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SUMMARY:Nueva Diplomatura de Posgrado en Ciencias Sociales de la Información y Análisis de Datos Abiertos (CI-DATA)
DESCRIPTION:La nueva formación se llevará a cabo en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales\, y buscará brindar una capacitación técnica y analítica para el manejo de grandes volúmenes de información científica y datos abiertos. Está destinada al perfeccionamiento de profesionales de diversas disciplinas. La modalidad será totalmente virtual\, con una carga horaria total de 175hs\, constando de 7 módulos con clases sincrónicas y un trabajo final. Las inscripciones ya se encuentran abiertas mientras que las clases comenzarán en mayo. \nLas Ciencias de la Información constituyen un campo interdisciplinario dedicado al estudio de la información en sus diversas formas\, así como de los objetos\, infraestructuras y prácticas que permiten organizarla\, gestionarla y hacerla circular en entornos analógicos y digitales. En el marco de este campo —consolidado internacionalmente y con fuerte desarrollo académico en Europa y América del Norte— emergen nuevas líneas de investigación y formación vinculadas a las infraestructuras de información científica y al análisis de datos abiertos. En este contexto\, la Diplomatura en Ciencias Sociales de la Información y Análisis de Datos Abiertos (CI-DATA) se propone ofrecer una formación innovadora que articula tradiciones como la bibliometría\, la sociología de la ciencia\, las ciencias de la comunicación y los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Desde una perspectiva propia de las ciencias sociales\, y recogiendo la tradición de estudios de la circulación del conocimiento del CECIC\, la propuesta aborda el estudio crítico de las infraestructuras digitales\, las plataformas y tecnologías de gestión de información científica\, así como las metodologías para analizar grandes volúmenes de datos abiertos\, contribuyendo a formar profesionales capaces de interpretar\, gestionar y producir conocimiento en un contexto marcado por la expansión de la ciencia abierta y la creciente centralidad de los datos en la investigación y en la toma de decisiones públicas y privadas. \nObjetivo General: Implementar una formación en Ciencias Sociales de la Información y Análisis de Datos Abiertos\, destinada al perfeccionamiento de profesionales de diversas disciplinas. \nObjetivos Específicos: Ofrecer conocimientos sobre las fuentes de información científica disponibles a nivel global\, regional y nacional.\nBrindar herramientas de cosecha\, técnicas de análisis y procedimientos de gestión de grandes volúmenes de datos científicos.\nCapacitar para el manejo de infraestructuras digitales y la curaduría de conjuntos de datos abiertos de investigación\nIntegrar competencias técnicas y habilidades analíticas orientadas a la resolución de problemas concretos.\nPromover una comprensión cabal de las normas éticas y legales que supone el manejo de información científica abierta.\nFavorecer una inserción laboral sólida y versátil\, alineada con las transformaciones actuales del mundo del trabajo. \nPropuesta curricular y distribución horaria \nLa estructura curricular está diseñada procurando integrar competencias técnicas (gestión\, análisis e interpretación de datos) con habilidades analíticas\, conocimiento de normas éticas y comprensión del contexto social de la información científica y las infraestructuras digitales abiertas. El plan de estudios está organizado en 7 módulos. Cada uno de ellos tienen su correspondiente discriminación horaria según cursado sincrónico y asincrónico. La acreditación de cada módulo es mediante un trabajo final-ejercicio práctico que será indicado por el equipo docente. Podrán cursarse de manera independiente por personas interesadas que cumplan con los mismos requisitos de admisión a la diplomatura (estudiantes eventuales). \nFormulario de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBXPo9O5KBQVGjdTX-bd9YINDKQhjdLWmu_zFEY7G2XLyxcQ/viewform?pli=1\nMás información en: https://cecic.fcp.uncuyo.edu.ar/es/2026/03/15/el-consejo-superior-de-la-uncuyo-aprobo-la-diplomatura-de-posgrado-en-ciencias-sociales-de-la-informacion-y-analisis-de-datos-abiertos-ci-data/
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CATEGORIES:Centros asociados,Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:Revista Odisea: convocatoria permanente para el envío de artículos
DESCRIPTION:Desde el Instituto de Investigaciones Gino Germani (UBA) invitamos a enviar artículos académicos relacionados con la temática migratoria para publicar en el próximo número de ODISEA\, Revista de Estudios Migratorios. Recibimos artículos durante todo el año dado que es una Convocatoria Permanente. \nPueden visitar la página de la revista https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/odisea\nPonemos a disposición las normas para autores https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/odisea/about/submissions#authorGuidelines\nCualquier duda o consulta pueden escribirnos a odisea.revista@gmail.com
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CATEGORIES:Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:Seminario Internacional: Teoría de la Dependencia: relevancia contemporánea y desafíos en la actual crisis global
