Campo Temático: Teoría social

Grupo de Trabajo: Marxismos y resistencias del Sur Global

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1. Nombre del Grupo de Trabajo.
Marxismos y resistencias del Sur Global
Coordinador/es del Grupo de Trabajo
Néstor Kohan
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Nayar López Castellanos
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México

2. Ubicación crítica del tema en el contexto latinoamericano y caribeño y en relación con la dinámica mundial.

Para referirnos a los marxismos que han nutrido las resistencias del Sur Global, partiendo desde el Marx tardío hasta los marxismos resignificados del siglo XXI, hay que tomar en cuenta que las diversas expresiones históricas de este paradigma estuvieron siempre estrechamente vinculadas a la crítica de los procesos de colonialismo (externo y colonialismo interno), neocolonialismo, imperialismo, racismo, dependencia y dominación sobre los pueblos oprimidos y a la legitimación de sus resistencias. En la obra de Marx y su tradición de pensamiento social, rastreamos la presencia (muchas veces soslayada, otras veces directamente desconocida) de todo el mundo colonial, semi-colonial, periférico y dependiente, espacio en el que se inscribe América Latina y el Caribe. En ese ámbito, incluimos como unidades de análisis no sólo la dependencia y su inserción subordinada tanto en el plano económico como geopolítico dentro del sistema-mundial, sino también la especificidad de la cuestión nacional y el colonialismo interno, prolongando nuestros estudios previos sobre estas temáticas centradas en los debates económicos, sociológicos y geopolíticos hasta abarcar, desde una perspectiva transdisciplinaria, el terreno ideológico, la sociología de la cultura, la antropología, la sociología política y la historia intelectual de las producciones marxistas periféricas.

Al mismo tiempo, en el campo de los estudios empíricos y el análisis social, económico y geopolo han influido   poderrechamente vinculadasas heterodoxas de dicho paradigma se entrecruzan con la primera independencia (desde ítico, nos planteamos orientar nuestras investigaciones para interrogarnos e intentar indagar en qué medida esas producciones de los marxismos periféricos, tercermundistas y del Sur Global están presentes o han influido en los procesos sociales de las últimas décadas en América Latina y el Caribe, donde las perspectivas heterodoxas de dicho paradigma se entrecruzan, fusionan y amalgaman con historias populares ancestrales y tradiciones comunitarias generadas desde la época colonial, así como también con la herencia simbólica y política de las viejas guerras de la primera independencia (desde Túpac Amaru, Túpac Katari y “los jacobinos negros” de Haití hasta Simón Bolívar, Artigas, San Martin, Morelos, Juana Azurduy, Manuela Sáenz) en el seno de la larga historia de rebeldías nuestro-americanas que llegan hasta el momento actual. En ese camino, también destacan el surgimiento de los partidos comunistas en la región latinoamericana, así como una generación de marxistas de gran influencia en los procesos de transformación política, como es el caso de Julio Antonio Mella, José Carlos Mariátegui, Luis Emilio Recabarren, Farabundo Martí, Ernesto Che Guevara y Fidel Castro.

Cuando en 1991 desaparecía la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), las predicciones de Fukuyama se apoderaron de propios y extraños. La derecha mundial se sentía finalmente dueña del destino de la humanidad y liberada de la posibilidad de un sistema distinto al capitalismo. En el espectro multifacético de las izquierdas a nivel mundial, el marxismo y los conceptos comunismo, socialismo, imperialismo, lucha de clases y proletariado, fueron paulatinamente borrados de siglas, libros y muros. Ahora se trataba de la democracia y la justicia social, en la senda de alcanzar un supuesto rostro humano dentro del capitalismo. Además, en la región latinoamericana la insurgencia político-militar desaparecía de la agenda política como posibilidad y como camino inmediato, salvo contadas excepciones.

El triunfalismo inicial de la derecha y el giro programático de las izquierdas, pronto fueron cuestionados y superados por la realidad. No sólo se mantuvo el pensamiento marxista en el análisis e interpretación de las realidades, sino que en el terreno de la acción, en 1994, el zapatismo mexicano irrumpió en el mundo cuestionando al sistema capitalista neoliberal y sus mecanismos de poder. En 1998, Hugo Chávez ganaba la presidencia de Venezuela con un planteamiento bolivariano antineoliberal y, poco tiempo después, abiertamente socialista. Ambos procesos -junto con la persistencia de las diferentes insurgencias de origen marxista en Colombia y el crecimiento del Movimiento Sin Tierra (MST) en Brasil, influido tanto por la teología de la liberación como por el marxismo tercermundista- inciden determinantemente en la modificación geopolítica latinoamericana, pero también en el proceso de consolidación de espacios y formas de lucha en el ámbito planetario en contra de la globalización neoliberal. Los zapatistas marcan la ruta de las luchas sociales, y la revolución bolivariana la vía de la transformación estatal-institucional. En ese escenario también destacaron otras resistencias como las colombianas y las brasileñas, así como las importantes aportaciones de la Teología de la Liberación en diferentes países de la región, procesos que sin duda incluyeron una revitalización y resignificación de los marxismos latinoamericanos y caribeños.

