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MEGAFÓN es una contribución del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales al debate amplio y plural sobre la coyuntura latinoamericana y los asuntos más relevantes de la agenda global. Publica especialmente la opinión de colaboradores/as de los programas y proyectos de CLACSO, aunque sus escritos no expresan la posición oficial de la institución sobre los temas tratados. Las opiniones aquí publicadas son, de esta forma, responsabilidad exclusiva de sus autores y autoras.
 
 
México. Reforma Educativa en debate
Nº 12 - Enero 2017

Pese a la polémica desatada, la Reforma Educativa sigue su curso “de manera firme”, en México, según recientes declaraciones del presidente de ese país, Enrique Peña Nieto.
En el campo de las ciencias sociales, algunos la consideran “ la punta de lanza de una nueva embestida neoliberal”. Otros una “reforma importante” y “necesaria” para mejorar la calidad y equidad educativa.
Megafón convocó a varios especialistas latinoamericanos que, desde puntos de vista divergentes, plantean los principales ejes de este debate.

¿POR QUÉ SE IMPONE A LA FUERZA
UNA REFORMA EDUCATIVA
EN MÉXICO?
Elsie Rockwell
Nº 12/1 - Enero 2017

Una reforma educativa no se puede examinar fuera del contexto social, político e internacional en que se produce. La situación general en México desde mucho antes de 2012 ha sido grave. La llamada “guerra contra el narco” ha llevado a una militarización abierta de amplios territorios...(+)

 
¿TAN SENCILLO COMO "UN RECORTE SOBRE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA EN MÉXICO"?
Sylvia Schmelkes
Nº 12/2 - Enero 2017

México tiene un sistema educativo de grandes dimensiones: 33 millones de personas están inscritas en alguno de sus niveles. La expansión educativa experimentada a partir de los años sesenta del siglo pasado explica que el 98.6% de los alumnos entre 6 y 11 años esté matriculado...(+)

 
 
REFORMA EDUCATIVA Y VIOLENCIA ESTRUCTURAL EN MÉXICO. CLAVES PARA COMPRENDER LA REVUELTA DE NOCHIXTLÁN Y LA INSURRECCIÓN OAXAQUEÑA.
Por Juan Carlos Martínez
Nº 12/3 - Enero 2017

En México existe un consenso: su sistema educativo atraviesa una profunda crisis, no obstante, las salidas falsas, o al menos limitadas y autoritarias que ha impulsado el gobierno federal, han generado una crispación social que ha movilizado al magisterio nacional, sobre todo en los estados del sur del país y se han sumado a la inconformidad importantes sectores de la sociedad civil...(+)

 
¿HACIA DÓNDE VAN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA?
Myriam Feldfeber, Jenny Assael y Dalila Andrade Oliveira
Nº 12/4 - Enero 2017

Con el cambio de siglo se abrieron nuevos horizontes en el escenario latinoamericano. A partir de la asunción de gobiernos de “nuevo signo” en la región se han implementado, con diversa intensidad y extensión, propuestas heterodoxas que, partir del cuestionamiento a las políticas neoliberales de la década del ´90, buscaron reparar los profundos daños que las mismas causaron en todas las esferas de la vida social. De acuerdo con Frei Betto (2014) los gobiernos democrático-populares han impulsado...(+)

 
 
ÁNGEL DÍAZ BARRIGA: “SÍ A LA EVALUACIÓN, SÍ A REFORMAR LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN DONDE LA EVALUACIÓN DOCENTE SEA FORMATIVA Y NO PUNITIVA”
Entrevista de Alejandro Gambina
Nº 12/5 - Enero 2017
¿Qué está aconteciendo en México con la denominada Reforma Educativa? Ángel Díaz Barriga, investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y Educación de la Universidad Autónoma de México nos amplía detalles sobre esta iniciativa promulgada en el 2013 que aún  tiene aspectos para el debate.

¿Cuáles son los principales aportes de esta reforma educativa?
Ángel Díaz Barriga (ADB): La llamada Reforma Educativa tiene muchos elementos, pero los dos principales serían, por una parte, la creación de un Instituto Nacional de Evaluación, al que se le añade como nueva función la evaluación de los docentes, que debe ser cada cuatro años. Y por otra parte, una Ley de Servicio del Profesional Docente...(+)
 

AGENDA IGUALDAD

Un abrazo al derecho a la educación
Docentes, estudiantes e integrantes de organizaciones sindicales y políticas abrazaron simbólicamente la sede del Ministerio de Educación en Argentina
 
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Lecturas | Elvira Concheiro Bórquez "Antología del pensamiento crítico mexicano contemporáneo"
 
 
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Antología del pensamiento crítico mexicano contemporáneo
Elvira Concheiro Bórquez. Alejandro Fernando González Jiménez. Aldo A. Guevara Santiago. Jaime Ortega Reyna. Víctor Hugo Pacheco Chávez. [Coordinadores]
 
La educación media en tiempos de transformaciones. Una mirada socioantropológica hacia México y Argentina
Mercedes Saccone. [Autora]
 
Universidad pública y desarrollo
Innovación, inclusión y democratización del conocimiento
Sebastián G. Mauro. Damián Del Valle. Federico Montero. [Compiladores]
 
Interculturalidad y educación desde el Sur
Contextos, experiencias y voces
María Verónica Di Caudo. Daniel Llanos Erazo. María Camila Ospina Alvarado. [Coordinadores]
 
 
 
 
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