Diploma Superior en Gestión y Políticas de Salud Internacional y Soberanía Sanitaria

• CLASE 1: Pensamiento científico moderno en Salud: biomedicina clínica de Occidente
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (CLACSO) y Odeth Santos (UNAM, México)
  
  Contenidos
  Pensamiento científico moderno en Salud – Engranajes de Biomedicina clínica y Modelo Biomédico.
  
  
  
• CLASE 2: Pensamiento científico moderno en Salud: la salud pública de Occidente
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (FLACSO RD - CLACSO) y Odeth Santos(UNAM, México)
  
  Contenidos
  Pensamiento científico moderno en Salud pública- Salud Pública funcionalista – Medicina tropical - Higienismo y Medicina social europea/latinoamericana - Medicina preventiva anglosajona – Salud comunitaria anglosajona – La Nueva Salud pública “neoliberal”.
  
  
  
• CLASE 3: Bases del pensamiento crítico latinoamericano caribeño en Salud para el Siglo XXI
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (FLACSO, CLACSO)
  
  Contenidos
  Intersecciones entre Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y Pensamiento crítico latinoamericano caribeño. Teoría(s) crítica(s) en Salud del siglo XX y XXI. Bases de las corrientes del Siglo XX: Medicina social eurocéntrica/latinoamericana y la Salud Colectiva brasilera. Bases del Pensamiento crítico latinoamericano en Salud desde el Sur. Epistemologías del Abya Yala.

• CLASE 1: Introducción a la Epidemiología Crítica
  Coord. Docente: Oscar Feo (Venezuela) y Pedro Luis Castellanos(República Dominicana). Docente invitado: Jaime Breilh (Ecuador)
  
  Contenidos
  Devenir del campo de la Epidemiología, teorías, perspectivas y enfoques. Epidemiología crítica para el estudio de los procesos de salud-enfermedades-cuidados del Sur global. Determinaciones de la salud humana y colectiva en el Sur global.
  
  
  
• CLASE 2: Descolonización de los Estudios de Género y Salud. Hacia los Feminismos decoloniales, negros y comunitarios para la Salud y Epidemiología desde el Sur
  Coord. Docente: Odeth Santos (UNAM, México). Profesoras Invitadas: Yuderkys Espinosa Miñoso (República Dominicana) y Ochy Curiel (UNC, RD)
  
  Contenidos
  Teorías Feministas y Feminismo decoloniales, negros y comunitarios –Enfoque y perspectivas de la colonialidad de los Estudios de Género en Salud. Interseccionalidad entre multiculturalismo liberal y feminismos del Sur global. Teoría crítica Raza, Género, Clase Social y Salud. – Determinación Racial-Colonial de la Salud
  
  
  
• CLASE 3: Epidemiologia de las Ciudades.
  Coord. Docente: Gonzalo Basile - Profesora invitada: Luisa Iñiguez (Cuba)
  
  Contenidos
  Urbanismo, desigualdad y salud. Epidemiología de las Ciudades. Geografía crítica- Geografía social – Teorías del Espacio social en salud

• CLASE 1: La Salud como asunto colonial e internacional. Del Colonialismo sanitario a una salud pública occidental del Estado moderno.
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (FLACSO RD)
  
  Contenidos
  El devenir de la salud como asunto colonial e internacional: origen, características y dimensiones. Principios del siglo XX: el surgimiento de la Salud Internacional en nuestro continente, cólera versus fiebre amarilla, militarización de la biomedicina tropical colonial. Colonia, Enfermedades y Comercio. Matriz fundante de los temas de salud en lo colonial y lo internacional.
  
  
  
• CLASE 2: La Salud Internacional Panamericana (SIP): Doctrina Panamericana sanitaria y Teoría del Desarrollo en Salud
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (FLACSO-CLACSO)
  
  Contenidos
  Teoría del Panamericanismo – Teoría del Desarrollo y la Salud - Salud Internacional Panamericana: significados y recorridos históricos. Epidemias y endemias, fronteras y Estados-nación. Política externa, relaciones inter-gubernamentales y actores globales del panamericanismo sanitario.
  
  
  
• CLASE 3: Salud Global liberal (SGL). Globalización, One Health y la aceleración de la mercantilización de la vida.
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (FLACSO-CLACSO) y Oscar Feo (Venezuela) / Docente invitada: Anne Emmanuel Birn (Canadá)
  
  Contenidos
  Las bases del cambio estructural en Sector Salud – Globalización neoliberal y surgimiento de la Salud Global - Salud global: significados y recorridos históricos, dimensiones claves y nuevos actores globales - Rol de los derechos humanos y género en la transición de la salud internacional panamericana a la salud global liberal – Filantrocapitalismo – Geopolítica de Seguridad sanitaria global. – One Health/Una Salud - Crisis de Occidente y la agenda de Salud Global Neoliberal en la actualidad.

• CLASE 1: Determinaciones internacionales de la salud e Imperio Mundo
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (Argentina). Profesora invitada: Katya Colmenares (México)
  
  Contenidos
  Determinación Internacional de la Salud. Epidemiología internacional como campo de acción geopolítica, de política pública y campo de conocimiento: ¿Direccionalidad Sur-Sur / Norte-Sur / Global? Sistema Mundo e Imperio Mundo e impactos en las determinaciones internacionales de la Salud - Esquemas conceptuales y modelos de análisis.
  