Así, para entender la presencia e incidencia de los marxismos del Sur Global, resulta indispensable profundizar en el conocimiento de los procesos políticos del presente, como es el caso de experiencias de transformación en países como Venezuela, Bolivia y Cuba, así como la amplia gama de luchas sociales y populares que muestran la diversidad de banderas que reivindican como eje de acción una modificación estructural del sistema capitalista. Nos encontramos en un contexto internacional de particular relevancia, en el que el futuro de la humanidad se debate entre la continuidad de la hegemonía del capital, que no tiene otro desenlace que el colapso planetario, y la construcción, desarrollo y/o consolidación de alternativas de transformación que conduzcan a otra escala societal. También es necesario profundizar y establecer contrastes en los diferentes escenarios del Sur Global, mostrar cómo se genera teoría desde los marxismos en otras latitudes, qué dinámicas y alcances existen de las luchas sociales en continentes como África, Asia y Medio Oriente, e incluso darse cuenta de que dentro del Norte también existe su propio Sur, o varios, en los que renacen no sólo una perspectiva teórica que cuestiona el sistema imperante, sino diversos movimientos políticos y sociales que se plantean alternativas estructurales.

Bajo este escenario, en los procesos de transformación social del último cuarto de siglo (desde el levantamiento zapatista en el México de 1994 o la irrupción del chavismo en Venezuela, las rebeldías indígenas y populares de Bolivia, los movimientos insurgentes en Colombia, la fuerte presencia del cristianismo liberacionista de base, el marxismo heterodoxo en el campesinado brasilero y las múltiples resistencias anticolonialistas y antimperialistas del pueblo cubano), se percibe la presencia, directa o indirecta, muchas veces entrecruzada, fusionada y resignificada a partir de las tradiciones de la lucha histórica de Nuestra América, de aquellas expresiones heterodoxas de los marxismos periféricos.

Boron, Atilio (2014): América Latina en la geopolítica del imperialismo. México, UNAM.
Castro, Fidel (2016): Un objetivo. Un pensamiento, Tomos I, II y III. La Habana, Editora Política.
Césaire, Aimé [1955] (2006): Discurso sobre el colonialismo. Madrid, AKAL. Introducción de Immanuel Wallerstein, apéndice de Samir Amin.
Daiber, Birgit y François Houtart [compiladores] (2012): Un paradigma poscapitalista: el bien común de la humanidad, Panamá, Ruth Casa Editorial.
Dorestal, Ives (2015): Jacques Roumain (1907-1944): Un communiste haïtien. Le marxisme de Roumain ou le commencement du marxisme en Haïti [Jacques Roumain (1907-1944): Un comunista haitiano. El marxismo de Roumain o el comienzo del marxismo en Haití]. Port-au-Prince, Editions-Bibliothéque Nationale d’ Haïti.
Dos Santos, Theotonio (2007): Del terror a la esperanza. Auge y decadencia del neoliberalismo. Caracas, Monte Ávila.
Estrada, Ulises y Suárez, Luis [compiladores] (2006): Rebelión tricontinental. Las voces de los condenados de la tierra de África, Asia y América Latina. [Antología]. New York, Ocean Press.
Fanon, Frantz [1961] (1963): Los condenados de la tierra. México, Fondo de Cultura Económica. Prólogo de Jean-Paul Sartre.
Gabriel, Leo y Gilberto López y Rivas (2008): El universo autonómico. Propuesta para una nueva democracia. México, Plaza y Valdés/UAM-I.
Gunder Frank, André [1970] (1987): Capitalismo y subdesarrollo en América Latina. México, Siglo XXI.
Löwy, Michael [1980] (2012): O marxismo na América Latina [El marxismo en América Latina]. Sâo Paulo, Perseu Abramo.
Löwy, Michael (2014): Ecosocialismo. La alternativa radical a la catástrofe ecológica capitalista. China, Ocean Sur.
Samin Amin (1989): La desconexión. Buenos Aires, Ediciones del Pensamiento Nacional.
Samir Amin (1997): Los desafíos de la mundialización. México, Siglo XXI.
Samir Amin, et. al. (2005): Dinámica de la crisis global. México, Siglo XXI.
Taibo, Carlos (2017): Colapso. Capitalismo terminal, transición ecosocial, ecofascismo. Madrid, Los Libros de la Catarata.
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica del tema frente al contexto analizado.

Ante la importancia del análisis de los marxismos del Sur Global en el transcurso de la historia y su relevancia en el presente de las luchas emancipatorias, planteamos que este marco de referencia nos permite abordar las polémicas clásicas y las nuevas discusiones vinculadas a la teoría de la dependencia, el etnomarxismo y su nexo con las teorías del imperialismo (desde las clásicas de Hobson, Hilferding, Bujarin, Lenin y Rosa Luxemburg hasta las recientes investigaciones y polémicas de David Harvey y John Smith), pero enriqueciendo la problemática y abriendo al mismo tiempo el radio de alcance de nuestro objeto teórico de estudio, incluyendo la producción intelectual, igualmente periférica, de los marxismos asiáticos, africanos e incluso de toda la polémica anglosajona y francesa en torno a la “poscolonialidad” y la “decolonialidad” del saber y del poder. De esta forma, planteamos el siguiente conjunto de hipótesis que fundamentan la relevancia teórica del tema.