DESCRIPTION:11 al 13 de mayo | Modalidad híbrida | Buenos Aires\, Argentina 🕒 12:00 a 19:00 hs (Argentina) 📍 CLACSO\, Estados Unidos 1168. \n\n\n\nEste encuentro bicontinental entre Europa\, América Latina y el Caribe propone una discusión estratégica: pensar la dependencia hoy como una herramienta para entender las condiciones de soberanía y emancipación en un mundo en disputa. A través de tres ejes temáticos\, el seminario examinará la relevancia de la Teoría de la Dependencia frente a los (neo)imperialismos\, las tensiones geopolíticas actuales y los nuevos desafíos metodológicos impuestos por la financiarización\, el extractivismo y la crisis ecológica. \n\n\n\nPonentes de América LatinaAdrián Sotelo (UNAM)\, Ana Esther Ceceña (UNAM)\, Ana Grondona (UBA)\, Claudio Katz (UBA)\, Diego Giller (UNGS)\, Emir Sader (UFRJ)\, Facundo Lastra (IIES – UNS)\, José G. Gandarilla (UNAM)\, Marcelo Dias Carcanholo (UFF)\, Mariano Treacy (UNGS)\, Mónica Bruckmann (UFRJ)\, Nildo Ouriques (UFSC)\, Raúl Delgado Wise (UAZ)\, René Ramírez (CLACSO/UNA) y Sebastián Sztulwark (UNGS). \n\n\n\nPonentes de EuropaAndrew Fischer (ISS)\, Angus McNelly (KCL)\, Carla Coburger (U. Bayreuth)\, Devika Dutt (KCL)\, Fabio Maldonado (KCL)\, Ingrid Harvold Kvangraven (King’s College)\, Jonas Van Vossole (CES)\, Luis Mah (ISCTE)\, María Gabriela Palacio (LU)\, Natália Bracarense (UTC)\, Patrick Mockre (WU Vienna) y Rogelio Madrueño (U. Bonn). \n\n\n\nOrganizan CLACSO\, UNAM\, UBA\, FEUC-CES\, ISCTE-ISEG (Portugal)\, AHE (Reino Unido)\, Latin American Studies (Leiden)\, EADI y YSI-INET. \n\n\n\nRegistro 🔗 Formulario asistencia virtual 🔗 Formulario asistencia presencial
URL:https://www.clacso.org/actividad/seminario-internacional-teoria-de-la-dependencia-relevancia-contemporanea-y-desafios-en-la-actual-crisis-global/
CATEGORIES:Diversos Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028
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SUMMARY:Convocatoria abierta | 59º Congreso Internacional de Americanistas (ICA 2027)
DESCRIPTION:📅 Presentación de simposios y mesas redondas: 20 de marzo al 6 de julio de 2026       Envío de ponencias individuales: 6 de agosto de 2026 al 31 de enero de 2027📍 Universidad Pontificia Bolivariana \n\nSe encuentra abierta la convocatoria para participar en el 59º Congreso Internacional de Americanistas (ICA 2027)\, que se realizará en la ciudad de Medellín\, Colombia. \nBajo el lema “Tradición e innovación: las memorias de las Américas”\, el congreso convoca a la presentación de simposios\, mesas redondas y ponencias individuales en torno a múltiples áreas del conocimiento vinculadas con el estudio de las Américas\, incluyendo ciencias sociales\, humanidades\, estudios culturales\, migraciones\, género\, movimientos sociales\, derechos humanos y medio ambiente. \nEl ICA\, que se realiza desde 1875\, constituye uno de los principales espacios de encuentro académico a nivel internacional\, promoviendo el diálogo interdisciplinario y la construcción colectiva de conocimiento sobre la región. \nLa convocatoria está dirigida a investigadores e investigadoras\, docentes\, estudiantes y profesionales interesados en debatir sobre los desafíos contemporáneos de América Latina y el Caribe en relación con sus procesos históricos y transformaciones actuales. \n📌 Más información y envío de propuestas:https://congresoica.org/home/simposios-y-ponencias-individuales/ \nPrimera circular \n  \n\n\nprimera-circular-ES
URL:https://www.clacso.org/actividad/convocatoria-abierta-59o-congreso-internacional-de-americanistas-ica-2027/2026-05-12/
CATEGORIES:Convocatoria,Derechos, violencias e igualdad de género,Dirección de Investigación,Grupos de Trabajo,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:VI Taller Identidades\, Culturas y Juventudes
DESCRIPTION:El Grupo de Estudios sobre Identidades del Instituto Cubano de Investigación Cultural “Juan Marinello” (ICIC)\, convoca a la sexta edición del Taller Identidades\, Culturas y Juventudes\, a realizarse los días 12 y 13 de mayo próximos. El encuentro estará auspiciado por el Programa de Ciencia e Innovación La identidad cultural cubana\, latinoamericana y caribeña: su fortalecimiento ante las transformaciones económicas y sociales del mundo contemporáneo y la Red de Estudios de Identidad Cultural.\nEl encuentro reconoce la diversidad y complejidad de las configuraciones identitarias de  adolescentes y jóvenes\, con base en la heterogeneidad de la sociedad cubana actual\, así como en la interacción con influencias globales de diferente significación. Suscribe la interpenetración de diferentes contenidos y niveles de estructuración de las identidades\, que permite visualizar lo generacional articulado con géneros\, color de la piel\, clase\, territorio\, etc.\, y expresado en la identidad nacional y cultural.\nEl evento presentará seis paneles dedicados a los siguientes temas: El pensamiento de Fidel en la configuración del ser joven. Experiencias y reflexiones intergeneracionales; Identidades\, desigualdades y vulnerabilidades en adolescentes y jóvenes; Identidades de género y Educación integral de la sexualidad en adolescentes y jóvenes; Identidades\, consumos y participación cultural; Identidades y situaciones de discapacidad. Desafíos a la inclusión y la equidad; y Pedagogías emancipadoras en la formación de la identidad cultural de adolescentes y jóvenes.\nTales paneles permitirán acercarse a los contenidos de las identidades en las juventudes y adolescencias cubanas; sus procesos de formación y transformación\, con énfasis en las aristas y mediaciones culturales y económicas de mayor impacto en la actualidad\, entre ellas la participación social\, la  gestión del desarrollo cultural comunitario\, y  las tensiones entre equidad y desigualdades sociales.\nEl encuentro confiere relevancia a los análisis multi\, inter y transdisciplinares\, y apuesta por propuestas innovadoras capaces de captar la complejidad de la sociedad cubana actual y contribuir a su transformación y perfeccionamiento.\nEl taller tendrá lugar en la sede del ICIC\, sita en Avenida Rancho Boyeros\, entre Bruzón y Lugareño\, municipio Plaza\, La Habana\, Cuba.
