Achieving Global Open Access: la necesidad de una apertura científica, epistémica y participativa, de Stephen Pinfield

Desde FOLEC-CLACSO, recomendamos la lectura del libro “Achieving Global Open Access: The Need for Scientific, Epistemic and Participatory Openness” de Stephen Pinfield, publicado por Routledge en su primera edición en 2024. Este trabajo aborda las condiciones clave necesarias para lograr un Acceso Abierto (OA) global efectivo y equitativo, cuestionando las inequidades y las injusticias epistémicas que el OA puede perpetuar.

El libro presenta un análisis profundo de cómo el OA, lejos de ser un bien evidentemente positivo, puede imponer modelos de negocio y prácticas de evaluación de la investigación que exacerban la exclusión. Pinfield argumenta que para que el OA alcance su verdadero potencial, debe asociarse con una «apertura epistémica», promoviendo una comprensión más inclusiva de lo que constituye conocimiento válido y valioso, y con una «apertura participativa», permitiendo contribuciones de comunidades diversas.

Interesante tanto para académicos como para profesionales de bibliotecas y publicaciones, esta obra ofrece una visión crítica y propone formas de implementar estas aperturas, discutiendo sus desafíos, relaciones y límites. El libro es una lectura esencial para aquellos interesados en la Ciencia de la Información y Bibliotecología, el Acceso Abierto y la Publicación, proporcionando una guía comprensiva para avanzar hacia un OA más inclusivo y justo.

Para más detalles, pueden acceder al libro completo a través del siguiente enlace. Invitamos a la comunidad académica y científica a leer este estudio que ofrece valiosas perspectivas y propuestas para la evolución del Acceso Abierto global.