(a) En la obra de Karl Marx se produce un cambio de paradigma que no divide su obra entre un “Marx joven, humanista y hegeliano” y un “Marx viejo, economista y científico” (dicotomía artificial propuesta por Louis Althusser, aunque al final de su vida renegara de ella), sino que ese cambio de paradigma en Marx gira en torno al problema nacional-colonial. Su nuevo paradigma de la concepción materialista (multilineal) de la historia y de la sociedad, crítico del euro-occidentalismo, comienza con sus estudios del comercio exterior de Inglaterra, de donde deriva su hipótesis y conceptualización del “modo asiático de producción” (empleada por Marx para referirse a la India y China en su correspondencia a partir de junio de 1853 y desarrollada en los Grundrisse de 1857-1858) que trastoca, modifica y amplía su juvenil concepción de la historia universal. Más tarde continúa con el lugar teórico central que le otorga al genocidio de la conquista europea de América y la esclavización de África en la exposición de la acumulación originaria del capítulo 24 del primer tomo de El Capital (primera edición de 1867). Dos años después, en 1869, se profundiza con la inversión de la ecuación entre metrópoli y colonia vinculada a Irlanda y al proletariado inglés, así como en la defensa de la independencia nacional de Polonia en la Asociación Internacional de los Trabajadores (AIT). Es la misma década en la que Marx defiende la lucha anticolonialista de Benito Juárez en México contra las invasiones europeas y se explaya sobre el nexo entre explotación de clase y racismo (la tan mentada “supremacía blanca”) en torno a la guerra civil norteamericana. Finalmente, se prolonga en las correcciones que incorpora a la edición francesa de El Capital (donde restringe las regularidades de la apropiación privada capitalista de la tierra exclusivamente a Europa Occidental, dejando abierta las interrogaciones para las sociedades no europeas), se condensa en su correspondencia con los populistas rusos del periódico Anales de la patria (1877) donde critica las “filosofías universales de la historia” de factura occidental, llegando a su cenit con la redacción de su Cuaderno Kovalevsky [1879], donde estudia a los pueblos originarios de América y las comunidades rurales de India y Argelia, su correspondencia con Vera Zasulich [1881] y, finalmente, su correspondencia anticolonialista -prácticamente desconocida- enviada desde su estadía en África (1882).

(b) Este Marx “maduro” y “tardío” ha sido habitualmente desconocido, ninguneado y escasamente transitado, tanto por críticos y adversarios como por apologistas y vulgarizadores. Durante este período “tardío”, el más productivo de su labor intelectual, emerge una crítica aguda, lúcida, encendida y dialéctica, tanto de la modernidad euro-occidental como de las prácticas genocidas del colonialismo europeo y la pretendida “supremacía blanca” a escala mundial.

(c) El debate posterior a Marx, inicia en 1907 con las tesis del austromarxista Otto Bauer sobre “la cuestión de las nacionalidades”, continuado por las polémicas de 1907-1911 en torno al “socialismo” abiertamente colonialista del alemán Eduard Bernstein, el holandés Hendrikus Hubertus (Henri) Van Kol, el belga Emile Vandervelde, y prolongado más tarde por las discusiones de 1913-1914 entre Rosa Luxemburg y Lenin sobre la autodeterminación de las naciones y que se cierra provisoriamente en diciembre de 1922 con el Textamento político de Lenin, quien recupera y sistematiza con mayor rigor, profundidad y radicalidad el anticolonialismo del “Marx desconocido”, elaborando un programa internacionalista extendido, a través de la Internacional Comunista, para todo el mundo periférico, colonial y dependiente.

(d) En el seno del mundo político y cultural bolchevique y también dentro de la Internacional Comunista, el más original partidario de esta sistematización formulada por Lenin es probablemente Sultan Galiev, quien promueve la creación de una Internacional Comunista de los pueblos coloniales, proponiendo un cambio de estrategia mundial del marxismo para dejar de esperar al eternamente postergado “mesías” occidental (creencia común a quienes atribuían centralidad absoluta a la “civilización” de  Europa occidental frente a las supuestas “barbaries” periféricas) y apostar todas las energías a las rebeliones de los pueblos coloniales y periféricos, como había hecho Marx con Irlanda, China, India, Argelia e incluso con el México de Benito Juárez frente a las dominaciones coloniales europeas, así como también lo había formulado Lenin en defensa del derecho a la autodeterminación de las naciones oprimidas por grandes potencias. Posteriormente en esta misma línea de pensamiento anticolonial, surgen otros pensadores marxistas del Sur, en el norte geográfico, como Antonio Gramsci, quien desde la cárcel elabora su análisis sobre “la cuestión meridional” (del Sur de Italia y Europa), así como también sobre los procesos sociales de dominación y opresión, especialmente de los procesos de construcción de hegemonía, concepto de enorme repercusión en el pensamiento crítico del Sur Global, y también de los procesos de liberación para los cuales utiliza el concepto (menos estudiado) de autonomía integral.