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CATEGORIES:Centros Miembros CLACSO,Taller
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
URL:https://www.clacso.org/actividad/colonialidad-del-sonido/2026-05-12/
LOCATION:Sede Celarg\, Av Luis Roche\, Altamira.\, Caracas\, Estado Bolivariano de Miranda\, 1060\, Venezuela
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:Foro Internacional "A romper cercos: la Doctrina Donroe y las agresiones de Estados Unidos a los pueblos de América Latina y el Caribe"
DESCRIPTION:📅 13 y 14 de mayo de 2026📍 Facultad de Derecho UNACH\, San Cristóbal de Las Casas\, Chiapas💻 Modalidad hibrida \n\n\n\nSe realizará el Foro Internacional “A romper cercos: la Doctrina Donroe y las agresiones de Estados Unidos a los pueblos de América Latina y el Caribe”\, un espacio de análisis y debate sobre las formas históricas y contemporáneas de injerencia en la región. \n\n\n\nEl encuentro propone reflexionar críticamente sobre el alcance de la Doctrina Monroe y sus impactos en los procesos políticos\, económicos y sociales de América Latina y el Caribe\, así como visibilizar las resistencias y alternativas construidas por los pueblos frente a estas dinámicas. \n\n\n\nLa actividad reunirá a especialistas\, académicos y actores sociales en la ciudad de San Cristóbal de Las Casas\, promoviendo el intercambio de perspectivas y la construcción de agendas críticas en torno a la soberanía\, la autodeterminación y la integración regional. \n\n\n\nParticipa y organiza el Grupo de Trabajo CLACSO Fronteras\, regionalización y globalización \n\n\n\nMás información \n\n\nPrograma-A-Romper-Cercos-2026-3
URL:https://www.clacso.org/actividad/foro-internacional-a-romper-cercos-la-doctrina-donroe-y-las-agresiones-de-estados-unidos-a-los-pueblos-de-america-latina-y-el-caribe/
CATEGORIES:Foro,Grupo de Trabajo Fronteras, regionalización y globalización,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:Conferencia inaugural: Crisis de gobernanza\, restricciones a las libertades y reconfiguración de las oportunidades para el conocimiento y la incidencia
DESCRIPTION:13 de mayo | Modalidad híbrida | Ciudad de Guatemala\, Guatemala 🕒 Horario: 9:00 a 10:00 hs (Centroamérica).📍 Lugar: Hotel Barcelo\, 7ma. Avenida y 15 Calle\, zona 9\, Ciudad de Guatemala.📡 Transmisión en directo  \n\n\n\nEl IV Encuentro Regional de CARA (2026)\, tiene como propósito general “Identificar mecanismos reales\, objetivos de intercambio\, coordinación y acción colaborativa entre integrantes de CARA y CARA en su conjunto\, relacionados con experiencias y prácticas de incidencia en el contexto actual de la realidad centroamericana”.En la conferencia inaugural se abre un primer momento de diálogo para que miembros de CARA y personas interesadas\, participen en forma presencial o virtual en una reflexión que analice los retos y oportunidades para la producción de conocimiento\, la investigación crítica e incidencia social\, tanto en el ámbito universitario como en otros sectores de la región centroamericana. \n\n\n\n \n\n\n\nPonente \n\n\n\n\nCarlos Sandoval\, UCR\, Costa Rica\n\n\n\n\nModera \n\n\n\n\nClara Arenas\, AVANCSO\, Guatemala\n\n\n\n\nOrganizanGrupo de trabajo CLACSO ¿Qué desarrollo? Diálogo multiactor y multinivel Alianza para la Investigación en Centroamérica\, CARA (por sus siglas en inglés)Instituto Pulte para el Desarrollo Global de la Universidad de Notre Dame \n\n\n\nActividad gratuita con inscripción previa en el siguiente enlace: https://us02web.zoom.us/meeting/register/fuBMAVDuTRu3bwFAOG3yyg
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo ¿Qué desarrollo? Diálogos multiactor y multinivel,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:América: Encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nDictada por Enrique Olmos
URL:https://www.clacso.org/actividad/america-encuentros-y-desencuentros-reflexiones-historico-antropologicas-mas-alla-de-los-mitos-historiograficos-2/
LOCATION:Sede Celarg\, Av Luis Roche\, Altamira.\, Caracas\, Estado Bolivariano de Miranda\, 1060\, Venezuela
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza
URL:https://www.clacso.org/actividad/la-cronica-de-la-tradicional-a-la-periodistico-literaria-una-aproximacion-para-su-estudio/2026-05-13/
LOCATION:Sede Celarg\, Av Luis Roche\, Altamira.\, Caracas\, Estado Bolivariano de Miranda\, 1060\, Venezuela
