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SUMMARY:Convocatoria. Reimaginar la democracia en América Latina
DESCRIPTION:Hasta el 28 de septiembre | Modalidad virtual | Envío de manuscritos🕒 Fecha Límite: 28 de septiembre de 2026📍 Plataforma de envío: latinamericanperspectives.com \n\n\n\nLa revista Latin American Perspectives convoca a la presentación de manuscritos para un número especial que busca reflexionar sobre el estado de las democracias en la región y su relación con las formas capitalistas contemporáneas. El dossier invita a explorar nuevas visiones de la democracia para las izquierdas\, rescatando agendas del Sur Global frente a la captura liberal del concepto desde la década de 1980.  \n\n\n\nEjes temáticos \n\n\n\n\nLos alcances\, límites y problemas de la agenda de la democracia liberal que se instaló en la región apartir de la década de 1980.\n\n\n\nLa economía política de la democracia en América Latina en el capitalismo contemporáneo\,contemplando financiarización\, cadenas globales de valor\, concentración de la riqueza\, precarización einformalidad del trabajo\, tensiones de la protección social y reconfiguración de la soberanía frente acorporaciones transnacionales y plataformas.\n\n\n\nLa configuración contemporánea de la esfera pública digital y sus efectos sobre las democraciaslatinoamericanas\, atendiendo al papel de las plataformas y la inteligencia artificial en la producción desubjetividades políticas\, la circulación de desinformación\, la polarización y las nuevas formas de vigilancia.\n\n\n\nLa crisis socioecológica como desafío estructural para las democracias formales en la región\,contemplando los conflictos territoriales asociados a los extractivismos\, las transiciones energéticas\, lajusticia climática y las disputas por la reproducción material de la vida.\n\n\n\nLos debates sobre la “democracia global”\, ofreciendo una interpretación crítica sobre las visionesliberales globalistas dominantes\, con énfasis en las perspectivas cosmopolitas.\n\n\n\nLas visiones alternativas de las democracias nacional y global\, para reconceptualizar —entre otrosaspectos— las formas de organización política de los Estados nacionales en América Latina en las últimasdécadas.\n\n\n\nNuevas perspectivas de la democracia de izquierdas para la edificación de una agenda políticatransformadora para la región.Se reciben contribuciones en inglés\, español y portugués \n\n\n\n\nEditores del número \n\n\n\n\nPablo Vommaro (Director Ejecutivo de CLACSO).\n\n\n\nEsteban Torres (Universidad Nacional de Córdoba-CONICET\, Argentina).\n\n\n\nRené Ramírez (Universidad Estatal de Milagro\, Ecuador).\n\n\n\n\nOrganiza \n\n\n\n\nLatin American Perspectives.\n\n\n\nCLACSO – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales\n\n\n\n\n🔗 Más información sobre los envíos: http://latinamericanperspectives.com/current-calls-for-manuscripts/Más información sobre la convocatoria \n\n\nDLA_Call-for-Papers_ESP-1\n\n\n \n\n\n\nMore information about de call \n\n\nDLA_Call-for-Papers_ENG-1-1
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SUMMARY:América: Encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nDictada por Enrique Olmos
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:América: encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nActividad dictada por Enrique Olmos
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SUMMARY:Curso Pasado y presente de los exilios políticos en México
DESCRIPTION:Del 10 de agosto al 3 de septiembreLunes y Jueves de 10.00 a 12.30 hs. Modalidad virtual \n\n\n\nEste curso busca construir un espacio para la reflexión y el análisis en torno a la política que los gobiernos mexicanos han tenido con respecto a los exilios políticos desde la posrevolución hasta la actualidad\, así como de las estrategias de control\, exclusión y gestión que en diferentes contextos ha aplicado hacia este tipo de migraciones. Proponemos interrogar las aparentes contradicciones de la política mexicana y la construcción de una narrativa del país refugio. El curso está abierto para todo público. \n\n\n\nOrganizadoresGrupo de Trabajo CLACSO Exilios\, violencias y memorias del pasado y el presente Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad (UNAM\, México) \n\n\n\nParticipanDra. Soledad Lastra Dra. Daniela Morales Muñoz \n\n\n\n👉 Formulario de inscripción: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=-iHHvg_1oEGOTQpN3ODkqA2FWy_G1SxPrylQUlMTDgxUQUIxRFpPMDI5N1pLSk1KWE9SVjVVWldNSC4u&route=shorturl