(e) La teoría marxista de la dependencia, cuatro décadas posterior, nacida al calor de la revolución cubana y en polémica con Rostow y la CEPAL, prolonga esta extensa sedimentación previa de los marxismos periféricos, ahora en las sociedades y culturas latinoamericanas. Esto abarca las obras de Ruy Mauro Marini, Theotonio Dos Santos, Vania Bambirra y Orlando Caputo, así como con la teoría del colonialismo interno de Pablo González Casanova y Rodolfo Stavenhagen (quienes a su vez la adoptan de C. Wright Mills) que complementa y enriquece la teoría marxista de la dependencia.

(f) En el espacio cronológico que media entre las heterodoxias bolcheviques de los años ’20 y la emergencia de la revolución cubana en los ‘60, más allá de Occidente, los principales marxismos asiáticos, anticolonialistas y tercermundistas, se constituyen al calor de la independencia de Vietnam (en lucha contra las grandes potencias japonesa, francesa y norteamericana) y la revolución china (en confrontación contra las invasiones japonesas). Algunos de sus principales exponentes teóricos serán Ho Chi Minh, Võ Nguyên Giáp y Mao Tse Tung.

(g) A partir de la segunda posguerra, dentro de África y del Caribe francófono y anglófono emerge, un marxismo anticolonialista que discute con la cultura de la metrópoli colonial, apropiándose de su cultura marxista, resignificándola desde el Tercer Mundo. Tal es el caso de Aimé Césaire, Frantz Fanon, Patrice Émery Lumumba, Kwame Nkrumah (Francis Nwia Nkrumah), Léopold Sedar Senghor, Amílcar Lopes da Costa Cabral, António Agostinho Neto, Thomas Sankara (Thomas Isidore Noël Sankara), Nelson Rolihlahla Mandela, entre muchísimos otros y otras. Sus aportaciones girarán entre la defensa de las negritudes, el programa de liberación nacional y el “socialismo africano”, influyendo en las Panteras negras, la comunidad afrodescendiente y el comunismo estadounidense, donde se destacan Ángela Ivonne Davis, Malcolm X, Huey P. Newton, Eldridge Cleaver, Bobby Seale y Stokely Carmichael, entre otros.

(h) Las teorías “poscoloniales” (nacidas en las academias estadounidenses y francesas durante las últimas décadas) y sus sucedáneos “decoloniales” no descubren una nueva problemática ni superan el paradigma marxista (aunque algunas veces lo rechacen), más bien, se nutren de su acumulado histórico y se suman bastante tardíamente a una problemática largamente explorada y trabajada durante siglo y medio por dicho paradigma en torno a la crítica de la colonialidad del saber, el poder y el (neo)colonialismo capitalista euro-occidental.

(i) Los procesos sociales emancipatorios de las últimas décadas en Nuestra América, con toda su variedad y heterogeneidad cultural y política, permiten corroborar la presencia ideológica, política y cultural de los marxismos periféricos, fusionados y resignificados a partir de tradiciones comunitarias previas, sean indianistas, afrodescendientes o de lucha de liberación anticolonial/nacional, herederas de la primera independencia de los colonialismos europeos occidentalistas.