CATEGORIES:Académico-Cultural,Centros asociados,Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:América: Encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nDictada por Enrique Olmos
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
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SUMMARY:América: encuentros y desencuentros. Reflexiones histórico-antropológicas más allá de los mitos historiográficos
DESCRIPTION:Esta actividad se plantea como una exploración crítica orientada a interpelar e interpretar las diversas voces\, realidades y mitos que han configurado los procesos históricos constituyentes. A través de la introducción de datos poco conocidos y elementos de análisis exhaustivos\, la iniciativa busca revelar las tensiones y contrastes que subyacen en los hechos históricos\, superando los sesgos y simplificaciones de las historiografías oficiales. El propósito final es fomentar una reflexión profunda y desprejuiciada que permita una comprensión más compleja y auténtica de la identidad histórica\, libre de lugares comunes y retóricas impuestas.\nActividad dictada por Enrique Olmos
URL:https://www.clacso.org/actividad/america-encuentros-y-desencuentros-reflexiones-historico-antropologicas-mas-alla-de-los-mitos-historiograficos-3/2026-05-13/
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SUMMARY:Invitación del Área Salud y Población del IIGG
DESCRIPTION:El Área Salud y Población del IIGG invita a un nuevo encuentro del Grupo de Estudios sobre Envejecimiento y Bienestar (GEyB-IIGG).  \nInvitada: Dra. Mariana Cataldi. Hablará sobre Acceso\, movilidad y salud en personas mayores. \nMariana es doctora en Ciencias Sociales (UBA). Magister en Investigación Social (UBA). Lic. en Trabajo Social (UBA). Docente universitaria en grado en grado y posgrado en la UNPAZ. Directora de la Especialización en Estudios sobre Envejecimiento y Vejez (UNPAZ). Experiencia como coordinadora y docente en Cursos de cuidadores gerontológicos domiciliarios del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y el Ministerio de Trabajo de la Nación. Estudios sobre envejecimiento\, movilidad\, cuidados\, Trabajo Social. \n📍¿Cuándo? El miércoles 13 de mayo a las 18 hs.\n💻 ¿Dónde? Por Meet: https://meet.google.com/znp-dsjx-yrs
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SUMMARY:Reconocimiento y presentación del libro "Alberto Polo Parisí\, maestro de las ciencias sociales críticas"
DESCRIPTION:Jueves 14 de mayo de 2026 De 12:00 pm (hora Argentina) \n📕 Reconocimiento y presentación del libro «Alberto Polo Parisí\, maestro de las ciencias sociales críticas» \nCoeditado entre CLACSO y el IPSIS de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC \nParticipan:Alberto «Polo» Parisí María Inés Peralta Patricia Acevedo Nora Aquin Susana CazzanigaLuis “Vitín” Baronetto Margarita RozasRoberto Follari \n📍 Aula Ramona Bustamante Facultad de Ciencias Sociales\, Universidad Nacional de Córdoba
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.\nA través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.\nDictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:La epistemología en realidades líquidas: conocer en tiempos de  incertidumbre
DESCRIPTION:El seminario analiza la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades bajo la perspectiva de la «modernidad líquida» de Zygmunt Bauman. La actividad examina cómo\, en la actualidad\, las verdades se han vuelto frágiles y los marcos de referencia tradicionales se han disuelto\, dando paso a un saber que prioriza la utilidad inmediata sobre la solidez duradera.A través de este enfoque\, el programa se propone indagar en los alcances y desafíos que enfrentan la investigación y la creación intelectual en un entorno dominado por las redes sociales y la inteligencia artificial. El objetivo central es comprender cómo se reconfigura la producción de sentido cuando el conocimiento debe adaptarse a la velocidad y la transitoriedad del mundo contemporáneo.Seminario dictado por Nelly Prigorian
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SUMMARY:Presentación del libro La derecha vasalla. La trama invisible del poder latinoamericano\, de Esteban Torres
