#RadioUNED#IgualdadDeGénero#DerechosHumanos#UNED
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza
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SUMMARY:América: Encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nDictada por Enrique Olmos
URL:https://www.clacso.org/actividad/america-encuentros-y-desencuentros-reflexiones-historico-antropologicas-mas-alla-de-los-mitos-historiograficos/2026-08-05/
LOCATION:Sede Celarg\, Av Luis Roche\, Altamira.\, Caracas\, Estado Bolivariano de Miranda\, 1060\, Venezuela
CATEGORIES:Académico-Cultural,Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
URL:https://www.clacso.org/actividad/la-cronica-de-la-tradicional-a-la-periodistico-literaria-una-aproximacion-para-su-estudio-2/2026-08-05/
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SUMMARY:América: encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nActividad dictada por Enrique Olmos
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