Abdel-Malek, Anouar (1972): La dialectique sociale [La dialéctica social]. París, Éditions du Seuil.
Achcar, Gilbert (2016): Marxismo, orientalismo, cosmopolitismo. Barcelona, Bellaterra.
Anderson, Kevin B. (2010): Marx at the margins. On Nationalism, Ethnicity and Non-Western Societies [Marx en los márgenes. Sobre el nacionalismo, la etnicidad y las sociedades no occidentales]. Chicago-Londres, University of Chicago Press.
Bambirra Vania [1974] (1989): El capitalismo dependiente latinoamericano. México, Siglo XXI.
Bambirra Vania [1978] (1983): Teoría de la dependencia. Una anticrítica. México, ERA.
Bennigsen, Alexandre y Lemercier-Quelquejay (1986): Sultan Galiev, le père de la révolution tiers-mondiste [Sultan Galiev, el padre de la revolución tercermundista]. Paris, Fayard. Colección “Les Inconnus de l’histoire” [Los desconocidos de la historia].
Davis, Ángela (2018): Mujeres, raza y clase. Buenos Aires, AKAL.
Diop, Thierno (2007): Marxisme et critique de la modernité en Afrique [Marxismo y crítica de la Modernidad en África]. Paris, L’Harmattan.
Dos Santos, Theotonio (1978): Imperialismo y dependencia. México, ERA; reeditado en 2011 en Caracas, Editorial Ayacucho.
Dos Santos, Theotonio (2015): Teoria da dependencia. Balanço e Perspectivas. Florianopolis, Insular.
González Casanova, Pablo [1969] (2006): Sociología de la explotación. Buenos Aires, CLACSO.
Gramsci, Antonio (1999-2000), Cuadernos de la cárcel. Edición crítica del Instituto Gramsci, VI Tomos, Editorial ERA-BUAP, México.
Gunder Frank, André (1970): Lumpenburguesía, lumpendesarrollo. Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental.
Hinkelammert, Franz (1974): Dialéctica del desarrollo desigual. Buenos Aires, Contraseña.
Kohan, Néstor (1998): Marx en su (Tercer) Mundo. Hacia un socialismo no colonizado. Buenos Aires, Biblos.
Lenin, Vladimir I. [1914] (1958-1960): Sobre el derecho de las naciones a la autodeterminación. En V.I. Lenin: Obras Completas. Buenos Aires, Editorial Cartago. Tomo 20.
López y Rivas, Gilberto (2010): Antropología, etnomarxismo y compromiso social de los antropólogos. México, Ocean Sur.
López Castellanos, Nayar (2012): Perspectivas del socialismo latinoamericano en el siglo XXI. México, Ocean Sur.
Marini, Ruy Mauro (1969): Subdesarrollo y revolución. México, Siglo XXI.
Marini, Ruy Mauro y Margara Millan (1994): La teoría social latinoamericana. Textos escogidos. México, UNAM. Tomo I, II y III y de los mismos autores (1994): La teoría social latinoamericana. [Textos comentados]. México, Editorial El Caballito. Tomo I, II, III y IV.
Melotti, Humberto (1974): Marx y el Tercer Mundo. Contribución a un esquema multilineal de la concepción del desarrollo histórico elaborada por Marx. Buenos Aires, Amorrortu.
Osorio, Jaime (2016): Teoría marxista de la dependencia. Historia, fundamentos, debates y contribuciones. Buenos Aires, Universidad Nacional General Sarmiento.
Sotelo Valencia, Adrián (2005): La teoría de la dependencia en América Latina. México, Tiempos Modernos.
Sotelo Valencia, Adrián (2014): México (re)cargado. Dependencia, neoliberalismo y crisis. México, Ítaca.
Traspadini, Roberta y Joao Pedro Stedile (2005): Ruy Mauro Marini. Vida y obra [Antología]. San Pablo, Editorial Expresión Popular.
Valdez García, Félix [Estudio introductorio y compilador] (2016): Leer a Fanon medio siglo después. México, Fundación Rosa Luxemburg.
4. Plan de trabajo trienal (36 meses), desagregado por año.
PLAN DE TRABAJO PARA EL PRIMER AÑO (01/11/2019 al 31/10/2020)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
(1) Identificar y clasificar campos de continuidad y ruptura en las interrogaciones, enfoques del paradigma y unidades de análisis desde la producción original de Marx y Engels en el siglo XIX, así como los marxismos periféricos que se abren a partir de la primera guerra mundial, las nuevas lecturas que los resignifican a partir de la revolución cubana y durante las décadas de los 60, 70 y 80, llegando hasta los debates actuales del mundo anglosajón, francés y latinoamericano sobre la colonialidad del saber.
(2) Realizar un estudio comparativo entre los distintos marxismos periféricos, críticos del occidentalismo eurocéntrico y el neocolonialismo, en sus diferentes fases históricas:
(a) Época del Marx “tardío”;
(b) Marxismo asiático/oriental de 1920;
(c) Marxismos africanos, partidarios de “la negritud”, la “unidad africana”, “la liberación nacional” y la lucha anticolonial de la década de 1960 en adelante;
(d) Marxismos latinoamericanos generados desde la revolución cubana, la teoría marxista de la dependencia y la teoría del colonialismo interno;
(e) Marxismos críticos de la colonialidad y el (neo) colonialismo en la actualidad.
A partir del compromiso asumido en el momento de ser convocados a este GT, se establecerá una dinámica interna de trabajo colectivo, organizado y colegiado con algunas comisiones específicas que se hagan responsables en alcanzar los objetivos específicos planteados.

Organización de un Coloquio Internacional en México o Argentina para abordar los primeros ejes de discusión planteados en este proyecto.
Intercambios permanentes entre los miembros del GT a través de las diferentes plataformas existentes y la que ofrece CLACSO.

Realización de materiales audiovisuales sobre aspectos relevantes de los contextos señalados, contemplando entrevistas personales y
diálogo o conversatorio entre dos o más personalidades expertas en el tema y/o protagonistas de procesos políticos de diferente tipo y época.

Como antecedente y trabajo previo, se cuenta ya con un amplio acervo de producciones audiovisuales en torno al marxismo periférico, con entrevistas a pensadores latinoamericanos y representantes de movimientos sociales, concentrado en Brancaleone Films.

Redacción de libro colectivo como fruto de las discusiones y análisis colectivos que se generen en la primera parte del año.
Desarrollo y publicación de un primer libro colectivo que se desprenda de diferentes dinámicas de discusión colectiva.

Realización de un Coloquio Internacional.

Elaboración de artículos que presenten las principales aportaciones de la investigación.

Material audiovisual que sirva como fuente documental y registro de memoria histórica, además de constituir una plataforma importante para el análisis, la discusión y la generación de conocimiento sobre los temas planteados.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Lograr que las propuestas de discusión del GT sean conocidas en diferentes ámbitos del mundo académico, intelectual y de las plataformas sociales.
Creación de una página web en la que se presente la producción de los integrantes del GT.

Los integrantes del grupo han trabajado previamente en proyectos e investigaciones, se cuenta ya con una página web, www.cipec.nuevaradio.org, de la cátedra de sociología en la que hay videos, biblioteca, enlaces, un comité académico internacional, entre otros insumos, que conforman un acervo previo muy importante para las futuras actividades del GT. Asimismo, se cuenta con vínculos académicos y relaciones con diferentes movimientos sociales que serán importantes para la producción de conocimiento en el grupo.