DESCRIPTION: Jueves 14 de mayo de 202616:00 a 17:30hs (Argentina/ Brasil)        15:00 a 16:30hs (Chile)        14:00 a 15:30hs (Colombia)        13:00 a 14:30hs (México) \nPresentación del libro La derecha vasalla. La trama invisible del poder latinoamericano\, de Esteban Torres \nParticipan:Pablo Vommaro – Director Ejecutivo de CLACSOEsteban Torres – UNC/CONICET/Instituto de Investigación Social de FrankfurtRaúl Zaffaroni – Exministro de la Suprema Corte de Justicia de la República ArgentinaJeanette Jara – Exministra de Trabajo y Previsión Social de Chile y candidata a presidencia de Chile por la centro izquierdaAlexis Cortés – Universidad Alberto Hurtado \nModera: Fernanda Pampín – Directora de Publicaciones de CLACSO \nEVENTO HÍBRIDO \nEstados Unidos 1168 (Sede Secretaría Ejecutiva CLACSO)Ciudad Autónoma de Buenos Aires\, Argentina \nTransmisión en vivo por el Canal de YouTube de CLACSO \nPara participar a través de Zoom complete el siguiente formulario: \n\n\nCargando… \n 
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SUMMARY:Convocatoria. Cuarto Seminario Internacional de Investigación RELACI 2026: Integración Sociedad\, Cultura y Geopolítica en Clave Latinoamericana
DESCRIPTION:Hasta el 31 de mayo \n\n\n\nRELACI y la Universidad de Colima convocan a este seminario (a realizarse el 25 y 26 de junio de 2026) que busca analizar problemáticas como las desigualdades económicas y de salud\, los conflictos de poder\, la diversidad cultural y los procesos de movilidad humana. Se aceptan propuestas individuales\, paneles\, presentaciones de libros y talleres organizados en ejes temáticos que incluyen economía regional\, derechos humanos\, géneros\, geopolítica en el Sur Global y pensamiento crítico. \n\n\n\nDestinatarios \n\n\n\n\nPersonas investigadoras y estudiantes. \n\n\n\nOrganismos públicos o privados. \n\n\n\nOrganizaciones y activistas sociales. \n\n\n\n\nEjes temáticos \n\n\n\n\nEconomía y Sustentabilidad para el Desarrollo Regional\n\n\n\nSistemas Educativos y Políticas Públicas Intersectoriales\n\n\n\nPolíticas Públicas y Relaciones de Poder\n\n\n\nCultura\, Etnicidad e Inequidades Sociales\n\n\n\nDerechos Humanos\, Movilidad y Procesos Migratorios\n\n\n\nIdentidades\, Géneros y Subjetividades\n\n\n\nChicanxs & Latinxs\n\n\n\nPolítica International\, Integración Regional y Geopolítica en el Sur Global\n\n\n\nReflexividad\, Pensamiento Crítico y Ciencia Social\n\n\n\n\nOrganizan  \n\n\n\n\nRed de Estudios Latinoamericanos y Cultura Chicano-Ibérica (RELACI)\n\n\n\nUniversidad de Colima\n\n\n\n\nApoyan \n\n\n\n\nCLACSO\n\n\n\nUniversidad Autónoma de Baja California (UABC)\n\n\n\nUniversidad Autónoma de Zacatecas (UAZ)\n\n\n\nUniversidad Autónoma del Estado de México (UAEM)\n\n\n\nUniversidad de Guadalajara\n\n\n\n\nParticipan diversos Grupos de Trabajo CLACSO \n\n\n\n📩Contacto: wssa.latinamerican@gmail.com  \n\n\n\n🔗 Formulario de envío: https://forms.gle/baz49E3UxWMik7vP9  \n\n\n\nMás información
URL:https://www.clacso.org/actividad/convocatoria-cuarto-seminario-internacional-de-investigacion-relaci-2026-integracion-sociedad-cultura-y-geopolitica-en-clave-latinoamericana/2026-05-15/
CATEGORIES:Diversos Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028
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SUMMARY:Convocatoria de Resúmenes: VII Seminario Nacional de la Red ESTRADO
DESCRIPTION:Hasta el 31 de mayo \n\n\n\nLa Red ESTRADO invita a docentes\, investigadores/as y estudiantes a presentar sus trabajos para el VII Seminario Nacional «Trabajo docente y soberanía pedagógica en el siglo XXI». Se reciben resúmenes que aborden la defensa de la educación pública y los desafíos actuales del trabajo docente a través de ocho ejes temáticos: políticas educativas\, formación docente\, condiciones de trabajo y salud\, sindicalismo\, derechos humanos\, y el impacto de las nuevas tecnologías e IA en la educación. \n\n\n\nDestinatarios: \n\n\n\n\nDocentes de todos los niveles educativos.\n\n\n\nInvestigadores/as\, graduados/as y estudiantes de grado/posgrado.\n\n\n\nOrganizaciones sindicales y movimientos sociales.\n\n\n\n\nOrganiza \n\n\n\n\nRed Latinoamericana de Estudios Sobre el Trabajo Docente (Red Estrado).\n\n\n\nFacultad de Filosofía y Letras – Universidad Nacional de Tucumán (UNT).\n\n\n\n\nCoorganizan y auspician \n\n\n\n\nMinisterio de Educación de Tucumán (Res. n° 0405/26)\n\n\n\nMunicipalidad de San Miguel de Tucumán\n\n\n\nConsejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)\n\n\n\nAsociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE)\n\n\n\nAsociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE)\n\n\n\nConfederación Nacional de Trabajadores de la Educación de la RepúblicaArgentina (CTERA)\n\n\n\nFederación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU)\n\n\n\nFederación Nacional de Docentes\, Investigadores y Creadores de lasUniversidades (CONADU Histórica)\n\n\n\n\nEnvío de Propuestas \n\n\n\n🔗 Formulario de envío: https://forms.gle/N7NhcXYSoZ8iph5UA \n\n\n\n🔗 Plantilla obligatoria para resúmenes: Descargar aquí \n\n\n\nMás información \n\n\nSegunda-Circular-Red-ESTRADO-2026-3
