CLACSO en el Foro SUR 2026
El Programa Sur –Programa Estratégico de Apoyo y Fortalecimiento de la Integración Sudamericana– es una iniciativa del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile, desarrollada con el apoyo de CAF (Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe).
En el marco de este programa, se organizó los días 25 y 26 de mayo el Foro SUR 2026, que busca consolidarse como una plataforma regional de diálogo estratégico orientada a la generación de propuestas que contribuyan a fortalecer la integración sudamericana en un contexto internacional caracterizado por tensiones geopolíticas, transformaciones tecnológicas y desafíos transnacionales que requieren respuestas coordinadas.
Se articularon perspectivas provenientes del sector público, la academia, el sector privado y la sociedad civil. Las mesas abordaron cuatro dimensiones estratégicas para la integración sudamericana: ● Infraestructura física, energética y digital ● Innovación y transformación económica ● Seguridad regional y combate al crimen organizado ● Educación superior e integración del conocimiento. Estas áreas constituyen pilares fundamentales para fortalecer la conectividad regional, promover la transformación productiva y desarrollar capacidades institucionales y humanas que permitan avanzar hacia una integración más efectiva, sostenible y competitiva.
Fernanda Pampín, Directora de Publicaciones de CLACSO, y Daniela Perrotta, Coordinadora del FOLEC, participaron en representación de CLACSO de la “Mesa sobre Educación Superior e integración regional”. El núcleo del encuentro, del que participaron también estudiantes de diversos países del Cono Sur, estuvo orientado a identificar brechas críticas y, principalmente, a definir propuestas concretas de cooperación e integración regional. La participación de CLACSO se enmarca en la necesidad de transitar de un enfoque declarativo hacia una integración regional operativa y funcional.
En este sentido, se hizo hincapié en la ausencia de políticas públicas nacionales y regionales coordinadas, en el financiamiento insuficiente, que genera dependencia de agendas de investigación del Norte Global, en las barreras lingüísticas, la desigualdad económica y geográfica en la movilidad y las trabas burocráticas, tanto en marcos regulatorios como en la homologación de títulos y reconocimiento mutuo de créditos.
Al mismo tiempo, se propuso la internacionalización en casa (implementar dimensiones interculturales en los programas locales para beneficiar a la totalidad del estudiantado sin requerir movilidad física), el fortalecimiento de redes regionales para desarrollar agendas de investigación basadas en desafíos socioeconómicos compartidos por la región, la creación de criterios compartidos de evaluación que faciliten la confianza institucional y la circulación de conocimiento con mayor autonomía relativa, al apoyo a la ciencia abierta así como el apoyo a los modelos digitales e híbridos. Y, finalmente, se destacó la importancia de contar con mecanismos regionales de financiamiento científico que prioricen la pertinencia social y la investigación colaborativa Sur-Sur.