La producción y realización de materiales audiovisuales también es un medio de difusión de las investigaciones, y posee fines pedagógicos, haciendo uso de distintas plataformas.
Alimentación de la página web del GT de forma permanente, con las secciones necesarias para la difusión de los debates planteados en el proyecto, recomendaciones bibliográficas sobre los temas, articulación de experiencias diversas en el ámbito de las luchas sociales, entre otros aspectos.

Elaboración de un boletín cuatrimestral en el que se presenten los principales resultados de las actividades del GT.

Seminarios, Libros,
Cuadernos de trabajo,
Audiovisuales y
Uso de redes sociales.

Producción de folletos y boletines cuatrimestrales.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
Ubicar el tema en la esfera pública.
Discutir la agenda temática en el espacio público y buscar su incorporación en las políticas públicas.

Establecer y mantener contacto con movimientos sociales que puedan disponer de los resultados del trabajo del GT.
Organización de un Curso latinoamericano a la Escuela Nacional Florestan Fernandes (ENFF) del Movimiento Sin Tierra de Brasil, cuyos docentes sean integrantes de este Grupo de Trabajo y en el cual se socialicen los resultados provisorios de los estudios realizados.
Cursos y conferencias en universidades.
Organización de seminarios, entrevistas, conferencias y conversatorios con movimientos sociales, sindicatos y ONG’s.

Contribuir en la formación de profesionistas y de personas que participan o forman parte de movimientos sociales.

Participación en programas de radio y diversos medios de comunicación con fines educativos.

Elaboración de folletos que divulguen la temática del GT.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES LATINOMERICANAS, CARIBEÑAS Y MUNDIALES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Relaciones y colaboración con Grupos de Trabajo de CLACSO afines a las temáticas de nuestro GT.

Establecimientos de alianzas, intercambio de conocimiento y articulación con centros vinculados al análisis del marxismo que coincidan con las problemáticas planteadas en el proyecto, en particular con los siguientes, con los cuales ya existen importantes vínculos:

Fundación Rosa Luxemburgo,
Grupo Brasileño Teoría Marxista de la Dependencia,
Centro Nacional de Investigación Científica de París, Sociedad de Economía Política para América Latina (SEPLA)
CONACYT México, CONICET Argentina.
Impulsar la temática del GT en la formación de recursos humanos a nivel universitario, con proyectos de investigación, elaboración de tesis de licenciatura o posgrado, publicación de artículos en coautoría con los miembros del GT, entre otras acciones.

Crear un vínculo de información e intercambio de experiencias para distintos actores sociales y profesionistas relacionados a los temas centrales del GT.

Continuar con las Escuelas Latinoamericanas de Posgrado-CLACSO-La Habana organizadas en Casa de las Américas (La Habana, Cuba) que ya se vienen realizando, coordinadas desde hace un par de años por integrantes cubanos de este Grupo de Trabajo de CLACSO y auspiciadas por la Fundación Rosa Luxemburg de México.

Difusión de los hallazgos e invitación de actores institucionales a dar cursos de formación para potenciar el impacto del tema.
Trabajar en la creación de una Red Internacional en torno al estudio de los marxismos y las resistencias del Sur Global.

Ya se tienen vínculos con grupos de investigación brasileños, argentinos, mexicanos y africanos, entre los que están:
Grupo Brasileño Teoría Marxista de la Dependencia,
Centro Nacional de Investigación Científica de París, Cátedra Internacional “Carlos Marx” México
PLAN DE TRABAJO PARA EL SEGUNDO AÑO (01/11/2020 al 31/10/2021)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
(3) Trazar el mapa sociológico de las diferentes apropiaciones (y resignificaciones) nacionales del paradigma marxista desde el Sur Global.
(4) Rediscutir la dicotomía convencional “Marxismo occidental” versus “Marxismo oriental” / soviético / anticolonial / tercermundista, etc, tomando en cuenta la oposición disyuntiva formulada por Maurice Merleau-Ponty (1955), Herbert Marcuse (1958), Erich Fromm (1961) y Perry Anderson (1976), por un lado, y la reciente crítica de Doménico Losurdo (2017) a dicha dicotomía.
Elaboración colectiva de un mapa sociológico de las apropiaciones y resignificaciones que se han dado del paradigma marxista desde el Sur Global vinculado a la producción concomitante de material audiovisual que lo enriquezca sustancialmente.

Intercambios permanentes entre los miembros del GT a través de las diferentes plataformas existentes y la misma que ofrece CLACSO.

Organización de un segundo Coloquio Internacional que aborde el cuarto objetivo planteado.

Redacción de un Segundo Libro Colectivo y un Cuaderno de Trabajo.

Coloquio Internacional.
Publicaciones y ponencias.
Realización de un primer Cuaderno de Trabajo que aborde los temas y discusiones planteadas hasta el momento.
Publicación de un Segundo Libro Colectivo.
Avance sustancial en el mapa sociológico de las diferentes apropiaciones (y resignificaciones) nacionales del paradigma marxista desde el Sur Global, complementado y enriquecido con material audiovisual relevante.

Producción de material audiovisual relacionada al cuarto objetivo planteado.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Mantener en la agenda de discusión, medios y grupos de estudio, las temáticas y resultados de investigación iniciados por el Grupo de Trabajo, e intentar llegar a más espacios sociales y académicos.
Mantener la actividad de la página web.