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CATEGORIES:Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas (Educación Superior),Grupos de Trabajo 2026-2028,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:Seminario internacional. El giro solidario: voces contra el genocidio en Gaza
DESCRIPTION:Jueves de mayo a agosto (dos sesiones por mes)🕒9:00 hrs-Ciudad de México12:00 hrs Buenos Aires/Rio de Janeiro17:00 hrs MadridModalidad virtual \n\n\n\nSeminario dedicado al estudio crítico de la situación en Palestina con colegas de diversas latitudes latinoamericanas\, árabes y europeas. \n\n\n\nCoordinanMoisés Garduño García\, México Márgara Millán Moncayo\, México  \n\n\n\nOrganizaGrupo de Trabajo CLACSO Geopolítica: Palestina y Nuestra AméricaCátedra Jorge Alonso (CIESAS-Universidad de Guadalajara)Seminario de Estudios sobre Palestina (FCPYS-UNAM; Centro de Estudios Árabes Contemporáneos de Madrid (CEARC). \n\n\n\n💻 Registro a mgarduno@politicas.unam.mx (del 5 al 15 de mayo de 2026) \n\n\n\nPROGRAMACIÓN SEMINARIO  \n\n\n\nEL GIRO SOLIDARIO: VOCES CONTRA EL GENOCIDIO EN GAZA \n\n\n\nSesión Tema(s) Ponente(s) FechasPARTE I. HISTORIAS DEL TIEMPO PRESENTE1 La lógica de la eliminación indígena en  Palestina durante el Mandato BritánicoEndika Albizu\, Univ  del País VascoJueves 11-sep 252 El sionismo: una teología política  colonialRodrigo Karmy  Bolton\, Univ de  ChileJueves 25-sep-25\n\n\n\n3 La lucha armada palestina: el caso de  HamásMoisés Garduño  García\, FCPyS UNAMJueves 02-oct 254 El papel de la ONU y Palestina. De la  resolución 181 al caso de la CIJ por  genocidio contra IsraelNadia Silhi Chanin\,  University of  EdinburghJueves 23-oct-25PARTE II. EL GENOCIDIO EN GAZA Y LA RESISTENCIA PALESTINA5 La construcción de una palestinidad en  Guadalajara: movimientos sociales\,  emociones y poderArely Medina\,  Universidad de  GuadalajaraJueves 30-oct-256 La destrucción de la vida en Gaza: el  colonialismo israelí en el siglo XXIIgnacio Alvarez Ossorio\,  Complutense de  MadridJueves 13-nov 257 El culturicidio en Palestina y la  resistencia artísticaDanae Fonseca\,  Univ. de BarcelonaJueves 27-nov-258 El homonacionalismo como estrategia de  legitimidad democrática en Israel\, una  narrativa de la otredad palestinaIndira Sánchez  Bernal\, Tecnológico  de MonterreyJueves 4-dic-259 El asedio contra Cisjordania: los casos de  Yenin y NablusDaniel Abundis\,  Tecnológico de  MonterreyJueves 11-dic-2510 La ambivalencia de los países árabes  frente a la ocupación israelíDavid Hernandez\,  Complutense de  MadridJueves 8-ene-2611 La (falta de) solidaridad con los  periodistas palestinos. Discusiones éticas  desde MéxicoNofret Hernandez\,  CIDEJueves 22-ene-2612 La prensa palestina ante el genocidio:  deconstruyendo a la hasbara y el ataque a  la prensa libreLoreley Hahn\,  SOAS-LondresJueves 05-feb-2613 La salud mental en Palestina después del  genocidio en GazaJeanette Sosa\,  Facultad de  Psicología-UNAMJueves 19- feb-2614 El sumud:perseverancia\, resiliencia y la  lucha cultural palestinaJorge Ramos Tolosa\,  Universidad de  ValenciaJueves 05-mar-2615 Poesía de Palestina y resistencia. Algunos  exponentesWaleed Saleh.  Autónoma de  MadridJueves 12-mar-26PARTE III. EL GENOCIDIO Y LA DIMENSION INTERNACIONAL16 Las consecuencias duraderas del  “Acuerdo del Siglo” de TrumpAyman Yousef\,  Arab-American  University of JeninJueves 19-mar-2617 Los Acuerdos de Abraham como  herramienta de anulación del pueblo  palestinoIgnacio Gutierrez de  Terán. Autónoma de  MadridJueves 09-abr-26\n\n\n\n18 Los presos políticos de Palestina:  liderazgos interrumpidosStephanie Latte\,  CNRS/CéSor EHESSJueves 23-abr-2619 La administración Trump\, los medios  occidentales y el apoyo a IsraelMarcela Álvarez  Pérez. BUAPJueves 30-abr-2620 La Unión Europea y los Estados  miembros ante el genocidio de Gaza.  