Diploma Superior en Cambio climático: desafíos éticos para las políticas públicas

La grave y evidente crisis climática es el resultado de la variación global del clima del planeta, generada tanto por causas y procesos naturales, como por acciones humanas. Dicha variación se evidencia en cambios, en diferentes escalas y tiempos, de parámetros climáticos como temperatura, precipitaciones, sequías y otros fenómenos naturales extremos, con un impacto directo y muchas veces grave en los ecosistemas del planeta y, en consecuencia, en la sociedad y sus sistemas económicos.

Desde el año 1992, la problemática del cambio climático se transformó en una preocupación global, debido principalmente a la evidencia que la ciencia aportó para su identificación, por lo que Naciones Unidas acogió esta línea de trabajo y constituyó la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC). En 1995 se produjo la primera Conferencia de las Partes (COP), instancia que recorrió un largo camino hasta llegar a la COP 21, que se efectuó en París en 2015, en que el proceso de negociaciones marcó un hito al firmarse el denominado Acuerdo de París, y que consolidó un ideario de largo plazo de los países del mundo respecto a este urgente tema. A la fecha, se han realizado 25 cumbres climáticas, y este año corresponde materializar la postergada COP 26, que no pudo hacerse el año 2020 debido a la pandemia del COVID 19, y que se efectuaría en noviembre de 2021.

El Acuerdo de París establece, como principal objetivo, un marco global para evitar un cambio climático peligroso, mantener el calentamiento global muy por debajo de los 2 °C y prosiguiendo los esfuerzos para limitarlo a 1,5 °C.

Las acciones de los Estados (o las Partes) para hacer frente a esta realidad se han traducido en hacer todo lo que esté en su mano, por medio de contribuciones determinadas a nivel nacional (NDC, por sus siglas en inglés), y redoblar sus esfuerzos en los próximos años para acercarse al objetivo principal.

A casi 6 años del hito del Acuerdo de París, muchos países se encuentran atravesando todo tipo de crisis, aceleradas por la situación sanitaria global del Coronavirus, y otros tantos comenzando procesos constitucionales y adaptando sus cuerpos jurídicos a nuevos desafíos como el impuesto por el cambio climático, entre otros, razón por la cual se hace necesario profundizar en este tema. El problema del cambio climático es ineludible y transversal a todas las actividades y en todos los niveles. Se trata de uno de los pocos temas en que prácticamente la mayoría de los idearios políticos concuerdan y en el que todos tenemos la oportunidad y el deber de aportar, tanto a nivel personal como colectivamente.

En consecuencia, para participar en estas importantes discusiones, y aportar con una mirada constructiva, es imprescindible no sólo informarse, sino que formarse en estas temáticas que delinearán la vida futura de las naciones. Los países requieren de personas con formación sólida, que sean capaces de liderar el camino hacia la sostenibilidad. 

• Diana Guzmán (The Climate Reality Project)
• Pablo Sepúlveda (Diálogo Energético Latinoamericano)
• Augusto Castro (Universidad Pontificia Católica del Perú)
• Cristian Mosella (Plataforma Latinoamericana de Liderazgo Sustentable – LatamSustentable)
• Constanza Troppa (Universidad de la Frontera, Chile)
• Gabriela Soto (Universidad de Queensland, Australia)
• Erika Pires Ramos (Red Sudamericana para las Migraciones Ambientales y Observatorio Latinoamericano sobre Movilidad Humana, Cambio Climático y Desastres, Brasil)
• Olga Alcaraz (Universitat Politècnica de Catalunya)
• Ximena Apéstegui (London School of Economics and Political Science)
• Rodrigo Andrade (FLACSO Chile y GLCH Chile)

Objetivo General

Este programa de estudios tiene por objeto capacitar a los estudiantes para participar activamente en la discusión, reflexión, diseño y desarrollo de iniciativas y propuestas tendientes a buscar acciones o mecanismos que permitan conocer, entender y eventualmente enfrentar la crisis medioambiental.  Esto se logra a través de la entrega de conocimientos, experiencias y herramientas que les permitan comprender los conceptos claves asociados al problema medioambiental, la crisis climática en curso y la urgente transición ecológica, como la importancia de alcanzar la sostenibilidad en cada una de las actividades que se desarrollan en sus respectivos círculos de estudio, trabajo o reflexión.

Objetivos Específicos

• Conocer los conceptos fundamentales, teóricos y prácticos, en relación al cambio climático y sus efectos a nivel mundial.
• Profundizar en las discusiones y análisis que se están realizando actualmente a nivel regional y mundial, con un especial énfasis en la dimensión ética que conlleva la problemática asociada al cambio climático.
• Analizar los acuerdos y las acciones que se están alcanzando y ejecutando en los países que lideran estos procesos, así como la situación Latinoamericana.
• Estudiar el desarrollo, diseño e implementación de todo tipo de acciones y políticas, desde el nivel local y agentes económicos, hasta políticas públicas que busquen la sostenibilidad.
• Formar a los estudiantes para que sean motores de cambio e innovación en temas de sostenibilidad y mitigación del cambio climático, tanto al interior de sus organizaciones, en sus distintos ámbitos de acción o en la sociedad misma.
• Realizar, mediante la implementación de metodologías, estudios e investigaciones que permitan profundizar en torno a las temáticas relacionadas o aquellas que mitigan los efectos del cambio climático;
• Liderar las diversas acciones que se requerirán para concretar los objetivos asociados a la transición ecológica.

Este programa de estudios está orientado a todas las personas interesadas en el tema del cambio climático, sus impactos y cómo enfrentarlo; trabajadores y profesionales del ámbito público y privado; organizaciones con o sin fines de lucro; emprendimientos propios o comunitarios; académicos, intelectuales, independientes, líderes sociales de cualquier origen, grupo o colectividad cuyo compromiso con la responsabilidad climática intergeneracional los interpele a querer profundizar o a tener un panorama general de la crisis climática que vivimos, desde una aproximación que nace desde las ciencias sociales y que se proyecta a las políticas y programas públicos y a todo tipo de iniciativas con sentido ético ambiental.

El Diploma cuenta con una estructura organizada en 13 módulos secuenciales, sumado a 3 talleres didácticos, cuya duración total es de 16 semanas.

El Diplomado cuenta con un total de 150 horas cronológicas (200 horas pedagógicas), distribuidas entre actividades sincrónicas y asincrónicas. Se desarrollarán clases sincrónicas todos los lunes de 19.00 a 21.00 horas (hora de Chile), y actividades asincrónicas a lo largo de todos los módulos del programa. Con esto, se propicia un aprendizaje interactivo, donde las experiencias y opiniones de quienes integran y participan del aula virtual serán relevantes para la construcción colaborativa del conocimiento.

Una vez finalizado el Diploma Superior una selección de los trabajos finales podrá formar parte de una publicación.

Modalidad de pago – Diploma Cambio climático