Organización y realización de seminarios y debates.

Continuar con la producción y realización de materiales audiovisuales.

Producción de folletos, boletines cuatrimestrales.
Publicación de un segundo libro colectivo.

Realización del primer cuaderno de trabajo tolectivo.

Seminarios
Materiales audiovisuales.

Uso de redes sociales.

Folletos y boletines cuatrimestrales.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
Discutir la agenda temática en el espacio público y buscar su incorporación en las políticas públicas.

Establecer y mantener contacto con movimientos sociales que puedan disponer de los resultados del GT y de los vínculos establecidos por el mismo.

Continuar con la formación de recursos humanos.
A nivel universitario, asesorar proyectos de investigación, elaboración de tesis de licenciatura o posgrado, publicación de artículos en coautoría con los miembros del GT, entre otras acciones.

Realizar un balance de las actividades de formación del primer año para mejorar y continuar con los mismos, hacia distintas organizaciones o movimientos sociales.
Continuación de los cursos y conferencias en universidades.

Organización de cursos, seminarios, entrevistas, conferencias y conversatorios con movimientos sociales, sindicatos y ONG’s.

Participación en programas de radio y diversos medios de comunicación con fines educativos.

Folletos.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES LATINOMERICANAS, CARIBEÑAS Y MUNDIALES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Relaciones y colaboración con Grupos de Trabajo de CLACSO afines a las temáticas de nuestro GT.

Brancaleone Films

Canal de Televisión Vive TV, en particular con el Programa “Escuela de cuadros” dedicado a la pedagogía del marxismo, Caracas, Venezuela.
Fundación Rosa Luxemburgo,
Grupo Brasileño Teoría Marxista de la Dependencia,
Centro Nacional de Investigación Científica de París, Sociedad de Economía Política para América Latina (SEPLA)
CONACYT México, CONICET Argentina.
Continuar el intercambio de información.

Continuar con la labor de ofrecerse como vínculo de información e intercambio de experiencias para distintos actores sociales y profesionistas relacionados a los temas centrales del GT.

Difusión de los hallazgos e invitación para que actores institucionales den cursos de formación para potenciar el impacto del tema.
Continuación del trabajo de intercambio con las redes establecidas, y establecimiento de nuevos vínculos conforme a las necesidades y objetivos planteados.
PLAN DE TRABAJO PARA EL TERCER AÑO (01/11/2021 al 31/10/2022)
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Acciones de articulación para la investigación social comparada, relevante y rigurosa)
(5) Explorar las consecuencias sociopolíticas y culturales que se derivan de esas diversas fases del descentramiento del marxismo convencional (¿“ortodoxo”?), para comprender las constelaciones ideológico-política-culturales en los procesos sociales emancipatorios de Bolivia, Venezuela, Cuba, Ecuador, América Central e incluso al interior de las comunidades rebeldes de Estados Unidos.
(6) Elaborar una cartografía de las luchas sociales y populares del Sur Global relacionadas con el marxismo periférico, que se caracterizan por reivindicar procesos estructurales de transformación, así como las diversas redes que han logrado coordinar estrategias y definir planteamientos comunes.
Organización de un último Coloquio Internacional para abordar los ejes planteados en el conjunto de la investigación.

Intercambios permanentes entre los miembros del GT a través de las diferentes plataformas existentes y la misma que ofrece CLACSO.

Realización de materiales audiovisuales.

Conclusión de la redacción de un libro colectivo que sea el resultado de los debates generados en el GT en torno a los planteamientos centrales del proyecto y su publicación.
Coloquio Internacional.
Publicaciones, ponencias y material audiovisual.
Publicación de un segundo Cuaderno de Trabajo que aborde las temáticas planteadas en los objetivos quinto y sexto.
Conclusión del mapa sociológico de las diferentes apropiaciones (y resignificaciones) nacionales del paradigma marxista desde el Sur Global, complementado y enriquecido con material audiovisual relevante.

Cartografía de las resistencias y las luchas sociales y populares del Sur Global.

Producción de material audiovisual relacionado con la Cartografía de las luchas sociales y populares del Sur Global.

Publicación del libro colectivo que aborde los planteamientos centrales del proyecto.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización y comunicación de la producción)
Continuar con la agenda de discusión, medios y grupos de estudio, las temáticas y resultados de investigación iniciados por el Grupo de Trabajo, e intentar llegar a más espacios sociales, académicos y medios de comunicación.
Mantener la actividad de la página web.

Redacción y finalización del tercer libro colectivo.

Organización y realización de seminarios y debates.

Continuar con la producción y realización de materiales audiovisuales.

Producción de folletos, boletines cuatrimestrales.
Seminarios
Libros
Cuadernos de trabajo
Audiovisuales
Uso de redes sociales
Producción de folletos, boletines cuatrimestrales.
Producción y realización de materiales audiovisuales.
PROMOCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD PÚBLICA Y ACCIONES DE INTERVENCIÓN SOCIAL
(Relaciones con organismos de ciencia y tecnología, organizaciones no gubernamentales, sindicales, movimientos sociales, etc.)
Discutir la agenda temática en el espacio público y hacer un balance de los alcances obtenidos hasta el momento con respecto a su incorporación en las políticas públicas.