Retórica\, complicidad e irrelevanciaIsaias Barreñada\,  Univ Complutense  de MadridJueves 07-may-2621 El papel de Turquía frente al genocidio  en GazaCarmen Rodriguez\,  Univ Autónoma de  MadridJueves 21-may-2622 El genocidio en Gaza y el militarismo  globalMaría Elena Díaz de  la Cruz\, UNAM  PosgradoJueves 04-jun-2623 El papel de Argelia y Egipto ante  PalestinaIsis Guerrero\,  Facultad de Filosofía  UNAMJueves 11-jun-26PARTE IV. LA SOLIDARIDAD GLOBAL Y EL RECLAMO DE LO HUMANO24 Algunas miradas femeninas de la  resistencia palestinaMarlene Hernandez  Morán\, UNAM  Posgrado Jueves 18-jun-2625 El Sur Global ante el genocidio en Gaza Valeria Rodriguez\,  Universidad de  ExeterJueves 02-jul-2626 Colonización\, Estatalidad y  autodeterminaciónSonia Boulos\,  Universidad de  NebrijaJueves 09-jul-2627 El escolasticidio en Palestina y las  acampadas universitarias contra el  genocidioIsaac Monterrosas.  Posgrado UNAMJueves 16-jul-2628 El estado del BDS\, activismo por  Palestina en América LatinaMartin Martinelli\,  Universidad de  LujánJueves 30-jul-2629 Percepciones y acciones populares de la  calle árabe del genocidio en GazaCristina Cardeño\,  Tecnológico de  MonterreyJueves 13-ago-2630 Crítica a la solución de los dos Estados y  la propuesta del Estado cívico.Juan David  Echeverry\, UNAM  PosgradoJueves 20-ago-2631 El giro solidario. ¿Qué seguir haciendo?  Notas sobre el proyecto editorial y otras  acciones por delanteMoises Garduño  García\, FCPyS UNAM Márgara MIllán  Moncayo\, FCPyS UNAMJueves 27-ago-26
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CATEGORIES:Grupo de Trabajo Geopolítica: Palestina y Nuestra América,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Seminario
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por Enrique Rey
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SUMMARY:Dilemas de la cultura contemporánea
DESCRIPTION:El seminario se desarrolla como un ciclo de formación breve compuesto por cuatro sesiones\, diseñado para explorar de manera integral la relación entre la cultura y el poder. La actividad busca ofrecer una visión panorámica de cómo estas dos esferas se articulan\, partiendo desde el análisis clásico de las culturas populares y de masas hasta llegar a los desafíos actuales que plantean las redes sociales y la inteligencia artificial.\nA lo largo del programa\, se examinan diversas corrientes del pensamiento contemporáneo\, tales como:\n•	Estudios Culturales y Críticos: Revisión de enfoques sobre ideología y hegemonía.\n•	Estudios Subalternos: Análisis de las dinámicas de poder desde la periferia.\n•	Teoría Crítica: Evaluación de las estructuras sociales y culturales.\nEl objetivo principal es proporcionar al participante una caja de herramientas conceptuales —incluyendo nociones de hibridación y reconfiguración cultural— que le permita mapear y comprender los dilemas y transformaciones de la cultura en el presente.\nDictado por: Enrique Rey
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SUMMARY:Transformaciones culturales\, económicas\, ambientales y poder comunal
DESCRIPTION:Esta actividad se centra en la exposición de los elementos fundamentales del pensamiento crítico de Riane Eisler\, Val Plumwood\, Donna Haraway y Katya Colmenares\, analizando su visión sobre las relaciones interhumanas y el vínculo con las demás especies y la naturaleza en el marco de la civilización occidental. El ejercicio busca contrastar las propuestas de estas autoras para la construcción de modelos sociales orientados hacia la vida\, estableciendo una comparación directa con la realidad venezolana. Finalmente\, se explora la resonancia de dichas visiones dentro de las experiencias actuales de comunalización del poder en Venezuela\, con el fin de identificar puntos de encuentro entre la teoría ecofeminista y descolonial con la práctica territorial del país.Conferencia dictada por Mariadela Villanueva
URL:https://www.clacso.org/actividad/transformaciones-culturales-economicas-ambientales-y-poder-comunal-2/2026-05-18/
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SUMMARY:Capitalismo Histórico\, movimientos Anti-Sistémicos y Ciencias Sociales. El análisis de sistemas mundos de Immanuel Wallerstein
DESCRIPTION:Seminario dictadas por el Profesor Leonardo Bracamontes
URL:https://www.clacso.org/actividad/capitalismo-historico-movimientos-anti-sistemicos-y-ciencias-sociales-el-analisis-de-sistemas-mundos-de-immanuel-wallerstein/2026-05-18/
CATEGORIES:Académico-Cultural,Centros asociados,Centros Miembros CLACSO
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SUMMARY:Educación superior en disputa: entre la mercantilización y la defensa de lo público.