  
  
• CLASE 2: Salud desde el Sur: hacia un giro decolonial y epistemológico
  Coord. Docente: Gonzalo Basile. Profesor invitado: Rafael Bautista (Bolivia)
  
  Contenidos
  Teorización e implicancias de la Salud desde el Sur. Dimensiones, principios y tesis centrales. Diferencias entre lo decolonial y post-colonial. Los 4 flujos y transiciones epistémicas de la Salud desde el Sur. Teorías críticas decoloniales del Abya Yala y Geopolítica del Vivir bien/buen vivir. Crisis de Occidente y alternativas desde el Sur.
  
  
  
• CLASE 3: Estrategia de Soberanía sanitaria para la integración regional
  Coord. docente: Gonzalo Basile(Argentina).
  
  Contenidos
  Teoría de la Autonomía e Integración regional. Teoría de la Dependencia y de la Desconexión. Principales tradiciones intelectuales latinoamericanas caribeñas y su contribución en el proceso de regionalización de políticas públicas, en especial en salud internacional. Integración regional para la Soberanía Sanitaria: en tanto estrategia, política, tensiones, desafíos, limitaciones. Devenir de las diversas iniciativas regionales en salud como MERCOSUR, UNASUR, la Comunidad Andina(ORAS), SICA-COMISCA, CARICOM, el ALBA, la CELAC: diferencias y puntos de convergencia. Estudio de caso de UNASUR Salud: sus contribuciones y sus limitaciones en términos de los intentos en la construcción de una nueva diplomacia en salud desde el Sur.

• CLASE 1: Cambio Estructural y Ciclos de Reformas Neoclásicas a Sistemas de Salud
  Coord. Docente: Antonio Hernández (El Salvador). Otras y otros profesores invitados.
  
  Contenidos
  El proceso de construcción de teorías, agendas y ciclos de políticas de reformas a la Seguridad Social y Sistemas de Salud en América Latina y Caribe. Sistemas de Pensiones. Protecciones Sociales. Rol de organismos internacionales: Banco Mundial, BID, FMI y OPS-OMS. Cambio Estructural en Sector Salud. Teoría del Pluralismo estructurado. Cobertura Universal de Salud y Sistemas Integrados en Salud. Estudio de Casos: Chile, Colombia, Perú, República Dominicana, México, Argentina y Uruguay.
  
  
• CLASE 2: Estudios críticos para la Refundación de los Sistemas de Salud para el Siglo XXI
  Coord. Docente: Gonzalo Basile (Argentina).
  
  Contenidos
  Redefinición de Para Qué y Por qué de Sistemas de Salud. Dimensiones de Sistemas de Salud en Siglo XXI. Estudios críticos para la Refundación de los Sistemas de Salud. Descolonización del Estado, descolonización de Teorías y Políticas de Sistemas de Salud. Marco categorial y los Sistemas Universales e Interculturales en Salud.
  
  
• CLASE 3: Encuentro de Cierre de la Edición 2026

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Al finalizar el proceso de inscripción usted recibirá una confirmación en su correo electrónico.

Las clases comenzarán a desarrollarse a partir de abril y concluirán en julio de 2026.

Todos/as los/as inscriptos/as recibirán el día de inicio de las actividades las instrucciones necesarias para acceder a las clases, la bibliografía y los foros de discusión a través del Espacio de Formación Virtual de CLACSO.

El acceso y la circulación por el Espacio de Formación Virtual es muy simple y amigable. De cualquier forma, siempre habrá a tu disposición un equipo de apoyo técnico y académico. Para consultas puedes escribir a [email protected]

 Debe escribir un correo con la solicitud a [email protected] y a la brevedad te enviaremos la constancia solicitada.

Criterios excepcionales: En casos excepcionales y dentro de los primeros 20 días de iniciado el Diploma Superior, el/la estudiante podrá escribir a [email protected] solicitando la baja y dando cuenta de los motivos correspondientes. Luego de la evaluación del caso, se responderá a la solicitud. En el caso afirmativo, el/la estudiante podrá retomar el Diploma Superior si se dictara una nueva cohorte al año siguiente. Transcurrido ese lapso de tiempo de iniciado el curso, no se hará lugar a ninguna solicitud.

Sólo se devolverá el dinero abonado en los casos en que las instituciones organizadoras decidieran cancelar la actividad. 

Sí, el diploma superior esta certificado por CLACSO. El envío del diploma se realizará de manera digital y es completamente gratuito.

El pago podrá ser realizado en un pago, con tarjeta de crédito o transferencia bancaria. También ofrecemos la opción de pago en 3 cuotas.

Sí. Habrá descuentos para aquellas/os estudiantes que pertenezcan a Centros Miembros de CLACSO y Centros Asociados a CLACSO, para Investigadoras/es Asociadas/os de CLACSO y para todas/os aquellas/os que paguen dentro de la fecha de descuento.

Puedes consultar si perteneces a un centro miembro aquí: 

https://www.clacso.org/institucional/centros-asociados/

La propuesta de los Diplomas Superiores integra una dinámica de clases asincrónicas y sincrónicas. Las clases son principalmente en modalidad asincrónica. El horario de los encuentros sincrónicos será comunicado por la coordinación del Diploma al inicio de las actividades y la participación en los mismos no es excluyente para su aprobación.