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo Exilios, violencias y memorias del pasado y el presente,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Grupos de trabajo 2026-2028 Actividad,Migraciones y movilidad humana,Movimientos sociales y activismo en América Latina y el Caribe,Movimientos sociales y activismos en América Latina y el Caribe: resistencias, articulaciones y construcción de lo común,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:II Congreso Internacional de Becas y Cooperación Académica UNAM 2026
DESCRIPTION:8 al 10 de septiembre de 2026 | Modalidad virtual🕒 Congreso internacional organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). \n\n\n\nLa Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realizará el II Congreso Internacional de Becas y Cooperación Académica UNAM 2026\, un espacio de intercambio y reflexión sobre educación superior\, internacionalización y políticas de becas\, que se desarrollará del 8 al 10 de septiembre en modalidad virtual. \n\n\n\nEl congreso es impulsado por la Dirección General de Orientación y Atención Educativa (DGOAE)\, la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI) y la Coordinación General de Estudios de Posgrado (CGEP)\, en colaboración con la Embajada de Finlandia. \n\n\n\nLa iniciativa reunirá a especialistas\, instituciones y comunidades académicas interesadas en debatir estrategias\, programas\, desafíos y perspectivas vinculadas a la cooperación académica y los sistemas de becas en distintos países\, promoviendo el diálogo internacional y el fortalecimiento de redes universitarias. \n\n\n\nMás información: https://espacio.unam.mx/congresos/
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SUMMARY:II Congreso Internacional de Becas y Cooperación Académica UNAM 2026
DESCRIPTION:Del martes 8 al jueves 10 de septiembre de 2026 \nII Congreso Internacional de Becas y Cooperación Académica UNAM 2026 \nOrganizan: Dirección General de Orientación y Atención Educativa (DGOAE) Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI)Coordinación General de Estudios de Posgrado (CGEP)Embajada de Finlandia \nActividad Virtual
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
URL:https://www.clacso.org/actividad/colonialidad-del-sonido/2026-09-08/
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DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Convocatoria de propuestas para el Congreso LASA2027
DESCRIPTION:9 de septiembre | Convocatoria abierta \n\n\n\nLa Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA) convoca a la presentación de propuestas para participar en su Congreso Internacional LASA2027\, que se realizará del 16 al 20 de junio de 2027 en la Ciudad de México\, bajo el lema “Navegar el colapso: reinventar la política\, cuidar lo común”. \n\n\n\nLa convocatoria invita a investigadoras e investigadores\, docentes\, estudiantes de posgrado\, activistas y profesionales a presentar ponencias\, paneles y otras modalidades de participación que contribuyan al análisis de los desafíos contemporáneos que enfrenta América Latina y el Caribe\, así como de las experiencias emergentes de innovación política\, social y cultural orientadas al fortalecimiento de la democracia y el cuidado de lo común. \n\n\n\nEl congreso propone debatir las múltiples dimensiones del actual escenario de transformaciones aceleradas\, marcado por las reconfiguraciones geopolíticas\, la expansión de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial\, el incremento de las desigualdades\, la crisis ambiental y el avance de proyectos autoritarios y antiderechos. Al mismo tiempo\, busca visibilizar experiencias de resistencia\, nuevos activismos\, innovaciones democráticas y formas alternativas de organización social que permitan imaginar futuros más justos e inclusivos.LASA2027 contará con sus tradicionales áreas temáticas permanentes y cuatro nuevos ejes especialmente vinculados al tema del congreso: \n\n\n\n\nAmérica Latina en el reordenamiento mundial.\n\n\n\nRepresentación\, participación y activismos en tiempos de colapso.\n\n\n\nCuidar lo común en contextos de desmantelamiento.\n\n\n\nRevolución digital\, conocimiento y cultura en tiempos de policrisis.\n\n\n\n\n📅 Fecha límite para la presentación de propuestas: 9 de septiembre de 2026\, hasta las 17:00 h (ET). \n\n\n\nLas propuestas deberán presentarse exclusivamente a través del sistema en línea de LASA. La asociación también ofrece becas de viaje para participantes que cumplan con los criterios de elegibilidad establecidos en la convocatoria. \n\n\n\nMás información: \n\n\nConvocatoria-LASA-2027