DESCRIPTION:Propuestas desde el pensamiento crítico y transformador \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n19 de mayo | Modalidad virtual 🕒 13:00 hs México / Centroamérica🕒 14:00 hs Colombia🕒 15:00 hs Cuba🕒 16:00 hs Argentina \n\n\n\nEn un contexto de profundos cambios y disputas en torno al futuro de la educación superior\, esta actividad propone abrir un espacio de reflexión colectiva sobre los principales desafíos que enfrentan hoy las universidades en América Latina y el Caribe. A partir de distintas experiencias nacionales y regionales\, el encuentro abordará el impacto de la desfinanciación pública y los procesos de mercantilización de la educación\, así como el cuestionamiento creciente sobre el lugar social de la universidad y su relevancia pública. \n\n\n\nTambién se reflexionará sobre las transformaciones pedagógicas aceleradas por la pandemia y la expansión de la virtualidad\, junto con los efectos de la circulación masiva de información en entornos digitales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. \n\n\n\nSe debatirá sobre la ofensiva de sectores conservadores y libertarios contra las Ciencias Sociales\, las Humanidades y las Artes\, y sobre los desafíos que plantea la irrupción de la inteligencia artificial en los procesos de investigación\, producción intelectual y enseñanza. \n\n\n\nFrente a este escenario\, la actividad buscará poner en común estrategias\, herramientas y propuestas para defender la universidad pública\, fortalecer el pensamiento crítico y construir alternativas frente a las tendencias regresivas actuales. \n\n\n\nPalabras de apertura Nora Goren | Coordinadora de Fortalecimiento y articulación de CLACSOPresentación Pablo Vommaro | Director Ejecutivo de CLACSO \n\n\n\nPanelistasAmalia Andery | PUC-SP\, BrasilEstela Quintar | IPECAL\, MéxicoFelipe Mora | UNAL\, ColombiaHelberth Choachí | UPN\, ColombiaHéctor Raúl Solís | UdeG\, MéxicoLibia González | CIS-UPR\, Puerto RicoMartín Unzué | IIGG/UBA\, ArgentinaRicardo Matamoros | UNAH\, HondurasRigoberto Oxaca | OACO\, MéxicoSandra Torlucci | UNA\, ArgentinaTamara Proenza Díaz | Cátedra CTS+i / UH\, Cuba \n\n\n\nCoordinanMabel Thwaites Rey | IEALC-FSOC/UBA\, ArgentinaCarolina Jiménez | UNAL\, Colombia \n\n\n\nOrganizaConsejo Latinoamericano de ciencias Sociales (CLACSO) \n\n\n\nActividad con inscripción previa: https://forms.gle/8gN8vVGxZvivoYNA9
URL:https://www.clacso.org/actividad/educacion-superior-en-disputa-entre-la-mercantilizacion-y-la-defensa-de-lo-publico/
CATEGORIES:Derecho a la educación, políticas públicas y alternativas pedagógicas (Educación Superior),Diversos Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo,Grupos de Trabajo 2026-2028,Plataformas para el Diálogo Social (PDS)
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo.\nDictado por Diego Silva
URL:https://www.clacso.org/actividad/colonialidad-del-sonido/2026-05-19/
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SUMMARY:Colonialidad del sonido
DESCRIPTION:La actividad consiste en una crítica decolonial de la música de tradición escrita\, orientada a desmontar el mito de su «universalidad». A través de un análisis histórico y técnico\, se busca demostrar que los estándares culturales europeos no son leyes globales\, sino localismos y parroquialismos que adquirieron estatus universal mediante la expansión colonial y la apropiación de saberes de otras culturas. El ejercicio se propone develar las inconsistencias de este discurso de superioridad\, reivindicando la música académica como un constructo geográfico específico impuesto sobre la diversidad sonora del mundo\nDictado por Diego Silva
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SUMMARY:La crónica\, de la tradicional a la periodístico-literaria\, una aproximación para su estudio
DESCRIPTION:El presente curso se orienta al estudio de la crónica a través de sus bases conceptuales y características definitorias\, abordando el aparato teórico necesario para su comprensión e interpretación. El programa analiza las bases histórico-fundacionales del género y los principios que lo delimitan\, centrando su atención en las obras paradigmáticas de cronistas venezolanos y latinoamericanos. Asimismo\, profundiza en elementos esenciales como la intracrónica\, el manejo de la subjetividad y el proceso de sobreescritura\, con el fin de proporcionar una visión integral de la producción crónica en la región.\nDictado por Rosa Elena Pérez Mendoza.
URL:https://www.clacso.org/actividad/la-cronica-de-la-tradicional-a-la-periodistico-literaria-una-aproximacion-para-su-estudio-2/2026-05-20/
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