Cargando Eventos

« Todos los Eventos

  • Este evento ha pasado.

Revista PÉRIPLOS: Llamada para número temático Migración y Juventudes

30 marzo

¡HASTA EL 30 DE MARZO DE 2020!

 

Participa el Grupo de Trabajo Migración Sur Sur

MIGRAÇÃO E JUVENTUDE
EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E LABORAIS EM CONTEXTOS DE MOBILIDADE TERRITORIAL NA AMÉRICA LATINA.

A mobilidade territorial da população latino-americana vem se consolidando nos últimos anos como temática de interesse para as ciências sociais. Ao mesmo tempo, os coletivos migrantes adquiriram mais visibilidade na reivindicação de seus direitos e a população que migra se constituiu como objeto de regulação crescente por parte do Estado. Além disso, nota-se que os deslocamentos da população jovem são cada vez mais crescentes e demograficamente significativos. Sem dúvida, o panorama social, educativo e laboral das jovens gerações de migrantes e filhos de migrantes merecem ainda mais estudos sistemáticos e focados na região.

Pesquisas relativamente recentes se propõem a estudar como os deslocamentos atravessam as experiências de vida dos adultos, permeiam suas expectativas em relação a crianças e jovens e moldam suas posições atuais e as apostas futuras das novas gerações. Da mesma forma, tem havido um conjunto de contribuições conceituais e marcos interpretativos para analisar a tensão entre desigualdades estruturais e diferenças socioculturais, como problemas que atravessam as relações escolares, trabalhistas e comunitárias da juventude em contextos de mobilidade.

Reconhecendo diferentes formas de educar e compreender as idades da vida, este número temático convida à revisão das concepções de juventude, educação e migração. Propõe abordar uma etapa da vida, estudada e definida a partir de sua especificidade e posição relacional, e convida a colaborar com textos que problematizem as experiências educacionais e laborais dos jovens associados à mobilidade territorial. Além disso, sugere uma revisão de categorias de análise como “segundas gerações” e “descendentes de migrantes” que atualmente desafiam a pesquisa social e a definição de políticas estaduais.

Por outro lado, e levando em consideração a desigualdade que caracteriza as relações sociais na região latino-americana, são de interesse as pesquisas que reconstroem os sentidos em torno da educação e do trabalho em contextos em que as e os jovens são desafiados por marcas associadas a etnicidade, à própria condição de migrante, gênero e nacionalidade das e dos jovens e suas famílias.

A chamada está aberta a produções críticas que façam referência a estas temáticas entre os movimentos populacionais intrarregionais. Também se espera artigos que abordem os deslocamentos da América Latina para outras regiões, como EUA e Europa. Ambos constituem polos de atração populacional nos quais as políticas educacionais e os paradigmas de integração da população migrante latino-americana e, em particular, dos jovens, vem sendo profundamente debatidos.

Estamos particularmente interessados em reunir trabalhos que incluam reflexões sobre como a situação de jovens migrantes, filhas e filhos de migrantes desafia a pesquisa social e a definição de políticas estaduais que buscam passar de paradigmas simples de assimilação e integração para projetos de mais inclusão e igualdade.

Consultas: periplosrism@gmail.com

[+] Información

 

HASTA EL 30 DE MARZO DE 2020

MIGRACIÓN Y JUVENTUD
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y LABORALES EN CONTEXTOS DE MOVILIDAD TERRITORIAL EN AMÉRICA LATINA

Coordinadoras:
María Laura Diez (CONICET/ICA-UBA y UNIPE)
Gabriela Novaro (CONICET/ICA-UBA)
Plazo para envío de artículos: 30 de marzo de 2020

La movilidad territorial de la población latinoamericana se ha ido consolidando en los últimos años como temática de interés para las ciencias sociales. Al mismo tiempo, los colectivos migrantes han adquirido mayor visibilidad en la reivindicación de sus derechos y la población que migra se ha constituido en objeto de creciente regulación por parte del Estado. Se registra, además, que los desplazamientos de la población joven son cada vez más crecientes y demográficamente significativos. Sin embargo, el panorama social, educativo y laboral de las jóvenes generaciones de migrantes e hijos de migrantes merece aún estudios sistemáticos y sostenidos en la región.

Investigaciones relativamente recientes proponen estudiar cómo los desplazamientos atraviesan las experiencias de vida de los adultos, permean las expectativas de éstos hacia los niños, niñas y jóvenes, y configuran posicionamientos presentes y apuestas a futuro de las nuevas generaciones. Asimismo, se ha producido un conjunto de aportes conceptuales y marcos interpretativos para analizar la tensión entre desigualdades estructurales y diferencias socioculturales, como problemáticas que atraviesan las relaciones escolares, laborales y comunitarias de la juventud en contextos de movilidad.

Reconociendo distintas formas de educar y de entender las edades de la vida, la propuesta de este número temático invita a la revisión de concepciones de juventud, educación y migración. Propone abordar una etapa de la vida, estudiada y definida desde su especificidad y posición relacional, e invita a colaborar con textos que problematicen las experiencias educativas y laborales de las/los jóvenes asociadas a la movilidad territorial. Además, sugiere una revisión de categorías de análisis tales como “segundas generaciones” y “descendientes de migrantes” que actualmente desafían la investigación social y la definición de políticas estatales. Por otro lado, y atendiendo a la desigualdad que caracteriza las relaciones sociales en la región latinoamericana, resultan de interés las investigaciones que reconstruyan los sentidos en torno a la educación y el trabajo, en contextos en los que los y las jóvenes son interpelados por las marcas asociadas a la etnicidad, la condición de migrantes, el género, la nacionalidad de origen de ellos/as y de sus familias.

La convocatoria está abierta a producciones críticas que hagan referencia a estas temáticas entre los movimientos intrarregionales de población. Se esperan también artículos que las aborden en los desplazamientos de América Latina hacia otras regiones como EEUU y Europa; ambos constituyen polos de atracción de población en los que las políticas educativas y los paradigmas de integración de la población migrante latinoamericana y en particular de los y las jóvenes, vienen siendo profundamente debatidos.

Nos interesa en particular convocar trabajos que incluyan reflexiones acerca de cómo la situación de los y las jóvenes migrantes e hijos de migrantes, desafía la investigación social y la definición de políticas estatales que procuren moverse de paradigmas simples de asimilación e integración hacia proyectos de mayor inclusión e igualdad.

Consultas: periplosrism@gmail.com

[+] Información

98 consultas en 4,725 segundos.