Mantener contacto con movimientos sociales que puedan disponer de los resultados del trabajo del grupo y de los vínculos establecidos por el mismo
Continuar con la asesoría de proyectos de investigación, elaboración de tesis de licenciatura o posgrado, publicación de artículos en coautoría con los miembros del GT.

Continuar con las actividades de formación hacia distintas organizaciones, sectores y movimientos sociales.

Continuación de los cursos y conferencias en universidades.

Participación en programas de radio y diversos medios de comunicación con fines educativos.

Organización de cursos, seminarios, entrevistas, conferencias y conversatorios con movimientos sociales, sindicatos y ONG’s.

Folletos.

ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES E INSTITUCIONES LATINOMERICANAS, CARIBEÑAS Y MUNDIALES
(Redes científicas, organismos de cooperación internacional, instituciones académicas)
Relaciones y colaboración con Grupos de Trabajo de CLACSO afines a las temáticas de nuestro GT.
Fundación Rosa Luxemburgo
Brancaleone Films
Grupo brasileño Teoría Marxista de la Dependencia
Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS), de París, Francia.
Sociedad de Economía Política para América Latina (SEPLA) CONACYT México
CONICET Argentina
Continuar y mejorar las vías de intercambio de información.

Poner en contacto a distintos actores sociales y profesionistas que de otra manera difícilmente se vincularían.

Difusión de los hallazgos e invitación de actores institucionales a dar cursos de formación para potenciar el impacto del tema.
Continuación y fortalecimiento de las redes establecidas conforme a las necesidades y objetivos planteados.

5. Integrantes del Grupo de Trabajo
Total de investigadores ingresados: 43
Marcela Román Valadez
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos
Área de Coordinaciones de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
México
María Graciela Galarce Villavicencio
Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas
Argentina
Arantxa Tirado Sánchez
Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica
Ecuador
Arantxa Tirado Sánchez
Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica
Ecuador
Alhelí González Cáceres
Centro de Estudios Rurales Interdisciplinarios
Paraguay
Nayar López Castellanos [Coordinador/a]
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Ángela Sandoval Uhthoff
Centro Morelense de las Artes
México
Roberta Traspadini
Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política
-UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA
Brasil
John Smith
Investigador Independiente
Reino Unido
Oscar Soto
Secretaría de Investigación y Publicación Científica
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional de Cuyo
Argentina
Najeeb Yasir Amado Martínez
falta
Paraguay
Miguel Mazzeo
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Georgette Ramírez Kuri
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos
Área de Coordinaciones de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Manuel Alejandro Azuaje Reverón
Investigador Independiente
Venezuela
Yaima Elena Rodríguez Alomar
Instituto de Filosofía
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Cuba
Yves Dorestal
Ecole Normale Supérieure, Puerto Príncipe
Haití
Javier Calderon Castillo
Centro Estratégico Latinoamericano de Geopolítica
Ecuador
Javier Calderón Castillo
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Marcos Roberto Roitman Rosemann
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
-Universidad Complutense de Madrid
España
Tanya Carranza Gaytán
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos
Área de Coordinaciones de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Gilberto López Y Rivas
Instituto Nacional de Antropología e Historia
México
Leila Ghanem

Olga Pérez Molina
Universidad San Carlos Guatemala
Guatemala
Yohanka Leon Del Río
Instituto de Filosofía
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Cuba
Miguel Angel Beltrán Villegas

Sarah Zevaco
Base Investigaciones Sociales
Paraguay
José Mariano Domingo Cabrera
Universidad San Carlos Guatemala
Guatemala
Roger Landa
Dirección de Sociopolítica y Cultura
Instituto de Estudios Avanzados
Venezuela
Freddy Auza Dalence
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Freddy Auza Dalence

Marco Velazquez
Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias
Coordinación de Humanidades
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Estela Machicado Montaño
Comunidad de Estudios JAINA
Bolivia
Diop Thierno
Departamento de Filososfía de la Universidad Cheikh Anta Diop (UChAD) y Centro de Estudios de Ciencias y Técnicas de la Información (CESTI) (Senegal)
_Otros
Amanda Latimer
Facultad de Ciencias Empresariales y Sociales, Universidad de Kingston
Reino Unido
Adrián Sotelo
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México
México
Orlando Angel Caputo Leiva
Centro de Estudios de Transnacionalización, CETES Chile
Chile
Mirtha Mercedes Maldonado Ibarrola
Facultad de Ciencias Sociales-UNA
Universidad Nacional de Asunción
Paraguay
Maria Nela Prada Tejada
Centro de Investigaciones Sociales de la Vicepresidencia
Bolivia
Néstor Kohan [Coordinador/a]
Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
Argentina
Edgars Martínez Navarrete
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Integrante del Sistema de Centros Públicos de Investigación de CONACyT
México
Andy Higginbottom
Faculty of Business and Social Sciences Kingston University
Reino Unido
Llanisca Lugo González
Instituto de Filosofía
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Cuba
Roberto Cunha Alves De Lima
Programa de Pos-Graduaçao em Sociologia
Faculdade de Ciências Sociais
Universidade Federal de Goiás
Brasil




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