Escuela de Verano UNINORTE-CLACSO

La División de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad del Norte y el Consejo Latinoamericano en Ciencias Sociales (CLACSO) tenemos el gusto de presentar la Escuela Intensiva de Verano 2026, una iniciativa conjunta que busca fortalecer los lazos académicos en América Latina y el Caribe, consolidar redes de pensamiento crítico y aportar a la construcción de agendas de futuro. La edición 2026, titulada “Transformación Social: Agendas y Desafíos para América Latina y el Caribe”, articula cuatro seminarios-taller interdisciplinarios orientados a los debates actuales en justicia epistémica, migraciones, investigación-creación y violencias y desigualdades.

Objetivo general

Crear un espacio intensivo de formación, reflexión crítica y producción colaborativa que aborde los desafíos sociales, económicos, políticos, epistémicos y ambientales que marcan el horizonte latinoamericano.

Objetivos específicos

• Impulsar un diálogo crítico de saberes que cuestione la exclusión epistémica y reconozca la fuerza política y cultural de los saberes ancestrales en América Latina y el Caribe.
• Reflexionar sobre los desafíos de la integración migratoria en América Latina y el Caribe y sus desigualdades para aportar miradas y propuestas desde las ciencias sociales.
• Explorar la investigación-creación como estrategia metodológica y política para comprender y dialogar con las crisis sociales y culturales de América Latina y el Caribe.
• Analizar cómo las desigualdades sociales y ambientales se producen y reproducen en la región, reflexionando sobre los conflictos socioambientales y las estrategias de movilización de comunidades en defensa de sus territorios y formas de vida.

La escuela se desarrollará bajo una metodología de seminario-taller, combinando exposiciones magistrales, discusión colectiva y actividades participativas. Este enfoque permitirá a los participantes dialogar, analizar y reflexionar críticamente sobre cuatro ejes temáticos: justicia epistémica, migraciones, investigación-creación y desigualdades sociales y ambientales.

Justicia epistémica

Este seminario-taller invita a explorar la justicia epistémica como herramienta para reconocer y valorar saberes tradicionalmente subvalorados, incluyendo los conocimientos ancestrales. Se analizarán críticamente los mecanismos de exclusión de estos saberes y su relación con los dispositivos de poder cultural, social, económico y político, fomentando un diálogo abierto de saberes y reflexionando sobre su impacto en la toma de decisiones y la construcción de justicia en la región.

Migraciones: Procesos de integración social y espacial

América Latina vive uno de los procesos migratorios más importantes de su historia, marcado especialmente por la diáspora venezolana y la llegada masiva de migrantes a países como Colombia. Este seminario-taller propone analizar críticamente los desafíos de la integración migratoria regional, abordando desigualdades estructurales, políticas de acogida y derechos de las personas migrantes, desde una perspectiva de ciencias sociales que privilegia el pensamiento crítico y el enfoque desde el Sur Global.

Investigación - Creación para el cambio social

Este seminario-taller explora la investigación-creación como una estrategia metodológica, política y estética para América Latina y el Caribe. A partir de la tradición de investigación-acción, se validan saberes orales y performativos, abordando problemáticas como desigualdad, violencia y migración. Los participantes dialogarán y experimentarán colectivamente, generando reflexiones y propuestas que conecten la creatividad con la transformación social, con una mirada crítica y situada.

Violencias y desigualdades

Este seminario-taller ofrece un espacio de análisis y discusión colectiva sobre los retos de las desigualdades socioeconómicas y las desigualdades socioambientales en la región. Se explorarán los principales conflictos y las estrategias de movilización de comunidades en defensa de sus territorios, ecologías y formas de vida. La sesión combinará exposiciones magistrales, discusión colectiva y una salida de campo, permitiendo examinar de primera mano casos de injusticia social y ambiental.

• Adriana Anacona (Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, Colombia / Miembro del Grupo de Trabajo de CLACSO Territorialidades, Espiritualidades y Cuerpos) 
• Alejandro Camargo Alvarado (Departamento de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad del Norte, Colombia)
• Andrea Forero Hurtado (Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO, Colombia / Co-coordinadora del Grupo de Trabajo de CLACSO Arte y Política)
• Camilo Puche Perneth (Departamento de Música de la Universidad del Norte, Colombia)
• Jorge Palacio (Departamento de Psicología de la Universidad del Norte, Colombia)
• José Mola Ávila (Departamento de Economía de la Universidad del Norte, Colombia)
• María Cecilia Reyes Redondo (Departamento de Comunicación Social de la Universidad del Norte, Colombia)
• Pedro Pablo Serna (Departamento de Humanidades y Filosofía de la Universidad del Norte, Colombia)
• Denise Zenklusen (Universidad Nacional de Rafaela, Argentina)
• Mercedes Ortega González Rubio (Departamento de Humanidades y Filosofía de la Universidad del Norte, Colombia)

La Escuela está dirigida a personas interesadas en profundizar en temáticas sociales desde una perspectiva crítica, incluyendo investigadores/as, docentes universitarios y estudiantes de posgrado, así como activistas, líderes sociales y profesionales vinculados a organizaciones comunitarias y sociales en América Latina y el Caribe. Este espacio busca reunir a quienes deseen dialogar, reflexionar y generar nuevas perspectivas sobre los desafíos sociales, culturales y ambientales de la región.

Se entregará un certificado de participación a todas y todos los participantes que asistan y contribuyan activamente a las actividades propuestas durante la escuela de verano.

La Escuela se impartirá en modalidad presencial y requiere dedicación completa. Está dirigida a investigadores/as, docentes, estudiantes de posgrado, activistas y profesionales vinculados/as a organizaciones sociales o a la formulación e implementación de políticas públicas en América Latina y el Caribe.

La participación en la escuela se realizará mediante un sistema de becas, lo que garantiza la gratuidad de la matrícula para las personas seleccionadas. La selección incluye tanto la participación en la Escuela como su acreditación. Las instituciones organizadoras de la escuela no cubrirán gastos de transporte aéreo o terrestre, hospedaje ni alimentación.

Los miembros del comité realizarán la selección de las y los participantes. La evaluación tendrá en cuenta criterios académicos, de procedencia geográfica, disciplinar y la articulación entre academia y movimientos sociales, asegurando un espacio plural y enriquecedor para el intercambio de conocimientos y experiencias. El dictamen será irrevocable e inapelable.

Se seleccionará un total de 35 participantes: 20 internacionales y 15 residentes o nacionales colombianos. 

El resultado se dará a conocer en el portal web de CLACSO.

 Las y los interesados deberán inscribirse en el sitio web de CLACSO. Para ello, deberán completar los siguientes requisitos:

• Formulario en línea con datos personales
• Curriculum vitae u hoja de vida resumida
• Carta de motivos
• Carta aval (requisito excluyente para referentes de organizaciones de la sociedad civil y responsables de políticas públicas)

Postulaciones abiertas hasta el 13 de abril de 2026 

Publicación de resultados: 11 de mayo de 2026