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CATEGORIES:Ambiente, cambio climático y desarrollo social,Conocimiento común: tecnologías, inteligencia artificial, ciencia abierta y saberes territoriales,Democracia, derechos humanos y paz,Democracias en disputa: horizontes, resistencias y construcción de alternativas desde lo público y lo común,Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas (Educación Superior),Derecho social a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas,Derechos, violencias e igualdad de género,Desigualdades estructurales y justicia redistributiva en América Latina y el Caribe,Desigualdades y pobreza en América Latina y el Caribe,Diversos Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Grupos de trabajo 2026-2028 Convocatoria,Migraciones y movilidad humana,Migraciones y movilidad humana: derechos, desplazamientos y políticas en disputa,Movimientos sociales y activismo en América Latina y el Caribe,Movimientos sociales y activismos en América Latina y el Caribe: resistencias, articulaciones y construcción de lo común,Pensamiento y acción feminista: transformaciones para la sostenibilidad de la vida, la justicia y la paz,Plataformas para el Diálogo Social (PDS),Reconfiguraciones del trabajo en el mundo actual,Reconfiguraciones del trabajo y modelos productivos: desafíos para la justicia social y la sostenibilidad de la vida,Reconfiguraciones geopolíticas y multilateralismo en transformación: perspectivas desde el Sur global,Transiciones justas y soberanías en disputa: hacia futuros sostenibles e inclusivos desde el Sur global
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:Convocatoria abierta | 59º Congreso Internacional de Americanistas (ICA 2027)
DESCRIPTION:📅 Presentación de simposios y mesas redondas: 20 de marzo al 6 de julio de 2026       Envío de ponencias individuales: 6 de agosto de 2026 al 31 de enero de 2027📍 Universidad Pontificia Bolivariana \n\nSe encuentra abierta la convocatoria para participar en el 59º Congreso Internacional de Americanistas (ICA 2027)\, que se realizará en la ciudad de Medellín\, Colombia. \nBajo el lema “Tradición e innovación: las memorias de las Américas”\, el congreso convoca a la presentación de simposios\, mesas redondas y ponencias individuales en torno a múltiples áreas del conocimiento vinculadas con el estudio de las Américas\, incluyendo ciencias sociales\, humanidades\, estudios culturales\, migraciones\, género\, movimientos sociales\, derechos humanos y medio ambiente. \nEl ICA\, que se realiza desde 1875\, constituye uno de los principales espacios de encuentro académico a nivel internacional\, promoviendo el diálogo interdisciplinario y la construcción colectiva de conocimiento sobre la región. \nLa convocatoria está dirigida a investigadores e investigadoras\, docentes\, estudiantes y profesionales interesados en debatir sobre los desafíos contemporáneos de América Latina y el Caribe en relación con sus procesos históricos y transformaciones actuales. \n📌 Más información y envío de propuestas:https://congresoica.org/home/simposios-y-ponencias-individuales/ \nPrimera circular \n  \n\n\nprimera-circular-ES
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CATEGORIES:Convocatoria,Derechos, violencias e igualdad de género,Dirección de Investigación,Grupos de Trabajo,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:Visiones de Género: Programa radial
