Noticias del mundo de afuera: Usos y aportes de la literatura para la enseñanza de las ciencias sociales y las humanidades
Seminario 2111
Cátedra: CLACSO
Coordinación: Gustavo Ogarrio (CELA, FFyL, UNAM, México)
Inicio: 20/04/2021 | Inscripción: 20/12/2020 al 16/04/2021
Carga horaria: 12 semanas – 90 horas.
Este seminario tiene como objetivo establecer una relación puntual, de conocimiento y de enseñanza, entre la literatura escrita en América Latina y diferentes ámbitos de las humanidades y de las ciencias sociales. Se propone la lectura de textos narrativos (relato, crónica y novela) con un enfoque interdisciplinario, lo que implica, primero, reconocer aquello que los define como textos artísticos, su estrategia de composición, para después comprender e interpretar su dimensión histórica, sociológica, política y cultural, entre otras. Para ello, se leerán textos cuya composición y poética narrativa es susceptible de analizar con esta perspectiva, se revisará bibliografía crítica sobre ellos para generar lecturas propias, individuales y colectivas, que permitan desplegar herramientas para problematizar sobre la relación entre el discurso literario y otros discursos humanísticos y científico-sociales. Finalmente, se valorará el uso de estos textos en la enseñanza de la literatura con perspectiva interdisciplinaria o en la enseñanza de otras disciplinas a través de textos narrativos. Las preguntas con las que iniciaremos esta reflexión serán las siguientes: ¿Cuál es la especificidad del texto literario? ¿Cuál es la relación entre el mundo representado en los textos narrativos y el “mundo de afuera”? ¿Qué tipo de conocimiento generan los textos literarios en relación con otras disciplinas? ¿Qué herramientas didácticas y pedagógicas se pueden utilizar para producir un conocimiento interdisciplinario entre la literatura y otros ámbitos del conocimiento humanístico y científico social?
- Crónica y arte: José Martí en Nueva York, una lectura del impresionismo desde el imperio.
- Novela e historia del siglo XIX: Fernando del Paso, entre la relación de hechos y la ucronía.
- Relato e historia del siglo XX: Nellie Campobello y Juan Rulfo, la representación narrativa de la Revolución Mexicana.
- Crónica y antropología: el mito en la obra de Eduardo Galeano.
- Novela y derecho. Selva Almada: ficción e investigación periodística y judicial.
- Crónica periodística y sociología: los arquetipos del mundo del espectáculo (Osvaldo Soriano, José Joaquín Blanco, Jordi Soler, Pedro Lemebel)
- José Martí, “Nueva York y el arte. Nueva exhibición de los pintores impresionistas”, La Nación, Buenos Aires, 17 de agosto de 1886.
- Fernando del Paso, Noticias del imperio, FCE, México, 2012.
- Nellie Campobello, Cartucho. Relatos de la lucha revolucionaria en el norte de México. ERA, 2010.
- Juan Rulfo, Pedro Páramo, Editorial RM, México, 2017.
- Eduardo Galeano, Memoria del fuego. I. Los nacimientos, Siglo XXI, México, 2009.
- Selva Almada, Chicas muertas, Random House, México, 2015.
- Osvaldo Soriano, “Francisco Xarau y Juan Giannella. El nacimiento de San Lorenzo de Almagro” (1973), en Artistas, locos y criminales, Seix Barral, Argentina, 2004.
- José Joaquín Blanco, “La casa de los monstruos” (1990), en Un chavo bien helado. Crónicas de los años ochenta, Era, México, 1996.
- Jordi Soler, “El oficio secreto de Elvis Presley” (1997), en La cantante descalza y otros casos oscuros del rock, Alfaguara, México, 1997.
- Pedro Lemebel, “
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Preguntas frecuentes
Los requisitos básicos para cursar un seminario son:
- Disposición de al menos 4 horas a la semana para dedicar al cursado del seminario.
- Acceso a internet.
- Razonable manejo de las herramientas de comunicación e informática.
- Manejo del idioma en el que será dictado el curso. Los idiomas oficiales son español y portugués.
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Descuento en un pago hasta el 17/04 |
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CM Asociados |
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Sin vínculo |
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