Colección Campus Virtual de CLACSO Lecciones de Paulo Freire, cruzando fronteras: experiencias que se completan Moacir Gadotti, Margarita Gomez, Lutgardes Freire (Compiladores) Textos completos Lecciones de Paulo Freire cruzando fronteras: experiencias que se completan Moacir Gadotti, Margarita Gomez, Lutgardes Freire ISBN 950-9231-83-5 Buenos Aires: CLACSO, enero de 2003 (15,5 x 22,5 cm) 352 páginas   Este libro es fruto de un trabajo colectivo realizado entre educadores, investigadores sociales e intelectuales. Lo inédito de este texto es su condición de producto de los encuentros y debates realizados por medio de la Internet. Los labradores de esta red, tejedores y alfareros de experiencias, provenientes de diversos países, fueron realizando la sistematización de una trama multifacética, rica en vivencias y conexiones. Como a Paulo Freire le gustaba recordar, nadie enseña a nadie: los participantes del curso aprendieron en comunión, mediatizados también por el mundo digital y “virtual” constitutivo de sus actividades. Indice Presentación Atilio Boron y Gabriela Amenta Prefacio Margarita Victoria Gomez y Lutgardes Freire Tejiendo conocimientos a partir de experiencias en red Primera Parte Actualidad de la propuesta freireana Ricardo Romo Torres Contribuciones freireanas al pensamiento latinoamericano Lidia Mercedes Rodriguez Producción del conocimiento en Freire Marlen Quesada Ugalde Esperanza y conciencia para la educación La apertura de espacios para una participación crítica David Abril Pensar globalmente, actuar localmente... ¡Desde el aula! Paulo Roberto Padilha Uma escola mais bela, alegre e prazerosa Stella Accorinti Práxis político-pedagógica de Paulo Freire Marta Delgado Descentralización educativa: entre una vieja utopía y la cautela Reinaldo Fleuri Interdisciplinaridade: mito ou meta? Mario Acevedo Aguirre La indignación, el respeto y la esperanza: ideales necesarios en un contexto de intolerancia Segunda Parte Educación de jóvenes y adultos Sonia Couto O método Paulo Freire Mario Acevedo Alfredo en búsqueda de la lectura Jessica Visotsky Analfabetismo-alfabetización en Bahía Blanca Conocer: identidad y cambio Carlos Gaitan Riveros El método de Paulo Freire Omar Abratte Metodología psico-social Liliana Martínez El método Paulo Freire: etnia Kolla Diego Silva Balerio La acción educativa liberadora en contextos de control social Marta Liliana Iovanovich El pensamiento de Paulo Freire: sus contribuciones para la educación Rocio Valdeavellano Escuela para el desarrollo local Expresiones del Aprendizaje Palabras de los alumnos del curso on-line 2000 Posfacio Por que seguir estudando Paulo Freire? Moacir Gadotti Glosario del Campus Virtual © Copyright 1996/2002 - Este es un servicio proporcionado por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Cualquier duda o sugerencia enviarla a: Jorge Fraga, erol@clacso.edu.ar