DESCRIPTION:🎙️ Visiones de Género \n\n\n\nEl Instituto de Estudios de Género de la UNED\, Audiovisuales UNED y 870 UCR Radio le invitan a sintonizar Visiones de Género\, un programa de radio dedicado al análisis y reflexión sobre igualdad\, derechos humanos y justicia social. \n\n\n\n📻 Cada programa reúne a especialistas invitadas e invitados de diversos campos del conocimiento y la acción\, quienes comparten perspectivas y experiencias sobre los desafíos y avances en materia de género. \n\n\n\n🗓️ Sintonice:📅 Lunes\, cada 15 días🕙 10:00 a.m. (hora Costa Rica)📡 870 UCR AM \n\n\n\nTambién puede escuchar los programas en la plataforma de Audiovisuales UNED:🔗 audiovisuales.uned.ac.cr \n\n\n\n✨ Un espacio para dialogar\, aprender y construir sociedades más justas e igualitarias. \n\n\n\n#VisionesDeGénero#RadioUNED#IgualdadDeGénero#DerechosHumanos#UNED
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CATEGORIES:Centros asociados,Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
URL:https://www.clacso.org/actividad/colonialidad-del-sonido/2026-09-15/
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Seminario interdisciplinario sobre Ciudadanías Sexuales en América Latina y el Caribe (SICISAL). Mesa 3: ¿Dónde se aprende la disidencia? Activismos\, universidades y producción de saberes LGTBIQ+
DESCRIPTION:📅 16 de septiembre | Modalidad virtual⏰ 10 h (Ciudad de México)\, 13 h (Buenos Aires)\, 18 h (Madrid) \n\n\n\nEsta mesa propone reflexionar sobre el papel de las disidencias sexuales en la producción de pensamiento crítico en América Latina y el Caribe. Nos interesa examinar cómo universidades\, organizaciones activistas y proyectos comunitarios participan en la generación\, circulación y legitimación de saberes sobre género y sexualidad. A partir de cuatro intervenciones\, la mesa analiza las formas en que comunidades LGBTQ+ intervienen en espacios institucionalmente reconocidos como productores de conocimiento\, incidiendo en agendas de investigación\, prácticas pedagógicas\, políticas institucionales y debates públicos. De este modo\, busca contribuir a la comprensión de los vínculos entre activismo\, producción de conocimiento y ciudadanía sexual en la región.. \n\n\n\nExpone \n\n\n\n\nCristian Alejandro Darouiche\, Argentina\n\n\n\nEugenia Florencia Bravo\, Argentina\n\n\n\nElena Espíndola\, Argentina\n\n\n\nMaría Estela Márquez Aguayo\, México\n\n\n\n\nModera \n\n\n\n\nMarcos Altamirano\, Argentina\n\n\n\n\nCoordina \n\n\n\n\nCecilia Malnis\, Argentina\n\n\n\n\nOrganizan \n\n\n\n\nGrupo de Trabajo CLACSO Activismos y ciudadanías sexuales: diálogos\n\n\n\ninterdisciplinarios\n\n\n\nUniversidad Nacional de san Martín\, Argentina\n\n\n\nPontifícia Universidade Católica de Sao Paulo\, Brasil\n\n\n\nUniversidad Nacional de Córdoba\, Argentina\n\n\n\n\nPrograma completo \n\n\nPrograma-completo\n\n\n \n\n\n\nInscripción a tráves del siguiente formulario: \n\n\nCargando…
URL:https://www.clacso.org/actividad/seminario-interdisciplinario-sobre-ciudadanias-sexuales-en-america-latina-y-el-caribe-sicisal-mesa-3-donde-se-aprende-la-disidencia-activismos-universidades-y-produccion-de-saberes-lgtbiq/
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo Imperialismo, neocolonialismo y políticas de intervención,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Grupos de trabajo 2026-2028 Actividad,Movimientos sociales y activismos en América Latina y el Caribe: resistencias, articulaciones y construcción de lo común,Plataformas para el Diálogo Social (PDS),Reconfiguraciones geopolíticas y multilateralismo en transformación: perspectivas desde el Sur global
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza
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DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:V Jornadas “Democracia y Desigualdades”
DESCRIPTION:📍 Universidad Nacional de José C. Paz📅 17 y 18 de septiembre de 2026 \n\n\n\nLas V Jornadas “Democracia y Desigualdades: Desafíos y agendas posibles en América Latina ante la reconfiguración del orden global” se proponen como un espacio de reflexión y análisis crítico sobre las interrelaciones entre desigualdad y democracia en la región. \n\n\n\nEn un contexto atravesado por profundas transformaciones geopolíticas\, crisis ambientales y crecientes desigualdades socioeconómicas\, las Jornadas invitan a debatir los desafíos contemporáneos que enfrentan las democracias latinoamericanas. La concentración de la riqueza\, la exclusión social y las tensiones en torno al acceso a derechos fundamentales impactan directamente en la legitimidad de las instituciones y en la participación social. \n\n\n\nA través de grupos de trabajo\, paneles\, mesas redondas y talleres\, el encuentro busca promover un diálogo interdisciplinario que contribuya a la construcción de agendas orientadas a una democracia más inclusiva y justa. \n\n\n\n👥 Destinado a: investigadores/as\, docentes\, estudiantes y referentes/as sociales y políticos/as. \n\n\n\n📌 Más información: https://unpaz.edu.ar/democracia-y-desigualdades📩 Consultas: democraciaydesigualdades@unpaz.edu.ar
URL:https://www.clacso.org/actividad/v-jornadas-democracia-y-desigualdades/
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SUMMARY:XIV Encuentro RIIE-2026 “La inclusión que nos toca”
DESCRIPTION:📅 17\, 18 y 19 de septiembre de 2026📍 Universidad Pedagógica Nacional Unidad 131-Hidalgo🕘 9:00 a 16:00 hs (jueves y viernes) / 8:00 a 15:00 hs (sábado) – Hora Central (GMT-6) \n\n\n\nEste encuentro busca pensar la inclusión como aquella que nos toca en el sentido de un llamado ético ante las distintas manifestaciones de existencia que cuestionan “la normalidad” y\, como posibilidad de encuentro y afectación mutua\, que a su vez nos acompañe a nombrar con franqueza las injusticias y a articularnos con perspectivas interseccionales en la constitución de movimientos que apunten a erradicar los engranajes de la exclusión. \n\n\n\nParticipanRicardo Forster de ArgentinaJuliana Cabaeza de ArgentinaZardel Jacobo de MéxicoYennifer Villa de Colombia \n\n\n\nCoordinanDra. Zardel Jacobo de MéxicoDra. Silvia Vargas de MéxicoDra. Mónica CamposMtro. José Luis Flores de MéxicoMtra. Minerva Nava de México \n\n\n\nOrganizan RIIE\, Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración e Inclusión Educativa.Participa el Grupo de Trabajo CLACSO Estudios críticos en discapacidad \n\n\nConvocatoria-XIV-RIIE
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DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
URL:https://www.clacso.org/actividad/dilemas-de-la-cultura-contemporanea-2/2026-09-21/
LOCATION:Sede Celarg\, Av Luis Roche\, Altamira.\, Caracas\, Estado Bolivariano de Miranda\, 1060\, Venezuela
CATEGORIES:Académico-Cultural,Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
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SUMMARY:VII Seminario Nacional de la Red ESTRADO: "Trabajo docente y soberanía pedagógica en el siglo XXI. Memorias y saberes para defender la educación pública"
DESCRIPTION:22 y 23 de septiembre de 2026 | Modalidad presencial | Tucumán\, Argentina 📍 Facultad de Filosofía y Letras\, Universidad Nacional de Tucumán (San Miguel de Tucumán). \n\n\n\nEste espacio de encuentro e intercambio busca debatir los desafíos actuales del trabajo docente y fortalecer la defensa de la educación pública desde una perspectiva histórica y crítica. En el marco de los 50 años del golpe de Estado de 1976\, el seminario recupera el legado de Isauro Arancibia como pilar ético para pensar el futuro de la educación. Se abordarán ocho ejes temáticos\, incluyendo las nuevas configuraciones del trabajo frente a la inteligencia artificial\, reformas educativas\, derechos humanos\, sindicalismo y la formación en la universidad. \n\n\n\nDestinatarios: \n\n\n\n\nDocentes de todos los niveles.\n\n\n\nInvestigadores/as y estudiantes (estudiantes de grado sin arancel).\n\n\n\nOrganizaciones sindicales y movimientos sociales.\n\n\n\n\nOrganiza  \n\n\n\n\nRed Latinoamericana de Estudios Sobre el Trabajo Docente (Red Estrado).\n\n\n\nFacultad de Filosofía y Letras – Universidad Nacional de Tucumán (UNT).\n\n\n\n\nCoorganizan y auspician \n\n\n\n\nMinisterio de Educación de Tucumán (Res. n° 0405/26)\n\n\n\nMunicipalidad de San Miguel de Tucumán\n\n\n\nConsejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)\n\n\n\nAsociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE)\n\n\n\nAsociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE)\n\n\n\nConfederación Nacional de Trabajadores de la Educación de la RepúblicaArgentina (CTERA)\n\n\n\nFederación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU)\n\n\n\nFederación Nacional de Docentes\, Investigadores y Creadores de lasUniversidades (CONADU Histórica)\n\n\n\n\nParticipan diversos Grupos de Trabajo CLACSO \n\n\n\n🔗 Convocatoria e Inscripción aquí \n\n\n\nMás información \n\n\nSegunda-Circular-Red-ESTRADO-2026-3
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